【成语】： 别树一帜
　　【拼音】： bié shù yī zhì
　　【解释】： 树：立;帜：旗帜。比喻另创一家或另创局面。
　　【出处】： 清·袁枚《随园诗话》卷三：＂元、白在唐朝所以能独树一帜者，正为其不袭盛唐窠臼也。＂
　　【举例造句】：
　　我们的车当然要象跑车，车型要别树一帜，还要有一点怀旧的色彩。
　　在戏剧演出方面，他以独有角度和眼光发展出一套别树一帜的纪录手法。
　　于北宋末期登上词坛的杰出的女词人李清照与其他男性词人相比是别树一帜。
　　酒店家特邀请港澳各厨主理，烹调各式驰名粤菜，制作各式美点，别树一帜。
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　　文章探讨了别树一帜的荷兰经济增长模式，认为美国式的追求最大利润的模式和北欧的福利国家…
　　以腊肉配上特色汁料调味，再以火不断煮制，无论食法与口感都别树一帜，配以青菜食用，风味更佳。
　　科学家传记文学以其独特内质和鲜明倾向别树一帜，是正在努力倡导科技进步的当今社会值得注意的一个重要现象。
　　晚唐诗人曹唐，以《游仙诗》最为著名，其作品凄艳优美，叙事性强，构思新奇，在除小李、杜之外的晚唐诗坛别树一帜。

新课标下的物理教材习题教学反思一问题的提出新一轮基础教育物理课程改革的基本理念是以学生发展为本，全面提高学生的科学素养。一方面强调物理学习要贴近生活贴近社会，促进学生的全面发展另一方面强调探究学习，鼓励不同层次一年级上册一去二三里教学反思修订后的人教版小学语文第一册教材中的一去二三里是首流传非常广的古诗。一去二三里使人想到诗人郊游或因事外出，一走就是两三里路烟村四五家则是诗人看见沿途炊烟袅袅，几户人家亭台六七座，八土壤的种类教学设计及反思认知目标1通过本课教学，使学生知道土壤可以分为砂质土粘质土壤土三类，并知道这三类土壤的性质。2培养学生的实验能力和比较能力。拓展性目标调查农田的土壤种类，写出调查报告。教学重难点培汉语拼音复韵母的教学反思这三天学习了汉语拼音91011三课，学习了九个复韵母aieiuiaoouiuieeer及其与声母的拼读。学习复韵母之前，我先带领学生复习了六个单韵母。然后让学生明白复韵母就是有两个欧洲民间音乐掠影的音乐教学反思范文通过抽签这次比赛的题目是欧洲民间音乐掠影，由于抽到第一个上课，早上7点15就要上课，备课时间只有一个晚上，时间过于紧迫，所以选了一个小的切入点介绍，让学生了解意大利的民歌特点。意大葡萄沟的第二课时教案教学准备上网查询有关葡萄沟的资料。教学过程一复习检查1看拼音，写词语。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou（）（）（）（）2上一节课我们还学习了课文第一苏武传教案范文教学目标1积累文中实词虚词和文言句式。2借助工具书读懂内容了解本文对比手法的运用。3学习苏武坚贞不屈的爱国精神。教学重点积累文中的实词虚词和句式。在对比中分析苏武的人物形象。教学过用符号修改作文教案一教学目标1培养对自己所做作业的责任心。2懂得四种基本的修改符号和修改方法，初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。二课时安排2课时第一课时一导入请学生将课外收集中外名人修改文章的二年级数学观察物体教学反思观察物体是从不同的角度观察物体，在本册教材中这部分是难点，它是在学生熟练掌握上下前后左右的基础上，对学生空间概念的培养，现对教学中的不足做以下几点反思整理一教学目标定位为正确辨别从四年级下册第一单元租船问题教学反思范文昨天怀着忐忑的心情到班级上了一节租船问题。虽然，这节课我精心备了好几天。但是心里还是没底，毕竟我感觉这个知识点对于孩子而言有很大的难度，课堂效果如何来我也不知道。课上完了，让我心里高品质幼儿园，做放心教育最近网上出现了一条让人瞠目结舌，又很有争议的一条新闻一位家长为了让女儿有个良好的教育环境，竟然投入千余万将女儿要就读的幼儿园买下来了。有的人看了这条新闻，说这位家长不够明智，钱多烧