外出学习之后，针对课堂教学改革的指导思想，本周我校开展了全面的公开课试讲活动。
　　首先说一下我自己准备的这节课。本节课是一节新授课，需要渗透的是＂因式分解法解一元二次方程＂。学案上的题目都是我自己多方面精选出来的，难度偏低，主要还是为学生的基础知识的牢固掌握考虑。因式分解作为这节课的基础一开始就被我强调，并让学生去独立解决了一些整式的因式分解问题。然后引入了一个熟悉的数学应用问题，通过问题找出一个一元二次方程，针对这个方程让学生独自去解决、对比，寻找最简便的方法解方程，引出一种新的解方程的方式——因式分解法解一元二次方程。给学生时间去讨论、总结下因式分解法解方程的步骤。接下来是针对性练习，分组进行，各个小组自己组织解决学案上的部分题目，熟悉下因式分解法解方程的步骤、流程。让学生自己去讲解、分析他们的练习。然后处理学案上的强化训练部分的题目。整个流程结束后再次提问下解方程的.步骤，然后下课。
　　可是通过这节课的效果来看，离我的预期目标相差甚远，有点让人失望。虽然造成这种结果的原因是多方面的，但我还是觉得自己备课有失针对性、对课堂的把握不够灵活导致了这样子。我讲得多，学生互动的少；知识点的讲解分析没有给学生充分时间去总结消化；本人的提问方式无法调动学生的思维等等。反思自己的同时，我听取了校内多位教师的课程，明显感觉到了他们进行课程时的那种灵活多变，整节课气氛活跃，学生积极参与到新知识的掌握中，小组活动基本上都能灵活运用，师生互动很是得当。对比自己的这节课我是深感惭愧。
　　感受颇多，不再一一列表。在以后的教学工作中，我将更仔细的备课、深入应用小组互动教学，为自己的课堂教学带来新的气象，为我的学生找到更合适的学习方式，让他们吸收到更多的数学知识与数学思想。

文言文中表示官职变迁动词十三例孔子曰学而优则仕。所以在中国古代，走向宦途一般是名人的必经之路。而文言文中，关于官职变迁的就有一类专门的动词，较好地掌握这一类动词，对于中学生阅读文言文短文大有裨益。以下所举之十三美术及其社会功能教学设计课时一课时课型理论欣赏课教学对象高一学生教材分析本课是关于美术欣赏理论知识的第一课。美术欣赏，是欣赏者对美术作品进行知觉感受体会和解释评价的复杂的心理活动过程，其中既有感性的直观体说说心情短语2020在我们生活中会有很多心情的表现，而短语是表现心情的方式，下面我们来了解一下关于心情的短语是如何表达的。说说心情短语20xx1因为还有爱，所以不轻言放弃。2有的时候说是愿意，其实心里有关爱情的语录短语大全喜欢一个人，是看到了他的优点。爱一个人，是包容了他的缺点。下面是品学网网小编带来的有关爱情的语录短语内容，希望大家喜欢。有关爱情的语录短语推荐1）没有结局的感情，总要结束不能拥有的成语归类大全之二一含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象成语归类大全作之一一描写人的品质平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二描写人的智慧料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃秘书工作描写大雨的成语狂风暴雨指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。狂风骤雨原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。滂沱大雨滂沱大雨的样子。形容雨下得很大。蚁封穴雨蚂蚁聚土洞口，是要下大雨的征兆。为作连词的发展变化过程为由动词发展为介词连词语气词。其连词职务主要表现在三个方面（一）并列连词，（二）承接连词，（三）假设连词。下面讨论连词为职务的演化。其一，为充当并列连词，相当于和与。如民之未戾，职连词全面分析定义连词是用来连接词与词词组与词组或句子与句子表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列承接转折因果选择假设比较让步等关系。并列连词有和跟与同及而况况且何况乃至等。承接连词有则乃就而于怎样识别拟声词象声词就是摹拟事物声音的词。这种词的表意作用是使语言具体形象，给人以如闻其声，如临其境的感觉。那么，同学们在阅读时怎样识别象声词呢？（1）从意义上去识别同学们一定要记住象声词就是真以天字开头的成语以下是天字开头成语，共个。1天保九如tinbojir2天崩地坼tinbngdch3天崩地裂tinbngdli4天不作美tinbzumi5天不假年tinbjinin6天差地远tinc