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六神无主的成语接龙

  六神无主:形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。品学网小编为大家整理了六神无主的成语接龙,希望大家喜欢。
  六神无主的成语接龙:
  六神无主→ 主圣臣良 → 良药苦口 → 口壅若川 → 川流不息 → 息交绝游 →
  游山玩水 → 水漫金山 → 山复整妆 → 妆聋做哑 → 哑子托梦 →
  梦撒撩丁 → 丁公凿井 → 井蛙之见 → 见贤思齐 → 齐心协力
  六神无主的成语接龙:
  主少国疑、主客颠倒、主敬存诚、主情造意、
  主忧臣辱、主文谲谏、主守自盗、主一无适、
  主圣臣良
  六神无主造句:
  1) 六神无主的艾达连忙跑回别墅,哭着喊着要爸爸,要爸爸来带她离开,哎呀,天哪!
  2) 小明被这个意外吓得心惊肉跳,六神无主。
  3) 这件事搞得他六神无主。
  4) 惊魂未定的孩子,六神无主地东张西望。
  5) 一听到东窗事发,他立刻吓得六神无主。
  6) 经邻居一再安慰,六神无主的阿婆才逐渐镇定下来。
  7) 那个可怜的男孩见父亲到处找棍子,感到六神无主。
  8) 人们告诉他那消息后,他已六神无主了。
  9) 他六神无主地用僵硬的姿势摆手,鼓了几次劲想说点什么,却垂头丧气地欲言又止。
  10) 一听到老师马上要来家庭访问,平日顽皮的小华也急得六神无主。
  11) 突然接到家中发生剧变的消息,一向坚强的她,竟变得六神无主。
  12) 我现在六神无主,脑筋一片空白,没办法回答你的问题。
  13) 他妻子去世后他感到六神无主十分消沉。
  14) 我知道你已六神无主,但请先镇静一下,先把伯母送医急救要紧。
  15) 你先得意识到自己早已六神无主了。
  16) 大家这样你一言、我一句的,反而让他六神无主,心慌意乱。
  17) 哥哥六神无主,无处潜藏,脸上一会儿白,一会儿红,一会儿紫,似乎一条变色龙。
  18) 他被这件棘手的事搞得六神无主了。
  19) 这突如其来的打击,使他六神无主。
  20) 司机面对突然发生的车祸,一时六神无主。
  21) 蒂姆快被吓得六神无主了。
  22) 遇到事情时,有的人六神无主,有的人则能冷静面对,处理善后。
  23) 一听见有敲门声我就吓得六神无主。
  24) 每当在道场和我擦身而时,从我六神无主的表情留意到我的思维飘到十万八千里之外,他便说:"大卫好吗?"。
  25) 妈妈突然病饭,爸爸又不在家,我们兄弟简直六神无主。

进出门时不挤不抢的社会教案活动目标1培养幼儿团结友爱相互谦让的好品质。2教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。活动准备1课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2歌曲滑滑梯活动过程一谈话活九色鹿第二课时教案教学目标基础目标1引导学生自己读懂课文意思,理解课文内容。领悟九色鹿救助他人,不图回报的品质,谴责调达背信弃义,恩将仇报的可耻行径。2让学生在自主学习的情境中,通过多种形式的朗读,小班综合我不怕蚊子教案活动过程1知道蚊子对人体的危害放PPT,听声音嗡嗡嗡引起幼儿注意。提问你听到了什么声音?(蚊子叫)出示蚊子图片师是的,夏天到了,蚊子也越来越多了,你喜欢蚊子吗?为什么?幼儿讲述(嗡胖厨师与小老鼠中班音乐教案活动目标1在故事中听辨和感受不同乐器的音色。2听辨小老鼠和胖厨师音乐形象,并用身体律动表现音乐。3体验音乐游戏的快乐,喜欢参加音乐活动。活动准备乐器沙球三角铁鼓单响桶乐曲胖厨师和小邮票齿孔的故事教案设计学习目标1会认齿等13个生字。2正确流利有感情的朗读课文。了解邮票齿孔的来历。重点难点认读生字是本课重点,正确流利的朗读课文是本课难点。教法学法教师引导,学生自主学习。教学准备生字托班幼儿科学的活动教案通过玩玩讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲,愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。以下是为大家整理的托班幼儿科学活动教案,希望对你们有所帮助!篇一托班幼儿科学的活向动物朋友学习反思上好了向动物朋友学习一课,在对本课的教学实践与效果进行回忆对比后,我认为值得探讨与反思的是探究性学习是学生在教师指导下,在探究过程中主动地获取知识应用知识解决问题的学习活动。在这种雪花飘飘教学反思雪花飘飘是一堂以折剪为主的工艺制作课。六角花瓣的纸张折叠对我们学生来讲是有一定难度的,因此,我将本课重点放在折剪雪花上。用学生自己看示意图做,教师示范制做,学生跟着老师做,学生自己凉爽的秋天幼儿园活动教案设计意图在主题活动多彩的秋天中,我们确定以寻找秋天为第一周主题活动的线索。幼儿除了发现秋天景色的变化,还感受到了秋天的一些气候变化秋天到了,天气转凉了,人们穿上了长袖衣服和外套。但他发明了什么优秀备课教案教学目标学会本课生字词语,有意识地积累好词佳句和精彩语段。朗读课文,理解课文内容。重点理解文中惠特尼发明规范化的想法和做法,感知规范化对于现代化大生产的重要意义。引导学生认识分号的蒲松龄狼的教案教学目标知识与技能积累相关的文言词汇理解古今异义一词多义词类活用等古汉语现象。理解句意文意。过程与方法培养学生自主阅读文言文的的能力。情感态度价值观通过学习使学生提高学生自我保护的
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