教学目标：
　　欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点。
　　教学重点、难点：
　　学会赏析文章的语言特色。
　　教学课时：一课时
　　教学步骤：
　　一、导入新课。
　　1、简要回顾《荷塘月色》的语言特色（清新优美）。
　　＂（他的散文）能够贮满着那一种诗意＂
　　＂除冰心外，文章之美，要算他了＂
　　——郁达夫
　　2、明确学习目标。
　　欣赏文章语言准确、形象、饱含感情的＂特点。
　　二、讲授新课。
　　1、熟悉课文。
　　（1）录音范读。
　　（2）学生一句话谈感受。
　　2、赏析语言。
　　（1）讨论完成一篇鉴赏小短文，发言交流(举例分析)。
　　（2）.总结、明确。
　　（一）、准确、精练。
　　①选讲（例题）
　　例：梅雨潭闪闪的绿色招引（吸引）着我们；
　　——＂招引＂紧扣＂闪闪的绿＂，似乎它本身用闪闪的绿光在主动招呼诱引游人，动态感强。这正是＂惊诧＂的原因之一。反衬了＂我＂急于赏绿的迫切心情。＂吸引＂则显得一般。
　　我们开始追捉（追逐）她那离合的神光了。
　　——＂追捉＂含有欲捕捉那＂闪闪的绿＂的意思，点点闪光如星星萤火虫，似伸手可捉。＂追逐＂则没有这层含义。
　　揪着草，攀着乱石，小心探身（弯）下去，……
　　——＂探身＂与＂小心＂相呼应，准确的描写了向下走时脚试探性的朝下伸的样子。
　　③明确：准确、精练。
　　（二）、形象、生动。
　　①博喻
　　梅雨亭 —— 展翅的苍鹰
　　梅雨瀑 —— 被扯散的布
　　水花 —— 白梅、杨花
　　碧绿的潭水—— 极大极大的荷叶（形色）
　　少妇的裙 （涟漪）
　　初恋少女的心 （荡漾）
　　涂了＂明油＂ （波光）
　　软嫩的鸡蛋清 （软嫩）
　　温润的碧玉 （清澈）
　　蔚蓝的天空 （鲜润）
　　小姑娘 （可爱）
　　②拟人
　　踞、透、扯、送、钻、招引、摆弄
　　③比较映衬
　　梅雨潭的绿—— 北京什刹海拂地绿杨 （太淡）
　　杭州虎跑寺的绿壁 （太浓）
　　西湖的波 （太明）

对待朋友要真诚教学反思教学本课时，我为了激发学生的学习兴趣，根据学生的年龄特点，采用多种教学手段带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。一满意之处1注重讲读训练，达到从感悟真实体验。本节课，我设计紧雨后优秀教学反思雨后是一首富有童趣的小诗，作者是冰心。诗中运用极其细腻的笔触，描绘了一对小兄妹雨后踩水的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点。初读诗歌，觉得这样的写作手法对于二年级的中班期中半日活动检查教学反思范文本次期中检查我们进行了半日活动的开放。从进行的情况和反馈的请款来看，主要是1。半日活动各环节的总体情况。总的来讲，整个半日活动的安排比较合理，能够严格按照中班幼儿的作息时间开展各个四年级英语下册五单元二课时教学设计教案示例二第二课时题目unit5howmuchisit？第二课时教学目标1。能熟练掌握上个课时所学的新单词，2。掌握句型canihelpyou？howmuchisthisskirt4AampnbspUnitampnbsp7ampnbspHowampnbspmuch第二课时（译林版）教学设计活页课题unit7howmuch课型新授课执教者时间教学目标知识目标英文数字2050的认读与拼写。能力目标初步掌握整数数字2050的认读与拼写。教学重点难点重点能听懂会说会unitampnbsp9ampnbspIampnbsplikeampnbspmyampnbsptoyampnbspsoldier第一课时第一课时教学内容areadandsay前三幅图及b部分中的五个单词acat，atiger，akoala，alion，arabbit。教学目标单词akoala。alion，arabb4BampnbspUnitampnbsp8ampnbspOpenampnbspDayampnbsp第一课时一教学内容4b第八单元第一教时，partb前4个单词和partd。二教学目标1能正确地听说读写单词achair，apicture，ablackboard，acomputer。2能正2019pep四年级英语上册unit3第一课时教案教学内容pep4unitthree第一课主备教师使用教师教材分析本单元重点学习描述他人的外貌特征和爱好的词汇和句型。句型较多，老师要注重区别使用。教学目标1通过语言操练，游戏师生问PEPBook3Unit4Myhome第一课时一教学目标能听懂会说welcometomyhome！并能简单描述自己的房间能听说认读单词study，bathroom，bedroom，livingroom，kitchen，并能在日PEP第四册英语Recycle1教案（3课时）第一课时课题recycle1第一课时教学重点认读对话中出现的生词和新语言熟练朗读并表演课文内容教学难点句型itlookslike。itsyourturnnow。教具准备fashioUnitampnbsp5ampnbspWhatampnbspwouldampnbspyouampnbsplike？第二课时导学案unit5whatwouldyoulike？第二课时导学案教学目标与要求1能听懂会说whatsfordinner？waitandsee。whatwouldyoulikefordin