我听了范宇老师的课以后，感触很深，特别是她对本节的教学内容挖掘很深，对教材的把握很准。能够利用多媒体教学把抽象的内容简单明了地展示给学生，学生在轻松的状态下接受，并能灵活运用。这是我认为本节最成功的地方。
　　新课程背景下的教学理念要求我们要帮助学生形成认知框架，带给学生理智的挑战，通过问题的解决进行学习。范宇老师的这节课通过设置问题，掌握原理，推导过程，灵活运用几个环节。层层深入，环环紧扣。使学生感触到知识的连贯性，紧密性，逻辑性，应用性。
　　首先这节课的开头很吸引学生，观察三个用三角形拼成的小花图案，设置巧妙的问题让学生进入课堂，而此时老师把本节的教学内容又巧妙隐藏在这些图案当中培养学生在课堂上善于观察思考的习惯，老师想要干什么？立即抓住了学生的注意力。此时老师用恰到好处的提问引导，把复杂的数学原理拆分成小的问题和知识点，例，求第一朵小花中的三个角的度数和，让学生来寻求解决问题的方法，找到数学原理和数学知识，并用此种方法来解决第二朵小花和第三朵小花的问题，抓住学生的数学意识，使学生寻找数学知识解决问题的能力有所提高。用前后知识的连贯性把分散的知识凝聚在一起并把知识提升了一定的高度，把本节的教学重点和难点得以化解，充分体现了由特殊到一般的数学思想。此时老师给出了本节的课题《多边形的外角和》从而完成了这节课的推导过程。游刃有余，自然流畅。
　　紧接着老师就学生学习的热情来解决课本上的实际问题，学以致用，灵活运用。从而也达到本节课的高潮，难点知识轻松化解。整个过程松弛有度，紧紧抓住学生，充分体现了以学生为主的教学思想。
　　最后，范宇老师设计的也很好，注重课堂教学的实用性和应用性，设计了难易适度的练习题，巩固知识，把学生的基础，知识基础，思维基础作为前提，达到人人学有价值的数学。
　　总之，本节课通过猜想来展示学生的思维，对创造性的学习起了推动作用，而这一点正是我在今后的教学中学习的地方。
　　以上只是我对这节课的浅显认识，不足之处还望各位老师指导。

桂花雨课文教学反思ltlt桂花雨gtgt一课是一篇优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆。这是一篇自渎课文，一节课究竟应该怎么上？新课程提倡，教师应遵循学生发展的需要和状况来设计万以内数的认识教学反思优秀范文我讲了万以内数的认识，让我收获很多，更加明确自己在教学上的不足和差距，面对新的课题我总是在模仿别人的教案和设计，在网上查找别人的课件，自己不去创新，不去冷静的加入自己的想法，转化为欢庆课文教学反思范文作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编收集整理的欢庆课文教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所日月潭的教学反思范文一引学生细细地品日月潭是一篇写景的文章，景色的秀丽和作者的赞美都蕴含于文章之中，隐藏于文字之下。为让学生欣赏到这里的秀丽风光，感悟到作者的赞美之情，我采用了品读的方法，引导学生在读巨人的花园教学反思3篇导语巨人的花园是一篇童话故事，动人的故事情节深受同学们的喜爱。以下是小编为大家精心整理的巨人的花园教学反思3篇，欢迎大家参考！巨人的花园教学反思（一）童话以其优美的语言，动人的故事物体分类教学反思范文篇一认识物体教学案例及反思认识物体教学案例一年（2）班邵彬雅12月31日上午第二节教学目的1通过分一分，看一看，摸一摸，数一数，初步认识长方体正方体圆柱球以及它们的特征，会辨认这几三年级数学千米（公里）的认识教学反思范文上千米（公里）的认识一课有感今天这节课上得很开心，孩子们都不愿下课了。首先我让孩子们回忆我们以前学过哪些长度单位，同学们答得很快有（米分米厘米毫米）然后我再让他们用手势表示这些长度路的教学反思本课时是一年级数学实验教材第二册第二单元位置中的第四个内容，而位置这一内容是学生形成空间观念的基础，也是后继学习的基础，所以学好这一内容显得尤为重要。本课内容与学生生活实际联系紧密教学反思中的两大问题教学反思是教师从事教学和研究时的基本手段，教师在实践中掌握了这种手段，无疑会获得自己专业成长与发展的重要工具。第一个问题课堂教学中有哪些问题可以成为反思的对象，这是教师在教学中进行关于桂林山水的教学反思范文（精选3篇）作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的关于桂林山水的教学反思范文，仅供参考，大家一起来看看吧。桂那达慕之歌四年级音乐教学反思通过这节课的教学，我认为成功之处有1了解少数民族的节日活动，初步熟悉不同风情的民族音调和民族物质，是音乐学习的重要方面，也是音乐素养的。的组成部分。因此，在导入新课时，我让学生观看