有些孩子快3岁了还不怎么喜欢讲话，有时问他问题，也只是以点头或摇头来回答。
　　确实，在现实生活中，有的孩子明明会说话，却很少开口，即使碰到困难也很少张口求援，还有的孩子习惯于用摇头、点头来表达意思，很少直接开口回答问题。
　　如果让这些很少开口的孩子和同伴相处，你会发现他们有说有笑，但一回到成人身边就不太说话，这就说明这些孩子没有语言障碍，只是跟成人的交往有障碍。
　　为了改变孩子在家长面前沉默寡言的习惯，家长首先要改变自己的习惯，尽可能多地与孩子交流，启发他们讲话，对不肯正面回答问题的孩子可以重复提问，直到他们作出正面、完整的回答，然后给予鼓励，如＂讲得很好!＂＂我懂了!＂等。
　　对少数极少开口的孩子可以根据操作性条件反射原理进行行为疗法。当孩子讲出一句话后，发给他一个红五星，作为对讲话的奖赏和强化，等积累到一定数量的红五星后，孩子可以得到一个玩具或被允许参加一次活动，如上动物园或吃一顿快餐。这种方法能在较短的时间内收到明显的效果。

中班语言诗歌教案家引导语家庭成员是和你在同一个户口本里的人。下面是小编为你带来的中班语言诗歌教案家，希望对你有所帮助。课题名称家活动过程目标1引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家听听秋的声音诗歌及教案听听秋的声音是一首现代诗，作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。以下是小编整理的听听秋的声音诗歌及教案，欢迎阅读。听听秋的声音诗歌原文听听，秋的声音，大树抖抖手臂，我最爱祖国诗歌教案设计篇一我最爱祖国诗歌教案设计活动目标1指导幼儿按照图标符号的提示朗诵诗歌。2用阶梯式的语言使幼儿感受到爱的博大。3热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动准备1事前做一份关于你最爱谁幼儿园中班诗歌教案一活动目标1感受儿歌幽默有趣的情节，学习有表情的念儿歌。2在老师引导下，初步懂得大与小强与弱的关系并不是固定不便变的。二活动准备森林背景图，可操作的大象老鼠三活动过程1师出示背景图中班幼儿春天的诗歌教案活动目标1理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。2理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受，扩展想象。3丰富对春天特征的感受和认识。活动准备1布置春天的场景。2大班学习诗歌教案活动目标1看图学习儿歌，感知理解儿歌的内容，以及儿歌每一句都重复的结构形式。2通过提问的方式，学会分析诗歌，理解诗歌的结构，学习用动作表现重叠的动词词组。3乐意在集体面前表达自己喜古代诗歌鉴赏专题教案本文是由语文教案工作室上传的古代诗歌鉴赏专题讲座教学教案。一答题基本方略1。把握标题，参照内容，明确类别中心2。捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点3。审读题干，明确要求，准确定位小学一年级上册火车开啦教案教学目标学习用欢快活泼的情绪轻巧的声音清晰准确地演唱歌曲火车开啦。通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏教学内容学唱与表演火车开啦编新课程语文教学反思阅读教学的四要四不要新课程的实施，我们一线的实验教师都在潜心的研究着探索着实践着，新课程的理念时刻充盈着我们的头脑，指导着我们的课堂教学。但是，在实验的过程中，也发现了一些问题，值得语文教师去深思。借自由落体运动的教案设计一教学目标（一）知识与技能1认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。2能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行八年级下外交事业的发展第16课外交事业的发展课程目标讲述我国恢复联合国合法席位和中美建交等史实。以我国参与亚太经合组织的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。教学目标1知识与技能（1）了解20