1、让我这个目击者来告诉他们所发生的事情，也免得以讹传讹。
　　2、实名也实名，但以讹传讹的小道消息最后能发展成什么样的后果，是可以预料和控制的吗？
　　3、网上的虚假信息易于快速的传播，一旦登上某个以讹传讹的网站，其超链接将会带你引向深入，强化其虚假的`宣传。
　　4、因此，投资者包括媒体都应该引起警惕，千万不能以讹传讹。
　　5、但在对＂天龙模式＂的研究和推广中存在较大误解和以讹传讹。
　　6、以讹传讹造成的悲剧真是太多了。
　　7、当中有不少民间道听涂说的小故事，经历百年似假还真的口耳相传，以讹传讹，演变成一个个众说纷纭、真假难分的奇闻、传说。
　　8、是次展览＂以讹传讹-香港版＂将会在C&G艺术单位以放映会及研讨会的形式进行。
　　9、由于文献记载不详，加之过去又没有人进行深入的实地考察，因而往往存在着以讹传讹的情况。
　　10、最近有消息是关于TA-088主板的PSP不能用神电的证据，但是在消息传播的过程中却以讹传讹造成消息的误传。
　　11、史家多以曲笔记述方孝孺的＂十族＂殉难事件，史料中也存在着以讹传讹的现象。
　　12、多年来研究者没有认真关注杨、包译本，因而出现以讹传讹的现象。
　　13、每次读到这个故事，都感到人言的力量，这个故事虽然是比喻不真实的传言或事物，以讹传讹后，人们也会信以为真；
　　14、她坚持认为，50%的统计数字只是一个流传已久的瑞士军刀神话，人人都在以讹传讹，某些媒体也是信手拈来。
　　15、实际上，如今快节奏发展的世界承载了无数的信息，心理学中很多错误的概念以讹传讹，以致被当做正确信息。
　　16、虽然你的指斥都没有根据，都是听到人家以讹传讹，可是我那次对你的态度，实在应该受到最严厉的责备。
　　17、因此，我特意制作了这个网页，希望以此停止以讹传讹。
　　18、由于意识形态、人为扭曲、以讹传讹等因素，每个时代讲述的内容和回到现实的方法，从不一样。
　　19、问题还不止此，更严重的是，所收422名进士名录中，存在严重错误，致以讹传讹，亟须订正。
　　20、它仅仅只是以讹传讹、穿凿附会的＂形象之蜃＂、＂自尊之蜃＂吗？
　　21、但却被许多人以讹传讹，当成一个科学定论来作为立论的根据。

一年级语文雨点儿教学设计范文教材分析本课是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。学习目标认识个生字，会写个字。正确流利地朗读课学前班社会教案范文教学目标培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。教学重点难点了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。教具学具小动物的头饰录音带上学教学时间2课时第一课时教学沪教版左与右一年级第二学期教学反思左右是第一单元位置中的一个内容。这节课的教学目的是通过有趣的具体活动让学生初步了解到左右的含义，初步培养学生的的空间观念，让学生能够确定自身及物体的左右，会用左右描述物体的相对位置让友谊之树常青教案及练习题教学目标（一）情感态度和价值观懂得平等尊重宽容真诚是交往的良好品德初步树立正确的友谊观，学会和同学朋友建立发展真正的友谊关爱同学，增进与同学之间的友情。（二）能力学会与同学朋友正确狗的趣事教案活动反思反思，回头反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。本文是小编精心编辑关于狗的趣事教案活动反思，希望能帮助到你！狗的趣事教案活动反思篇一活动设计背景本班幼儿是农村幼儿，汉美丽的线条幼儿园教案教学目标1鼓励幼儿大胆尝试不同的材料变出美丽的线条。2体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣。3认识红黄蓝三原色。教学准备红黄蓝三原色颜料筐子珠子勺子画纸棉签毛巾等各类操作材料教学教学反思孤独的小熊孤独对小班孩子来说他们根本不理解，要让孩子在故事中去感受去表达漂亮的小熊为何孤独，所以我在活动的一开始就出示板着脸的孤零零的小熊，让孩子们讨论为什么小熊长得这么漂亮却谁也不愿意跟它班主任开学第一课的安全教育教案安全是美好生活的前提，所以老师们一定要加强培养学生的安全意识。那么，班主任在安全教育第一课时可以说些什么呢？下面是小编为你整理的班主任开学第一课安全教育教案，希望对你有所帮助！班主M5UNIT13WHATDIDYOUDOYESTERDAY教学反思M5UNIT13WHATDIDYOUDOYESTERDAY？的对话，情景性很强，在生活中也经常遇见，同时本课的教学目标中，其中有两点是培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务的策略九年级下学期物理教学反思学困生一般都不同程度的存在学习基础较差知识缺漏多反应稍慢等情况。久而久之，造成学习行为上懒散马虎作业上抄袭心理上自卑失去上进心等问题。我既然是一名教师，就应该克服片面追求升学率思想三年级英语教学的总体反思从事一线教学工作的我，在今年带的班级是三年级和六年级，结合在日常工作中的点点滴滴，对于三年级的英语教学我的体会比较深刻，因为我班学生在这一年的学习过程中进步不断，兴趣不断地提高，变