星期一匆匆从湖州赶回来，一堆棘手的事情等待去完成，包括星期四的公开课，这也是本学期数学组第一次教研活动。此次湖州执行学习了几何画板，因此此次开课选择了《角的初步认识》，一节几何课，也让自己尝尝鲜。首次尝试用几何画板上几何课，也是很值得回忆的。
　　一、由熟悉的图形引入
　　备课前翻阅各版本教材，多是由操场情境引出角，这样安排确实符合学生的年龄特点，生动形象。但我的这帮孩子们，这个学期才见到素未谋面的操场，且生活经验缺乏，能按老师的要求乖乖地、准确地找出角吗？既然数学教学要摸清学生已有基础，于是，我基于学生已经初步认识三角形、长方形、五角星等有角的图形的基础，选择以＂露出角，猜出背后的图形＂为切入口引题，并从图形中抽象出角。
　　二、运用口诀，简化难题
　　朗朗上口的口诀，有时可以将复杂的步骤简单化，学生也喜欢。在本课中，我想了两个口诀：①当认识角的`各部分名称后，我出示＂角有一个尖尖点，它的名字叫顶点；角有两条直直线，它的名字叫做边＂，突出角的尖尖点和直直边；②在画角时，也出示了一个口诀，简化步骤。平时在教学中我也常用口诀，比如在算进位加、退位减时，编出了一个顺口溜，学生学得很开心。
　　三、巧用画板，变不可能为可能
　　以前在执教《角的分类》时，一直纠结于在PPT中如何让边旋转起来，而今运用几何画板，一切都显得轻松了。①两条不相交的线，想要变成角，直接拖动来得更简单，就不需要PPT的动作路径；②利用不同角度旋转，让角不断改变朝向，但始终是角，通过直观对比感知，深化角的本质特征；③设置旋转，让角随意变大变小。通过两角比赛，让大小比较富有生命力，在几何画板的依托下，能让学生大脑中建立角的大小观念。
　　当然，遗憾总存在于课堂中，由于准备匆忙，课堂必备的语言没有用心思考，思路也有些混乱。
　　①内容安排过密，学生学起来并不轻松。
　　②忽视学生独立参与活动的细节。
　　③练习有些难，可能想让练习设计的出彩，却忽略了学生的能力。
　　反思也点到即止，匆匆而过，此次开课有欢喜亦有汗水。
　　首尝画板之喜悦，意犹未尽；
　　首见学生之配合，难能可贵；
　　首当其冲之课堂，犹为珍贵！

gkh小学语文一年级第一课时教学设计教育目标1了解声母gk2个声母，发音方法。2学会gk2个声母的字形及发音，并会在四线格中书写。3培养学生良好的书写，发音习惯。教学重点学会认读gk并会正确书写。教学难点g书写教具准螳螂捕蝉第二课时教学设计教学目的1。正确流利有感情地朗读课文，复述课文。2。理解课文内容，学习少年冒死巧谏吴王的勇气和才智，懂得不能只看眼前利益而忽视身后隐患的道理。教学准备小黑板投影片。教学过程一复习导富饶的西沙群岛第二课时教学设计教学内容九年义务教育六年制小学语文第五册第二十二课富饶的西沙群岛第二课时。教材简析这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个美丽富饶的地方。全文共有七个自然段，条理清晰，按先总述统编二上第一单元绘本一口袋的吻教学设计绘本内容简析鼹鼠迪比要上学了，第一天他很新鲜，对学校的一切都充满好奇，还做的很好。第二天他就不想去了，妈妈很坚决，送迪比上学时告诉他，在他的口袋里装了好多吻，如果迪比想妈妈了或者有小学一年级防溺水教案范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的小学一年级防溺水教案范文，欢迎阅读，大班美术活动的教案范文（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的大班美术活动的教案范文（通用5篇），仅供参考，欢种树教案范文（通用3篇）作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的种树教案范文（通用3篇），欢迎大家借小班第二学期健康教案范文（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班第二学期健康教案范文（精选6篇），仅供参考中班科学活动纸的本领大教案设计思路在家庭生活中，在幼儿园里，幼儿经常会接触到如玩具盒鞋盒水果箱等硬纸板材料，对这类形状不一，大小颜色用途迥异的材料他们往往会表现出浓厚的兴趣。于是我就想给他们更多的机会接触和到周边去看看教案篇一到周边去看看教学设计到周边去看看教学设计教学内容到周边去看看教学目标1。了解我国的周边国家的名称及所在的位置。2。初步了解上述周边国家的地理概况，知道一些国家的主要自然环境和地幼儿园中班教案打靶教学目标乐意参与游戏，体验打靶的乐趣。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学过程一游戏准备在地上划一条投掷线，距线前8米的地方并排放