身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《伯格曼法则在北极》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　一、搜集资料，提高学生兴趣
　　一般的说明文较为枯燥，学生兴趣不浓。首先我在导入环节播放了5分钟《北极传说》的纪录片，这部记录片不仅描摹了北极冰天雪地的美丽风光，而且还有非常可爱的北极熊和北极海豹，这样的导入让学生对神奇美妙的北极充满了向往，也非常渴望了解那片神奇的土地。在文章中，讲解了大量的北极动物的例子，所以我从网上找到了很多有趣的图片，将北极动物和我们正常生活中的动物两组对比，既让课堂充满惊奇和笑声，可让学生在愉快的氛围中了解说明对象。
　　但是在课后的反思中，我想到，在课堂中视频和图片使用的＂较多的情况，一定要使用恰当。否则容易宣兵夺主，让学生把过多的注意力集中在看视频和图片上，反而忽视了学习文章本身，而且可能会影响学生的注意力。
　　二、朗读是语文课的灵魂
　　我一直觉得诗歌散文时非常有必要朗读的，说明文只要学生能都通过文字弄懂文章内容即可。在这次公开课讲解文本语言特点时，我只是把语言特点很明显的句子找出来，让学生通过句子分析出来语言的生动幽默即可，没有想到通过朗读这一方式。课下师傅跟我讲，要让学生把这些文段读一读，在朗读的过程中才能逐渐体会到语言的风格。语文课堂中朗读是不可或缺的。我认为这一点意见是非常有效而且重要的。在任何文章的课堂中，都不能缺少朗读，朗读是语文课的灵魂，在朗读字词句的过程中，体会文字的魅力。这一点，必须在以后的课堂中有效的实行。
　　三、讨论问题要设计有效
　　本堂课中，我针对＂课文大量举例是否有必要＂这个问题组织了一次讨论。从全课时来讲，这个讨论很有必要，这也是全部教学内容中最复杂的一个问题。但是，从效果上看，学生无法开展讨论，老师布置任务后，讨论活动只持续了一分钟，学生就无话可说。究其原因，个人认为，主要是我没有给学生指明讨论的方向。这一点对＂我们的学生＂极其重要。只有路径清楚，学生才有可能知道前进的方向。设计有效的问题，并且要给学生指明从哪方面去讨论，给出几个讨论的方向，并且让学生自由选择，形成有效讨论。

刘牙医高二小说阅读题及答案（1）在柏杨镇，牙医刘正硅算得上是一个响当当的人物。在他的牙医生涯中，最辉煌的记录就是给县长拔过牙。（2）县长姓伍。那时候，县长还不是县长，是镇里的一个普通干部。伍干部被一颗烂牙折空山鸟语阅读训练题目及答案空山鸟语郭枫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言谁都懂，清风懂，白云懂，流泉不听话的小鸡教案目标1通过对图片观察能够讲出小黄鸡是因为不听话，离开了大家才险些被老猫捉去。教育幼儿不要随便离开集体。2学习词难为情准备1挂图一套2母鸡妈妈头饰一个。老猫头饰一个。小鸡头饰若干过程六年级英语下册Moduleampnbsp6导学案（外研社）六年级英语下册module6导学案（外研社）module6unit1iboughtyouthisbook。课题module6unit1iboughtyouthisbook。teacHowtallareyou？第二课时教案示例一教学重点1能够听说读写aletstalk部分的四会句型及听说认读本部分的三会句型。2能够用本单元的目标语言分析比较调查结果，使句型在情景中得以运用。3能够理解并根据指令操作gro小升初英语复习资料1一学生易错词汇1。a，an的选择元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a。2。am，is，are的选择单数用is，复数用are。i用am，you用are。3。have，haUnitampnbsp8ampnbspampnbspSpringampnbspisampnbspwarmampnbspandampnbspnice。unit8springiswarmandnice。i。teachingaimsandmaterialslearnsomenewwordsandtheuseofsomesentencUnit4Ihaveapenpal。（第四五课时）第四课时bletslearnstorytime一教学目标与要求1。能够听说读写五个动词的第三人称单数形lives，teaches，goes，watches，reads。2。能够听，Unitampnbsp3ampnbspMyampnbspweekendampnbspplan导学案（人教版新PEP）unit3myweekendplan导学案（人教版新pep）第一课时aletslearnampmakeaplan一教学目标与要求1能够听说读写短语visitmygrandparenUnit1Howtallareyou？第二课时教学内容（mainscenceletschanta。letstryletstalkgroupworkc。tasktime）教学目标1能够听，说，读，写句型howtallareyouUnit2Benamp039sbirthdayTheFirstPeriodobjectives1。四会掌握单词march，april，may，june，july，birthday。2。能听懂会说会读单词january，february，august，se