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一剪梅文言文阅读题答案

  《一剪梅》这首词作于清照和丈夫赵明诚远离之后,寄寓着作者不忍离别的一腔深情,是一首工巧的别情词作。下面是小编整理的关于《一剪梅》阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。《一剪梅》阅读原文
  【宋】李清照
  红藕香残玉蕈秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
  花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头,却上心头。《一剪梅》阅读题目
  1.对这首词的理解,不完全恰当的一项是
  A.上片首句通过视觉、触觉的感受,点明时间已进入深秋,接下两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣,小心登舟的情态。
  B.“云中”三句是说,当空中大雁飞回来时,谁托它捎来书信?我正在明月照满的西楼上盼望着呢。
  C.下片前三句的意思是说,自己与丈夫分居两地,“一种相思,两处闲愁”直接点明了夫妻的两相恩爱,充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。
  D.“此情”三句的意思是说,这种相思之情,如同“花自飘零水自流”一样,是没有办法可以消除的。
  2.对这首词的分析,不完全正确的一项是
  A.上片写词人思念其丈夫赵明诚,下片写离愁无法派遣。
  B.上片写相似,虽无一字道出,却句句包孕,极为含蓄。
  C.“云中”句虽是词人的主观臆想,却表达了对丈夫的深切怀念。
  D.后三句新颖别致,以浅近朴实的语言,生动地写出了感情的不可遏止。
  3.“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”三句历来为人称道,请试作分析。《一剪梅》阅读答案
  1、A
  2、C
  3、“情”至于要用“计”来消除它,其重可知;然而又“无计可消除”。其深可见,其深可见,更可贵的,李清照将“情”说成是一种能运动的有形之物,“才下眉头,却上心头”表现其“情”运动之谜,词人用平常的字眼表现新奇的意境,而且从一“下”一“上”之中还可领略她的万般愁绪,给人以无尽的遐想,表现出词人深婉细腻的风格。《一剪梅》阅读译文
  荷已残,香已消,冷滑如玉的竹席,透出深深的凉秋。轻轻的脱下罗绸外裳,一个人独自躺上眠床。仰头凝望远天,那白云舒卷处,谁会将锦书寄来?正是雁群排成“人”字,一行行南归时候。月光皎洁浸人,洒满这西边独倚的亭楼。
  花,自顾地飘零,水,自顾地漂流。一种离别的相思,牵动起两处的闲愁。啊,无法排除的是——这相思,这离愁,刚从微蹙的眉间消失,又隐隐缠绕上了心头。《一剪梅》阅读赏析
  词的起句“红藕香残玉簟秋”,领起全篇,上半句“红藕香残”写户外之景,下半句“玉簟秋”写室内之物,对清秋季节起了点染作用。全句设色清丽,意象蕴藉,不仅刻画出四周景色,而且烘托出词人情怀。意境清凉幽然,颇有仙风灵气。花开花落,既是自然界现象,也是悲欢离合的人事象征;枕席生凉,既是肌肤间触觉,也是凄凉独处的内心感受。起句为全词定下了幽美的抒情基调。
  接下来的五句顺序写词人从昼到夜一天内所作之事、所触之景、所生之情。前两句“轻解罗裳,独上兰舟”,写的是白昼在水面泛舟之事,以“独上”二字暗示处境,暗逗离情。下面“云中谁寄锦书来”一句,则明写别后的悬念。接以“雁字回时,月满西楼”两句,构成一种目断神迷的意境。按顺序,应是月满时,上西楼,望云中,见回雁,而思及谁寄锦书来。“谁”字自然是暗指赵明诚。但是明月自满,人却未圆;雁字空回,锦书无有,所以有“谁寄”之叹。说“谁寄”,又可知是无人寄也。词人因惦念游子行踪,盼望锦书到达,遂从遥望云空引出雁足传书的遐想。而这一望断天涯、神驰象外的情思和遐想,无时无刻不萦绕于词人心头。
