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毁坏的反义词是什么

  毁坏 相关的反义词:
  保护 爱护 修复
  中文解析:
  1.[destroy;damage;ruin] 破坏
  把眼下的大好声誉毁坏得不像样子
  毁坏公共财产
  详细解释:
  1.颓败;倒坍。
  《管子·八观》:“宫墙毁坏,门户不闭。”《史记·宋微子世家》:“其后 箕子 朝 周 ,过故 殷虚 ,感宫室毁坏,生禾黍, 箕子 伤之。” 北魏 郦道元 《水经注·济水二》:“城西北三里,有 项王羽 之冢,半许毁坏,石碣尚存。”《宋书·张茂度传》:“父死还葬,桥路毁坏,不通丧车。”
  2.拆除;销毁。
  《孟子·梁惠王下》“人皆谓我毁明堂” 汉 赵岐 注:“人劝 齐宣王 ,诸侯不用明堂,可毁坏。”《后汉书·法雄传》:“ 雄 乃移书属县曰:‘凡虎狼之在山林,犹人之居城市……记到,其毁坏槛穽,不得妄捕山林!’”《红楼梦》第九四回:“你二哥哥的玉丢了,白问了你一句,怎么你就乱嚷?要是嚷破了,人家把那个毁坏了,我看你活得活不得!” 清 陈康祺 《燕下乡脞录》卷七:“ 年羹尧 私造大将军令箭,将颁发令箭毁坏。”
  3.败坏;破坏。
  《史记·周本纪》:“今 殷王 紂 乃用其妇人之言,自絶於天,毁坏其三正。”《百喻经·诈称眼盲喻》:“毁坏浄戒,身死命终,堕三恶道。” 宋 王安石 《上皇帝万言书》:“盖今之教者,非特不能成人之才而已,又从而困苦毁坏之,使不得成才者,何也?” 巴金 《春天里的秋天》十七:“我的幸福完全给它们毁坏了。”
  4.枯槁,朽坏。
  《汉书·外戚传上·孝武李夫人》:“妾久寝病,形貌毁坏,不可以见帝。” 汉 班固 《白虎通·崩薨》:“所以有棺椁何?所以掩藏形恶也。不欲令孝子见其毁坏也。”
  英文解释:
  destroy;damage;break;decay;demolish ;

妈妈育儿反省记无界限的爱ampnbsp有界限的行为妈妈育儿反省记无界限的爱有界限的行为nemo在爸爸的怀里,发现高处的旺旺雪饼。噢,我要吃。不可以,是妈妈的饼干,不是你的。不是吗?不是nemo的,是妈妈的。我可以吃吗?不可以。爸爸刹那的同义词有哪些刹那解释1。梵语的音译。古印度最小的计时单位,本指妇女纺绩一寻线所用的时间,但一般用来表示时间之极短者,如一瞬间。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!刹动机的同义词有哪些及造句动机解释推动人从事某种行为的念头。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!动机的同义词念头动机的详细解释推动人从事某种事情的念头或愿望。毛泽东纪念白求恩ld公布的同义词和近义词公布意思是(政府机关的法律命令文告,团体的通知事项)公开发布,使大家知道。品学网小编为大家整理了这个词的同义词,近义词和造句,供大家学习参考。公布的同义词和近义词颁布注释公布法令奖描写白云的好句好段有哪些天空中那变换多端的云总是引人遐想,如何才能生动形象地描写出它这种特点呢?来参考以下这些好句好段吧!1。清水从博格达峰飞泻而下,滚滚地流到天山脚下,大渠像一枝箭似的直射向大地。2。美班级安全工作计划纲要中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。所以无论从家长还是教师出发,谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里,希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教研工作计划总结1以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导,在园务工作计划的统筹安排下,结合保教工作计划的要求,以务实创新为重点,开展教学研究工作促进教师的专业发展,提高教学质量。一目标要求1更加中班年级组教研计划一现状分析中班年级组组七位教师经过了一年的相处和磨合,大家都是比较的熟悉,大家有很强的凝聚力。