【教学目标】
　　１、知识与技能：
　　⑴积累文言字词。
　　⑵通过愚公的言行来把握其性特征。
　　２、过程与方法：
　　⑴讨论探究塑造人物形象的方法。
　　⑵通过分析人物形象认识这篇寓言故事的思想意义。
　　３、情感、态度与价值观：
　　认识愚公身上所具备的我国古代人发改造自然的伟大气魄，学习愚公认定目标锲而不舍的奋斗精神。
　　【教学设想】
　　１、把认识愚公的形象、理解故事的寓意作为本文的教学重点，把对比、衬托手法以及课文以神话结局的作用作为本文的教学难点。
　　２、采用预习 诵读 讨论相结合的教学方式。
　　【教学方法】
　　１、借助注释，通过提问，师生讨论，相互检测等方式完成字词句的教学。
　　２、通过朗读，把握讨论的方向，学生分组讨论。
　　【课时安排】
　　１课时。
　　【教学内容和步骤】
　　一、导入新课
　　《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。在接触课文之前我们先来听一首江涛演唱的《愚公移山》，感受一上愚公一家不畏艰辛、持之以恒、顽强不息的奋斗精神。
　　二、观看图画
　　让学生看图，并叫学生同桌互讲。
　　三、诵读课文
　　１、教师范读。
　　２、学生分角色朗读。
　　３、学生齐声读。
　　四、疏通文意
　　重点应当是解释难词、难句。如险在本文中指的是高山，阴指的＂是水的南面等，要用比较的方式来讲。
　　难句的理解。如惩山北之塞，出入之迂也曾不能损魁父之丘等四五句，可用文白对照方式讲，只求懂得大意，不要引语法概念。
　　个别难词、难句可能有不同解释，不必说明理由。
　　五、课堂讨论
　　讨论可分两个步骤：
　　可以向学生提出愚公的妻子和智叟对愚公移山的态度有什么不同作者安排京城氏之子这个人物有什么意图作者写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，有什么作用故事的神话结尾告诉我们什么之类的问题。
　　可以就这篇寓言的思想意义展开讨论。此外出可以让学生自己提些大事感兴趣的问题，如这个故事如果不用神话结尾，该怎么结尾。
　　六、布置作业
　　１、背诵文中的经典语句。
　　２、写个篇读后感。
　　七、脉络梳理（板书设计）
　　一（１）：环境与背景（下文铺垫）
　　二（２、３）：愚公移山的艰辛与决心（主旨所在）
　　三（４）：移山理想实现（结尾浪漫）

鱼游到了纸上教学反思鱼游到了纸上是小学语文的一篇课文，下面是关于鱼游到了纸上的教学反思，希望对大家有帮助！鱼游到了纸上教学反思一这篇课文是人教版第八册的一篇精读课文，主要讲一位聋哑青年是如何观鱼画鱼的太阳是大家的教学反思2篇下面是小学语文课文太阳是大家的教学反思范文，仅供阅读借鉴！太阳是大家的教学反思一太阳是大家的是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和可贵的沉默教学反思下面是关于可贵的沉默的教学反思范文，仅供参考！可贵的沉默教学反思一可贵的沉默的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。ldqu太阳教学反思下面是小学语文课文太阳的教学反思范文，希望对大家有帮助！太阳教学反思一本课是人教版美术义务教育课程第六册第五单元第十七课太阳，本课是以ldquo造型middot表现rdquo为主的万以内数的认识教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重中国城市干旱现状及原因初中说明文阅读题及答案解析我国城市干旱问题日趋严重。据了解，全国660多个城市中，缺水城市有400多个，其中严重缺水城市为114个。严重缺水城市中北方城市占71个，南方城市有43个。即便在多水的长江流域也有课外阅读思想的天鹅题目和答案思想的天鹅林清玄（1）有时候我在想，人的思想究竟像什么呢？有没有一种具体形象的事物可以来形容我们的思想？（2）偶尔，我觉得思想像彩色的蝴蝶，在盛开的花园中采蜜，但不取其味，不损色香父亲的菜园教学反思下面是父亲的菜园教学反思范文，欢迎阅读！父亲的菜园教学反思一今天，我上了公开课，课题是父亲的菜园。让我感到特别荣幸的是教研室的袁主任也走进了我的课堂，课后并作了指导性的评价，让我获放飞蜻蜓教学反思2篇以下是放飞蜻蜓教学反思，欢迎大家参考借鉴！放飞蜻蜓教学反思一放飞蜻蜓是一个娓娓道来清新的小故事。如何让学生体会陶先生对孩子的耐人寻味的教育，又能激发先生对蜻蜓知识的了解，对小动物的七律长征教学反思下面是关于七律长征教学反思范文，希望对大家有借鉴作用！七律长征教学反思一七律长征是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其金钱的魔力教学反思下面是有感金钱的魔力的教学反思范文，希望能够帮助大家！金钱的魔力教学反思一金钱的魔力是五年级下册第七组ldquo作家笔下的人rdquo为主题的最后一篇略读课文。本组课文已经让我们结