范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

饮鸩止渴的对对子

  饮鸩止渴的的意思比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。那饮鸩止渴有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的饮鸩止渴的对对子,供大家阅读!饮鸩止渴的对对子
  饮鸩止渴 借酒消愁
  其他成语对对子
  峥嵘岁月 豆蔻年华 空中楼阁 世外桃源 丢卒保车 毁家纾难 流芳百世 遗臭万年
  闭门造车 画地为牢 石沉大海 日薄西山 杳如黄鹤 噤若寒蝉 风卷残云 火烧眉毛
  顺风驶船 逆水行舟 折冲樽俎 运筹帷幄 发聋振聩 摧枯拉朽 地大物博 源远流长
  死记硬背 生吞活剥 贤妻良母 孝子贤孙 平分秋色 独占鳌头 草菅人命 荼毒生灵
  艳如桃李 冷若冰霜 敲骨吸髓 挖肉补疮 画虎类狗 得鱼忘筌 兴师动众 调兵遣将
  望文生义 坐井观天 名正言顺 理直气壮 门庭若市 蓬荜生辉 空头支票 平地楼台
  假公济私 损人利己 海枯石烂 日久天长 叶公好龙 杞人忧天 顾名思义 尝脔知味
  穿山越岭 赴汤蹈火 旗开得胜 马到成功 临渴掘井 未雨绸缪 腾云驾雾 乘风破浪
  赫赫有名 默默无闻 将错就错 以讹传讹 衮衮诸公 谦谦君子 咬文嚼字 舞文弄墨饮鸩止渴的解析
  【拼音】yǐn zhèn zhǐ kě
  【释义】鸩:传说中的毒鸟,用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
  【用法】作谓语、宾语、定语;指人的方法不对
  【相近词】饥不择食、急功近利
  【反义词】从长计议
  【成语举例】杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷饮鸩止渴。 姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章饮鸩止渴的造句
  (1)没有竞争力却靠打价格战抢市场就像饮鸩止渴,最终倒霉的还是生产厂家.
  (2)饮鸩止渴的反义词有从长计议。
  (3)饮鸩止渴指人的方法不对。
  (4)不是我愿意饮鸩止渴,可我被逼入绝境了啊!
  (5)你这种做法是饮鸩止渴,后果将不堪设想。
  (6)用高利贷解决公司的经济困难,无疑饮鸩止渴。
  (7)他不顾一切地把老本都拼上了,这实际上是漏脯充饥,饮鸩止渴。
  (8)饮鸩止渴的近义词有饥不择食等。
  (9)那些藉兴奋剂来忘掉痛苦的人,事实上等于在饮鸩止渴。
  (10)你总不能为了急着解决问题,就饮鸩止渴,什么都答应对方吧!
  (11)事实证明,那种靠毁林扩大耕地的做法,无异于饮鸩止渴。
  (12)饮鸩止渴的爱带来的是伤害。
  (13)你为解决眼前的困难而与敌人妥协,不就像饮鸩止渴般,后患无穷呀!
  (14)你老是靠喝酒来逃避现实,无异于饮鸩止渴。
  (15)依靠服用安眠药才能入睡,活像饮鸩止渴,还是想想别的法子吧!
  (16)明知高利贷是毒药,可是为了眼前救急,还是饮鸩止渴了。
  (17)杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷饮鸩止渴。
  (18)在一次投标中,各类人物粉墨登场,其中有些人的罪恶罄竹难书,但他们依旧冒险一试,简直是饮鸩止渴。
  (19)我反对为了解决一时困难而向地下钱庄借贷,那无异是在饮鸩止渴。