其中原有的两位教师由于幼儿园工作的现实需求去了大班年级组,而大班有位教师新进了我们年级大四班半日计划一生活活动1。提醒幼儿户外活动前擦油。2。引导幼儿感知室内外温度变化,户外活动注意保暖。3。鼓励幼儿不怕寒冷,养成坚持锻炼的习惯学会跑步时用鼻子呼吸。二活动区1。建筑区重点指导引导教育笔记我的鞋宝宝不吵架了这学期我带的是小二班,孩子的平均年龄在3岁左右。也许是父母平时工作较忙,大部分时间都是由爷爷奶奶照顾。在家里,所有的事情都是由爷爷奶奶一手包办,就算是孩子能做的事情他们也担心孩子做幼儿园教学有趣的检查活动反思活动开展的原由对于自己的身体,孩子们一直是充满认识的兴趣。在学期中的时候,幼儿园将进行对幼儿的身体体验,孩子们对体检的表现是兴奋和好奇,很多孩子都在讨论,体检要检查一些什么,会不会
生活创作的源泉教学中我们常说要激发孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师,能调动学生学习的积极性,发挥学生的潜力。但我认为在美术教学中,应考虑学生对生活经验的积累。如果没有对生活的接触,认识,体验,就用新理念开展美术教学新课改倡导的美术教学,既要重视学生对艺术的感受表现和创造力的培养,还要注重美术更多地与文化历史生活相联系,创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在宽松的氛围中感受美玩中学玩即学湘版五册会走的小人教学反思美术活动的桥梁。通过这个桥梁学生看到的是一个与他们的生活情感需求息息相关广阔而美丽的美术空间。本课教学任务的安排分为个部分,首先是用彩色笔画一个有趣的小人,要求学生充分发挥想象力,初中美术教学改革尝试提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务。而作为其主要课业的欣赏教学,由于传统授课形式和教学方法的束缚及教学条件的制约,目前。多数学校远未发挥它应有的作用。为了搞好欣赏课教学,我美术教研组本课主要让学生认识三原色,懂得颜色在我们生活中的重要性。在课前我让学生在课外搜集自己喜欢的作品,尊重了学生之间的个性差异,激发他们对色彩的热爱。在教学过程中,为了激发学生的学习兴趣美术课堂教学反思本学期期末,我接手了初三的美术课,因为面临期末,所留的课时不多,面临在这样的情况下,我考虑上一节既能引发学生兴趣,又能对前面所学知识有所深入的一课,所以选择上一节欣赏课,所欣赏的内美术鼓手课后反思鼓手是岭南版第九册的一课写生课。课前我做了大量的课前谁备,学生学习积极性高。我利用学生升国旗精彩的录象及图片等资料情景创设,来激发学生学习的积极性,让学生自主尝试学习。作画时选择自中班科学教案有趣的泡泡活动目标1让幼儿通过操作实践,掌握配制泡泡水的方法。2初步学会观察泡泡大小与泡泡水之间的关系。3激发幼儿的好奇心,满足幼儿探索实践的需要。活动准备1收集吹泡泡玩具。2提供糖盐颜料洗小猴摘果子教案设计活动目标1正确感知和判断7以内的数量。2复习巩固567这3个数。3引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。活动准备多媒体课件幼儿操作材料笔。活动过程一小猴摘水果1小猴家里有一个果园,他在果音乐活动摘果子教学反思秋天到了,农村的老百姓正值忙碌的丰收季节,幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园,为了更好地感知秋天感受丰收的喜悦,于是安排了这一次音乐游戏活动摘果子,把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表摘果子数学教案教学目的1通过自主学习,使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并且能够应用2使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程3在学习过程当中培养学生的良好学习习惯教学重点初步