从事一线教学工作的我，在今年带的班级是三年级和六年级，结合在日常工作中的点点滴滴，对于三年级的英语教学我的体会比较深刻，因为我班学生在这一年的学习过程中进步不断，兴趣不断地提高，变得越来越喜欢英语了，因此，我对此作了个小结：
　　小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的＂手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习,接触真实的语言，进行真实的交流。目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了小学生学英语的瓶颈。英语作为一门语言，应体现它的交际功能，我一贯认为学生会应用英语是关键。给学生自由发挥的空间，通过小组合作，让他们充分的发挥想象，运用所学的内容自编自演谈话场景。这样学生可以活学活用英语，同时也培养了学生的表演才能。有的学生极有想象力和创造力，能够有一些新点子自创情境，而且往往不局限于本节的内容。学生的表演的成功与否是我教学的落实与否的一大衡量标准。

马价十倍阅读理解练习答案马价十倍人有卖骏马者，比三日立市，人莫之知。往见伯乐，曰臣有骏马欲卖之，比三日立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。注子瞻和陶渊明诗集引阅读答案子瞻和陶渊明诗集引苏辙东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。生活如椅子阅读练习及答案生活如椅子王清铭梭罗说过这样几句话我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。人只有一个半朋友，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子善良是心灵的灯盏阅读题答案善良是心灵的灯盏风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹那么剔透那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中看图讲述活动教案编写教案要依据教学大纲和教科书，下面我们一起看看看图讲述活动教案吧！看图讲述活动教案活动目标1通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力。2通过学习短句自己穿衣大班看图讲述狮大王拔牙教案活动目标1看图观察狮大王和动物医生，感知人物的面部表情喝神态动作。2借助提问提供的讲述思路，尝试清楚地讲述狮大王拔牙的经历，并尝试续编故事。3乐意帮助狮大王想办法拔掉坏牙齿，体验生遗传信息的携带者核酸说课稿各位老师同学大家好！今天我说课的内容是人教版高中生物教材必修一分子与细胞第二章的第三节遗传信息的携带者核酸一说教材1教材的地位与作用本章站在分子的高度叙述了组成细胞的分子，这是一个日历说课稿参考篇一日历说课稿日历说课稿各位专家各位领导，上午好，我是语文七号考生，我说课的题目是日历（板书课题作者）。一日历是当代作家冯骥才的一篇散文，文章由我们的日常所见的事物写起，有小见大，布丰松鼠说课稿借此松鼠的教学，激发学生关爱保护野生动物的热情，增强学生保护野生动物的意识，帮助学生树立正确的价值观。以下是为大家整理的布丰松鼠说课稿，希望对你们有所帮助！各位老师，大家好我今天所长方体和立方体的认识教案设计一指导思想与理论依据课标中明确指出数学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有知识经验基础之上。因此，在这节课中我注重激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们陶罐和铁罐教学设计模板陶罐和铁罐这篇寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。下面是小编收集整理的陶罐和铁罐教学设计，欢迎阅读参