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七年级音乐下册阿里郎教学反思

  我国是一个多民族国家,生活在长白山脚下的朝鲜民族是一个能歌善舞的民族。本课安排了朝鲜民歌《阿里郎》,了解其民族独特的韵律。在备课时,我先听了录音范唱。天啊,真是原汁原味。很古老的一首歌,唱的更是古老的味道。怎样才能让学生喜欢这节课,并且上好呢?
  我精心做了准备,并下载了现代版本的男声合唱《阿里郎》。通过对比听赏,让学生体验了同一首音乐作品用不同演唱形式和演奏形式来表现所给人的相同和不同的感受。"哪里相同?哪里不同?"学生用心感受了音乐,回答的很好,孙铭泽的回答更是出乎我的意料。他说:"因为加入了现代元素,所以我们才喜欢。""对啊,因为人们喜欢,所以那些古老的民族音乐才能被流传下来。希望你们也能把你喜欢的古老的民歌传唱下去。"我惊喜的好好的夸奖了他一番。
  学习了"安旦长短"节奏后,我再次播放现代版的"《阿里郎》,要求学生用身势伴奏。学生和着强烈的节拍,舞动着身体,看的出,他们很兴奋。
  这节课美中不足的是:我下载了一些图片,展示朝鲜民族特有的文化习俗和生活。可惜图片格式不能编辑,太小了。投影在墙上就那么一点小,后面的学生可能根本就看不清楚。只能让他们下去以后自己到网上观赏了。

浅水洼里的鱼教案教学设计一教学目标知能目标1学会认7个生字会写8个生字。2朗读课文,感悟语言,积累语言,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。过程与方法目标培养学生通过朗读感受小男孩的善良,对生命的爱护奔丧的意思是什么奔丧的意思从外地急忙赶回去处理长辈亲属的丧事。汉族丧礼仪式之一。即居他处闻丧归,并服丧。后鑫指奔亲丧。英文解释hastenhomeforthefuneralofaparentorg不二法门的意思是什么不二法门的意思不二法门(buerfamen),佛家用语,指平等而无差异之至道,今用以称独一无二的门径方法。法门指修行入道的门径。原指不靠言语传授,只靠内心思考求得大彻大悟的修道门径所向无敌的意思是什么所向无敌suxiagravengwuacutediacute的意思敌抵挡。力量所指向的地方,谁也抵挡不住。形容力量强大,无往不胜。出于三国middot蜀middot诸葛亮心书ldq乡字开头的词语有什么有关乡字开头的词语有很多,大家平时都有学习过哪些呢?下面就由小编为大家带来关于乡字开头的词语及其相关知识解析,供大家参考,希望对大家有用,快和小编一起来看看吧!乡字开头的词语乡村乡带云字的词语和成语有哪些同学们学过带云字的词语有哪些呢?都还记得吗?下面就由小编为大家带来关于带云字的词语及其相关知识解析,供大家参考,希望可以帮助到大家,快和小编一起来看看吧!带云字的词语云朵风云云雾云成语狐假虎威的故事介绍狐假虎威这个成语大家都很熟悉,它有什么成语故事呢?下面是品学网网小编带来的狐假虎威的内容,希望对大家有所帮助。狐假虎威的解释拼音huacutejihwi典故出处狐假虎威出自战国策m第四个字为山字的成语及解释循级而上,半山处停驻,见索道横跨山峦,悬空承载人往复来去,好一个穿云越谷的云谷索道!想像着,半空凌驾,在千米高空眺望山岭,不曾登临,心已慌跳。以下是小编给大家精心整理的第四个字为为手术台就是阵地说课稿范文知道我上课的内容是手术台就是阵地时,我有点不知所措。原因有几点,一是我带的这个班已经是五年级,有两年没有接触三年级的内容了。一下子要给三年级的小朋友去上课,在语言上就是一次挑战。二手术台就是阵地优秀教学反思在教学手术台就是阵地这篇课文时,我把学习的自主权主动权交还给学生,上课伊始,抓住时机问学生,本节课,你们最想学会什么问题,同学们一听自己有了发言权,都争先恐后地举手,提出了各种各样班主任兵法之阵地战班主任接班的时间长了,师生之间相互会逐渐熟悉起来,在最初的试探过去之后,师生间会形成一种对峙状态。这种对峙状态永远都是存在的,只不过有些教师处理得巧妙一些,有些教师处理的笨拙一些而
综合学习一的教学设计教学内容包括人人都讲普通话把字写好看在校园里我的采蜜集读读背背五项内容。教学目标1继续给学生渗透人人都要将普通话的思想,并养成不但讲而且会纠正的好习惯。2继续培养学生在生活中识字的二年级语文我长大干什么教学设计一教学目标能听清听懂别人说话,清楚而有条理地口述自己的理想,能展开想象。教育学生从小培养健康的兴趣和爱好,激发学生从小树立远大理想,努力追求美好的生活。二教学重难点教学重点听清别人一年级数学上册背土豆教学设计学习目标1。借助有趣的童话故事情境,进一步理解加减法的意义,探索并掌握有关7的加减法的计算方法。2。能根据数学信息列出加减法的算式,并能正确计算有关7的加法及相应的减法。3。能运用课文两个铁球同时着地教学反思两个铁球同时着地这是人教版的一篇老课文,要在旧教材中渗透新的理念,是我这节课教学设计的意图。上完课听课老师们的反响挺好,我也深感欣慰,教完这一课,给我也带来一份精心策划的意外。1让课文两个铁球同时着地的教学反思两个铁球同时着地是培养学生善于分析敢于破除迷信勇于实践的科学态度的好教材。然而,要使17世纪意大利伟大的科学家伽利略的。精神,为生活在今日中国的儿童所深深感动和理解,却不是一件容易课文海底世界第二课时教学设计教学目标学生自由选择探究问题,自读自悟。在反馈中引导学生了解海底是个景色奇异物产丰富的世界。借助教材,恰当地帮助学生进行词句段篇的积累与运用。通过多样化的表达,培养学生听说读写搜集一年级语文下册语文园地五教学设计范文教学目标1通过以读反义词,引导学生采用识记相反的词的方法来学汉字,激发学生认字兴趣。2准确认读26个汉语拼音字母,为用音序查字法打下基础。3正确流利有感情地朗读儿歌,了解大脑和双手人教版三年级下珍珠泉教学设计设计思想本课的设计以珍珠泉何以为珍珠为探索主线,力求为学生创设轻松愉悦和谐互动的实践氛围,在教学中,教师要引导学生热情参与,积极与文本对话,引导学生走进文中情景,自主地去探寻美体验小学语文教案范文生命生命教学设计教学目标朗读课文,把握主旨。积累词语。培养学生积极的人生态度。教学重点1正确流利有感情地朗读课文,概括三个事例的内容2深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考,以及三点思考分可贵的沉默第一课时教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文。抓重点语句,通过联系上下文和生活实际,帮助学生理解其含义,感受其情感结合课文插图,根据生活经验想像课文描述的场景,让学生从孩子们的语言神态动作中体关于生命的教学设计学习目标1会认5个生字,会写8个生字,能正确写动弹欲望不屈茁壮听诊器震撼糟蹋有限等词语。2有感情地朗读课文,并能背下来。3能找出课文中有很深含义的句子并能说出自己的体会能联系生活实