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我叫神舟号的教学反思

  今年是第一年教低年级,经验不足,我叫"神舟号"教学反思。年级组集体备课轮到我了,我赶紧向有经验的前辈去请假,经验过她的指导,我决定上《我叫"神舟号"》第一课时,因为这篇课文比较长,而且与前面几课不同的`是这篇课文第一次给学生渗透了段落这个概念,这可以作为一个教学点,引导孩子认识段落,划分段落。
  本课是一篇文章,是学生第一次学习朗读课文,因此在第一课时的时候我觉得教师要在指导朗读上多下工夫,因为自己的喉咙那几天正好不是太舒服,所以我采用了电脑范读加以动画展示的方式来引导孩子认真听课文朗读,不知道是不是因为后面有许多听课老师在,孩子们的表现不错,听得很认真。听完之后,我引导学生对如何朗读文章有一个准确而感性的认识,并且自己学着朗读,逐步做到不添字、不漏字、不读破句子等。等孩子们自己读完了,我在教学本课中的生字。之前在常态课教学中,字词教学我一般采用指名读,开火车读,小组读,男女生读,齐读等多种方式引导孩子认识那些生字和词语,大概最多花十五分钟。但是在上这节课前,我考虑到毕竟是公开课,总要稍微比常态课内容丰厚些,于是在字词教学这个环节中我还增加了扩词这个教学,本意是想孩子们对字词的掌握更加扎实。但因为本课的生字比较多,扩词占用了很多的时间,所以明显感觉到后面的教学时间比较紧张。后来听课老师也跟我反映,生字教学时不需要增加扩词这个环节。所以在接下来的教学中,还要多向有经验的低年级老师请教!

新唐书唐休璟传文言文阅读及答案唐璿字休璟,京兆始平人。曾祖规,为后周骠骑大将军。休璟少孤,授易于马嘉运,传礼于贾公彦,举明经高第。为吴王府典签,改营州户曹参军。会突厥诱奚契丹叛,都督周道务以兵授休璟,破之于独护为自己找个对手八年级阅读理解答案我常常思索这样一个问题如何为自己寻找一个真正的对手?它看似简单,实则很有趣,也很重要。笔者在读小学时,曾参加过一次年级运动会,到200米决赛时,由于种种原因,只剩下我一个人参赛了。爱迪生阅读练习及答案爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省(shngxng)吃俭用,重(zhngchng)新做起化学实验来。有一次,硫酸烧毁了他的衣服。还有一次,硝酸差(chch)一点儿弄瞎了他的眼睛。他小议慎独的现代文阅读答案小议慎独现实生活中,常有这样的现象在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境善良的种子阅读答案父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。父亲不舍得花钱,是村里有名的抠王,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个课外阅读昆虫的拟态习题及答案为了获得生存的机会,各种形态的昆虫伪装成自然界里的万物,隐蔽自己,吓跑敌人,或者方便自身取食,这就是昆虫的拟态。自然界里昆虫的拟态类型很多,主要有贝茨氏拟态和米勒式拟态以及进攻性拟筠州学记的阅读答案解析及原文翻译筠州学记曾巩周衰,先王之迹熄。至汉,六艺出于秦火之馀,士学于百家之后。言道德者,矜高远而遗世用语政理者,务卑近而非师古。当是时,能明先王之道者,扬雄而已。而雄之书,世未知好也。然士关于闺蜜的短句闺蜜就是最黑暗的时候,陪你一起等天亮的人。品学网小编为大家整理了一些关于闺蜜的短句,希望大家喜欢。关于闺蜜的短句精选5句1)闺蜜我们要做一个有深度的姑娘,有脾气的女流氓,有教养的淑牛年画狗教案一活动目标1学习用浓墨勾线淡墨渲染的方法来表现小狗的形象特征,体验狗年画狗,新年的快乐。狗年画狗教案2作画大胆,自由表现画面。狗年画狗教案二活动准备墨汁国画颜料宣纸毛笔三活动过程(蓝天白云第一单元教学目标1从歌乐曲中感受大自然的多姿多彩,体验投身自然环抱的欢欣愉悦,在欣赏大自然美景的同时,引发对美好生活的向往和热爱。2通过学唱歌曲捉泥鳅,结合声势活动,认识四四拍拍号儿歌儿唱(8首)1蚂蚁搬新家西瓜壳,圆又大,小小蚂蚁当做家。你来啦,我来啦,大家一起搬新家。吭唷唷,齐努力,住进新家乐哈哈。2燕子的剪刀剪桃桃儿红,剪柳柳儿青剪得菜花黄了坡,剪得麦苗绿了岭。剪出画
中考现代文阅读分析指导整体阅读把握细节作者阮圣桢(卢湾区教师进修学院语文教研员)徐群力(兼职教研员)现代文阅读是学生获得语文知识培养学习语文能力的重要途径之一。中考语文现代文阅读试题的语言测试材料,主要为记叙说明议论3议论性散文阅读指导一语文课程标准中关于阅读的要求1。在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2。对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和在语文自学辅导教学中培养阅读习惯叶圣陶先生说什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。养成良好的学习习惯,历来受到教育家和广大教师的重视。在语文教学中培养学生良好的阅读习惯,于当今这个知识经济时代是至关重要的。改革课堂教学让讲堂变学堂当改革课堂教学让讲堂变学堂代语文教学专家魏书生老师,每年有三分之一时间在外讲学,不能上课,即使在校时间,很多情况下也不讲课,而是坐在教室后排写文章,而他每一届初三毕业生升学考试,语改革课堂教学培养创新能力时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才培养关键在于创新教师和充满科学与创造艺术的课堂教学,课堂是培养学生创新能力的主要阵地。创新人才的培养对传统的课堂氛围教学方法教学内记叙文创作中的几点技巧济阳县实验中学周玉华opopop1塑造典型的事件。B生活无处不飞花,在生活中发生的事较为繁杂,,学生平时要注意积累,特别是这些飞花。这就需要有一双慧眼,即所谓慧眼识素材,只有在此基语文课堂教学提问的策略教研室沈建忠一提问的功能1引起学习动机提问不仅是课堂的一种智力调动行为,而且是启动非智力因素的一个重要手段。(1)集中注意力(2)引导学习心智(3)激发探讨兴趣(4)促进引发多数学浅谈语文教学中学生问题意识的培养伴随着新课改的推进,合作探究学习成为教学的重要部分。而要成功的组织实施探究性学习,关键在于培养学生的问题意识。因为探究学习注重学法,且内容主要以问题的形式出现,也就是新课改所要求的转变观念,转换角色,重视情感因素在教学中的运用课改总结随着课程改革广泛深入地开展,作为一名普普通通的教师,我深深地感受到新课程对广大教师来说,既是挑战,又是机遇。新课程确实使许多教师找准了自己的位子,明确了自己的价值,确实有利初中学生倾听能力的培养与训练张霞,女,1972年7月生,吴中区渡村中学语文教师,教科室副主任,中学一级教师,邮编215106,电话051266290602。语文课程标准指出口语交际能力是现代公民的必备能力。应教师有效教学策略的研究课题报告随着新课程改革的逐步深入,做一个研究性教师这一理念已经被更多的教师所接受。在新课程改革刚开始,我校就申报了教师有效教学策略的研究这一课题,参与这一课题的教师从不同的学科实际出发,从