我们的首都北京社会教案

　　【活动目标】
　　1、知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市。
　　2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。
　　【活动准备】
　　1、师生共同收集有关北京的录像或图片。
　　2、《我爱北京天安门》的音乐、《北京欢迎你》视频。
　　3、《我们的首都北京》多媒体课件。
　　【活动过程】
　　一、导入活动
　　1、欣赏歌曲《我爱北京天安门》
　　师：歌曲里唱了些什么？你听清楚了吗？（幼：天安门、北京、毛主席）
　　回应：你们的小耳朵真灵，把歌曲里唱的歌词听的那么清楚。
　　师：今天呀，我们就一起来走近北京，看一看这座历史悠久的大城市。
　　2、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。
　　师：（出示中国地图）看，这是什么？（幼：中国地图）
　　师：你能在这张中国地图上找到北京吗？
　　追问：你是怎么找到北京的？（幼：看到北京两个字、看见一个 ）
　　①（幼儿发现北京旁的 ）追问：为什么在北京的旁边要打 ，它表示什么意思？
　　②（幼儿未发现北京旁的 ）师：仔细看看，地图上的北京和其他地方有什么不一样？
　　3、知道北京是中国的首都。
　　师：什么叫首都？追问：北京是哪个国家的首都？
　　归纳提升：北京是我们中国的首都，他也是我们中国政治、文化的中心，我们国家的最高领导人都在那里办公。
　　二、回忆经验
　　1、感受北京悠久的文化历史。
　　（1）师：你曾去过北京吗？你知道北京有哪些悠久的历史建筑？
　　引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍（天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等）。
　　归纳提升：北京是我们中国的首都，有许多的名胜古迹，像天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等等，它们都代表了北京悠久的文化历史。
　　（2）感受北京的现代摩登。
　　师：（出示图片：鸟巢和水立方）看，这是什么地方？（幼：鸟巢、水立方）
　　师：你们知道是哪项体育盛事曾在这里举办过吗？（奥运会）
　　回应：是呀，2008年奥运会就是在我们的首都北京举行的。
　　归纳提升：中外许多运动健儿在鸟巢、在水立方里奋力拼搏，创造佳绩，还有许许多多的中外友人都来到了北京进行参观、访问和学习。我们的首都北京吸引了全世界的目光。
　　（3）观看《北京欢迎你》视频
　　师：今天呀，范老师带来了一段关于北京的视频，请你们仔细的看一看，在这段视频里，我们既能看到北京悠久的名胜风景，又能看到许多现代化的美丽建筑。
　　师：看完这段视频，你有什么感觉？
　　归纳提升：北京真是一座神奇的城市，在这里悠久的.名胜风景与现代摩登的建筑和谐的融合在了一起，这就是我们中国的首都—北京。
　　三、迁移经验
　　1、师：你想去北京吗？
　　追问：为什么想去北京？请说说你的理由。
　　2、师：范老师也想去北京呀，你们知道为什么吗？
　　3、播放视频：《国庆阅兵演练》
　　师：是呀，祖国母亲的生日就快要到了。等到祖国母亲60岁的生日的那一天，在北京的天安门广场上会举行隆重的阅兵仪式，范老师多想去北京看看这举国同庆的盛典呀。
　　归纳提升：北京是我们中国的首都，是每个中国人都向往去的地方，在那里我们不仅能看到很多名胜风景，还能看到许许多多现代化的建筑，真是太美了。就让我们一起相约北京。