大班正是幼儿换牙的时期，所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我选择上了这节《牙掉了》活动，着重从孩子熟悉的事例入手，帮助幼儿体验龋齿的形成原因以及了解预防蛀牙的有关知识，从而逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
　　一、实际生活为主线，引导幼儿主动探索
　　牙齿掉了，有了蛀牙，怎样正确的刷牙……这些生活中出现的问题，并不等于孩子会关注，能面对和解决。我在教学中注意了这些，从教材的范例中捕捉到与幼儿最贴近的生活问题，生成幼儿自己的问题，引起孩子们的关注，通过＂笑时观察同伴的牙齿＂、＂用镜子观察自己的牙齿＂、＂充当小牙医发现牙病＂到＂怎样保护我们的牙齿＂等为幼儿创设了积极参与探究的空间，引导幼儿主动思考，主动想办法。
　　二、以丰富的课程资源为点缀，提高教学的实效性
　　在实施本活动时，充分利用挂图以及学生原有的生活经验等课程资源，积极有效地加以整合，这样活化了课堂，促进了知识的内化，也增强了学生的生活体验。特别是具体形象的挂图：＂牙博士教刷牙＂、＂牙宝宝不良的用牙习惯＂等让幼儿清晰、形象地了解有关牙齿的知识，在看、做、议、思中真正内化为自己的知识，有利于提高课堂教学的实效。
　　三、创造性地使用教材。
　　一方面体现在孩子的一日生活中渗透教育的因素，从而使教育对生活进行改造，如本活动中通过早晚刷牙促使孩子生活中自理能力的发展；从另一方面，也在这类教育中突出生活的特点，如随机自然地在相应的游戏环节中开展刷牙的练习活动。
　　＂一滴水可以折射出太阳的光芒＂。幼儿学习的健康知识只有与生活实际紧密联系，把他们的生活经验变成教学中一个非常重要的资源，这样科学活动就变得富有生活气息。让健康源自生活，又走到生活中去，唤起幼儿学习的热情和欲望，并具有鲜活的情感体验，成为最具有价值的健康知识，那么我们的孩子就会喜欢学，乐于学。

开演之前的阅读答案戏还没开演，我坐在第一排的位置上，心里好不惬意（满意，称心，舒服惬qi）要不是清早起来排队，此刻哪得这般甲座。我的旁边是一位解放军战士，早上买票时便已相识，这会儿他正在聚精会神地看杨震孤贫好学的阅读答案杨震孤贫好学是一篇文言文阅读题，那么同学们都会做这道阅读题吗？下面请看小编带来的杨震孤贫好学阅读答案！杨震孤贫好学阅读答案杨震孤贫好学阅读原文杨震孤贫好学，明欧阳尚书，通达博览，诸基因控制生物的性状教案（1）写出伞藻的一对相对性状？伞藻细胞中应该含有的物质是？（2）科学家针对这一实验提出的问题是什么？（3）根据上述问题，可以作出哪两种假设？（4）根据上述假设，可以对实验结果作出怎八年级基因控制生物的性状教学反思（通用5篇）身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的八年级基因控制生物的性状教学反思（通用5篇），欢迎大家4。2第2节基因对性状的控制生物14第2节基因对性状的控制一知识结构二教学目标1解释中心法则。2举例说明基因与性状的关系。三教学重点难点及解决方法1教学重点及解决方法教学重点中心法则。基因蛋白质与性状的关系。玉米和矮人教案活动目标1感受乐曲ABA结构，并能按不同的乐句做出相应动作。2在模仿教师范例动作的基础上创编B段，两段体中相互交往的动作。3体验与同伴用眼神，身体相互配合等情感交流的。快乐。活动过适时放手成就的美丽七年级生物教学反思范文课堂教学活动，是教师和学生共同的生命经历，每次活动的目标虽是既定的，但实现它的过程却是千变万化的，而且充满了各种变数，正是这不可预测的变数，使课堂教学活动充满了迷人的魅力。每次课堂幼儿园2016年2月食谱幼儿园幼儿一周食谱b2月1日3日，2月13日17日，2月27日29日星期一星期二星期三星期四星期五早餐面包苹果酱鸡丝馄饨汤枣合页酱牛肉红枣百合大米粥豆沙包五香鹌鹑蛋小米燕麦粥开花奶2016年3月18日3月22日幼儿园大班食谱星期一早餐豇豆粥鸡蛋饼上午点苹果绿茶花样点心午餐米饭炒三丁醋溜土豆丝海带汤下午点花样水果晚餐牛肉面星期二早餐牛奶肉糜饼上午点麦香柠檬茶花样点心午餐菠菜面下午点花样水果晚餐米饭大烩菜迦密12月第一周菜谱星期一早餐牛奶椰茸面包酱牛腱子苹果间食五豆豆浆午餐黑米饭苜蓿柿子红焖白菜水果梨苹果晚餐米饭冬瓜羊肉虾仁香菇油菜星期二早餐米粥家常饼炒鸡蛋间食酸奶午餐葡萄干饭肉片烧茄子虾皮炖豆腐水果七月第四周菜谱星期一早餐二米粥蒸地瓜芹菜拌五香花生米间食豆浆午餐黑米饭牛肉炖萝卜香菇油菜水果晚餐米饭线烧肉炖鹌鹑蛋星期二早餐牛奶南瓜饼拌海带间食豆浆午餐葡萄干饭鸡米角瓜羊肉什锦锅水果晚餐米饭茄汁