不等式的性质(三)探究活动能得到什么结论题目已知且,你能够推出什么结论?分析与解由条件推出结论,我们可以考虑把已知条件的变量范围扩大,对已知变量作运算,运用不等式的性质,或者跳出不等式去考虑一般的数不等式的证明(一)教学目标(1)理解证明不等式的三种方法比较法综合法和分析法的意义(2)掌握用比较法综合法和分析法来证简单的不等式(3)能灵活根据题目选择适当地证明方法来证不等式(4)能用不等式证明不等式的证明(二)第二课时教学目标1进一步熟练掌握比较法证明不等式2了解作商比较法证明不等式3提高学生解题时应变能力。教学重点比较法的应用教学难点常见解题技巧教学方法启发引导式教学活动(一)导入新课不等式的证明(三)第四课时教学目标1掌握分析法证明不等式2理解分析法实质执果索因3提高证明不等式证法灵活性。教学重点分析法教学难点分析法实质的理解教学方法启发引导式教学活动(一)导入新课(教师活动)不等式的解法举例教学目标(1)能熟练运用不等式的基本性质来解不等式(2)在巩固一元一次不等式和一元一次不等式组一元二次不等式的解法基础上,掌握分式不等式高次不等式的解法(3)能将较复杂的绝对值不等直线的倾斜角和斜率教学目标(1)了解直线方程的概念(2)正确理解直线倾斜角和斜率概念理解每条直线的倾斜角是唯一的,但不是每条直线都存在斜率(3)理解公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式(4)通数学教案简单的线性规划(一)教学目标(1)使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以及用二元一次不等式组表示平面区域(2)了解线性规化的意义以及线性约束条件线性目标函数线性规化问题可行解可行域以及最优解等基数学教案直线的方程教学目标(1)掌握由一点和斜率导出直线方程的方法,掌握直线方程的点斜式两点式和直线方程的一般式,并能根据条件熟练地求出直线的方程(2)理解直线方程几种形式之间的内在联系,能在整体上数学教案直线的倾斜角和斜率教学目标(1)了解直线方程的概念(2)正确理解直线倾斜角和斜率概念理解每条直线的倾斜角是唯一的,但不是每条直线都存在斜率(3)理解公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式(4)通直线的方程教学目标(1)把握由一点和斜率导出直线方程的方法,把握直线方程的点斜式两点式和直线方程的一般式,并能根据条件熟练地求出直线的方程。(2)理解直线方程几种形式之间的内在联系,能在整体直线的倾斜角和斜率1教学目标(1)了解直线方程的概念。(2)正确理解直线倾斜角和斜率概念。理解每条直线的倾斜角是唯一的,但不是每条直线都存在斜率。(3)理解公式的推导过程,把握过两点的直线的斜率公式。
槐乡的孩子教学设计及反思教学目标有感情地朗读课文。读懂课文内容,引导学生从小树立热爱劳动的观念。培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。教学准备槐树槐花图片。教学时间课时。教学过程一谈话导入暑假中让七年级地理教学反思期中考试试卷发下来了,我看了一下成绩不好。有的同学说选择题太难,也有的同学说综合题容易些。可是大多数同学不及格,这真是个问题。面对后边这些学习不用心的同学还真是感到有些头疼,上课总菜园里课后教学反思素材人教版小学一年级语文上册识字2菜园里课后教学反思教后感菜园里教学反思一创设活动发展主体陶行知先生说要实行学生人体的大解放,让学生充分享有心灵的自由,让学生在课堂中动起来。教师积极创体育课耐久跑的教学反思本课是以树立健康第一为指导思想,结合新课改设计的一节以耐久跑为主教材的体育课。以学生发展为中心,将确保每一个学生都受益作为指导理念,从学生身心发展的规律出发,充分注意他们在身体条件春酒教学反思范文任何一个课堂的准备都不是教师个人的思想体现,每个环节都要以学生的接受状况和呈现状况来精心考虑和安排。问题的设置,教学方法的使用等都是围绕学生这个中心角色来安排。每个过程都要想到可能天涯若比邻教学反思范文本节内容是四年级下册第二单元缩短时空的通信这一部分的第二个主题活动天涯若比邻的内容。此部分内容是在完成了主题一通信的种类和发展这一任务之后来学习的。使学生了解随着社会的发展通信的发最后的时刻的教学反思本文是一篇传统经典的短篇小说,主题鲜明突出,意在激发学生的爱国主义情感。下面是小编收集整理的最后的时刻的教学反思,希望对您有所帮助!最后的时刻教学反思(一)说实话,接到这节课的任务小学二年级语文上册我要的是葫芦教学反思作为一名到岗不久的老师,我们要有很强的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的小学二年级语文上册我要的是葫芦教假如生活欺骗了你的教学反思范文这首名诗学生都比较喜欢,我在教学设计时想通过朗读和比较阅读来提升学生对诗歌的感受,但感觉这教学设计还是比较粗糙,因此在过程中出现了几点值得反思的问题一教学设计要抓大放小,针对文章特小学四年级的语文上册搭石教学反思搭石一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如搭石一般于默默无闻中凸现。本节课要让学生从乡亲们摆搭石走搭石和让搭石的一幕人教版小学六年级数学圆柱的体积教学反思圆柱的体积一课,重点是体积公式的推导。公式导出后,如何进行计算应用。教学中学生存在的问题是1学生对推导过程理解有困难,不深入2在计算的过程中,单位名称用错,体积单位用面积单位。3对