  “花自飘零水自流”一句,承上启下,词意不断。它既是即景,又兼比兴。其所展示的花落水流之景,是遥遥与上阕“红藕香残”、“独上兰舟”两句相拍合的;而其所象喻的人生、年华、爱情、离别,则给人以凄凉无奈之恨。
  下片自此转为直接抒情,用内心独自的方式展开。“一种相思,两处闲愁”二句,在写自己的相思之苦、闲愁之深的同时,由己身推想到对方,深知这种相思与闲愁不是单方面的,而是双方面的,以见两心之相印。这两句也是上阕“云中”句的补充和引申,说明尽管天长水远,锦书未来,而两地相思之情初无二致,足证双方情爱之笃与彼此信任之深。这两句既是分列的,又是合一的。合起来看,从“一种相思”到“两处闲愁”,是两情的分合与深化。其分合,表明此情是一而二、二而一的;其深化,则诉说此情已由“思”而化为“愁”。下句“此情无计可消除”,紧接这两句。正因人已分在两处,心已笼罩深愁,此情就当然难以排遣,而是“才下眉头,却上心头”了。
  “此情封锁计可消除,才下眉头,却上心头。”三句最为世人所称道。这里,“眉头”与“心头”相对应,“才下”与“却上”成起伏,语句结构既十分工整,表现手法也十分巧妙,在艺术上具有很强的吸引力。当然,这两个四字句只是整首词的一个有机组成部分,并非一枝独秀。它有赖于全篇的烘托,特别因与前面另两个同样工巧的四字句“一种相思,两处闲愁”前后衬映,而相得益彰。

文言虚词若的用法文言文能让不同语言使用者ldquo笔谈rdquo,是一种具有固定格式却不会非常困难的沟通方法。文言文虚词若的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文虚词若的用法,欢迎阅读文言托物言志和借景抒情托物言志是指通过描写客观事物,寄托传达作者的某种感情抱负和志趣。如于谦的石灰吟,诗人借物咏怀,通过开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想三思而行成语造句1在你决定使用哪一类信用卡之前,很有必要四下里比较,三思而行。2凡事三思而行,才能减低发生错误的机率。3这件事太重要了,你必须三思而行。4作者揭示了为何在将所有鸡蛋放入一个篮子之前用成语寸草不生造句参考大西北在未开发之前很荒凉,土地贫瘠,寸草不生。在浩荡的死海海水中没有鱼虾水草海边也寸草不生。荒漠上由于缺水寸草不生西部的戈壁地带很荒凉,寸草不生。这么个寸草不生羊不拉屎鸟不下蛋的地璀璨相关的成语璀璨的同义词是什么及造句璀璨解释鲜明灿烂明珠璀璨。以下是品学网小编收集整理关于该词粗糙粗壮的同义词以及造句,希望对你有用!璀璨的同义词粲焕,秀丽,鲜艳,艳丽,奇丽,鲜丽,灿艳,绚烂,瑰丽,绚丽,辉煌,光耀想象和联想一从概念区分联想是根据事物互相联系这一客观规律,由一事物想到另一事物的心理过程。而想象是在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。如故乡中闰土这个人物,文中写我见到眼前贫困不写作术语运思1。构思写作过程中的思维活动,包括确定主题,选择材料,设置矛盾冲突,安排文章结构,选取表现角度和表达技巧等。其中确定深化主题是构思活动的中心环节。2。思路思考的路线和踪迹,是作关于空间情感好句好段我用手记忆了你的样子,用耳记忆了你的声音,用唇记忆了你的味道,用眼睛记住了你的点点滴滴,用心记忆了你的一切。下面是品学网小编给大家整理的关于空间情感好句好段,供大家阅读!关于空间情关于友情珍贵的句子形容友情珍贵的句子真诚的友情是永久的,不会暂留如水,瞬时烟消云散,我们要珍惜我们珍贵的友情。以下是品学网小编为大家整理了一些关于友情的句子,希望大家喜欢。表示友情珍贵的句子1)花瓣雨飘过,把幸福留给典故大全之天文时令一枝春参见植物部?花卉陇头梅。宋黄庭坚刘邦直送早梅水仙花四首之一欲问江南近消息,喜君贻我一枝春。永和春参见伦类部?师友永和人。来陆游简付十八官汉孺兰亭修楔近,为记永和春。阳春有脚五彩色的袜子中班社会教案活动目标1通过游戏巩固红黄蓝绿等颜色,感知袜子的花纹及袜子的多样性,知道袜子是成双成对的,一对就是两只。2会仔细观察并进行比较,大胆地用普通话说说自己的发现。3会听指令做游戏,喜欢
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