Unit7ampnbspHowampnbspmuchampnbspareampnbsptheseampnbsppants导学案

　　unit7 how much are these pants?
　　section a period 1
　　教师寄语：no pain , no palm; no thorns , no throne ; no gall, no glory; no cross, no crown.
　　学习目标:
　　1、掌握本单元单词和重点句型。
　　2、会用big/small/long/short/blue等简单描述事物；
　　用＂how much is/are….?＂询问价格，用what color is/are…?＂询问颜色。
　　前置测评：
　　听写p41—42 单词及短语。（学生爬黑板，老师点评）
　　认定目标：（教师展示目标1’）
　　自主探究：
　　1、利用what color进行自由对话。
　　2、学生看书p41，1a，将单词与图片匹配；（小组内交流答案，代表展示）
　　3、听录音，在活动1a中圈出你听到的物品；（个别展示答案）
　　4、结对活动：练习p41 1c中的对话。然后编写新对话；（先小组内合作完成，然后代表展示）
　　5、听录音，将p42 2a部分完成；（个别展示答案）
　　6、学生看书p42 2b，听录音，并完成题目的要求；
　　7、结对活动：学生用活动2a中的物品进行问答。
　　题组训练：
　　汉译英：（1）价格__________（2）裤子_____________（3）短裤__________
　　(4)裙子__________ （5）鞋__________ (6)价格（多少）______________
　　归纳总结：
　　1. 询问价格:
　　2. 谈论衣服:如:my shirt is red. what color is your shirt?
　　3. 表示感谢某人:
　　达标测评：
　　（让学生用5分钟的时间，独立完成，做完后，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改，最后教师对错误较多的试题反馈矫正。）
　　1、写出下列词的反义词。
　　small_______ short _______ shorts________ black _________
　　2、按要求完成句子。
　　1)、the blue sweater is 57 . _______ _______ is the blue sweater?
　　2)、these bags are red. _______ _______ are these bags?
　　3）、i want blue. _______ _______ do you want?
　　4)、do you have yellow socks?(否定回答) _______________________.
　　5)、can i help you?(同义句) __________ can i do for you?
　　拓展提高：《互动同步训练》p72 六、阅读理解
　　作业：1、必做：配套练习册p31 i题2、选作：配套练习册p31 ii题
　　教学反思：
　　成功之处：_________________________________________________________________________________________
　　不足之处：_________________________________________________________________________________________
　　原因（措施）：______________________________________________________________________________________
　　小组活动：_________________________________________________________________________________________
　　unit7 how much are these pants?
　　section a period 2
　　学习目标:
　　1、掌握数字10—31.
　　2、会用所学句型自由谈论所学物品价格：how much is/are ……? it is/they are….dollars.
　　前置测评:
　　1、听写p41-43单词及短语（学生爬黑板，老师点评）
　　2、复习＂how much is/are….? ＂句型（学生口答，老师点评）
　　认定目标:（学生读出目标1分钟）
　　自主探究 :
　　1、学生看书p43 3a，补全对话。（小组内交流答案，并由代表进行展示）
　　2、学生自读对话，并进行自由对话。（同桌之间操练对话并表演）
　　3、小组内合作学习3a。翻译对话，并找出疑难点，小组内交流。提出小组问题并在班内解决，教师适当补充讲解。
　　3、利用3b图片上的物品进行对话练习。 （小组内合作练习对话，并由代表展示）
　　4、小组内合作造句（三分钟）， 看哪个小组造的句子最多，并由小组代表进行展示。
　　题组训练：汉译英：
　　1、你想买些什么？_______________________________？
　　2、给你。______________________
　　3、你想要什么颜色的？______________________
　　4、不客气。______________________.
　　归纳总结：师生共同小结本节课的内容。
　　达标测评 （让学生用10分钟的时间，独立完成，做完后，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改，最后 教师对错误较多的试题 反馈矫正。）
　　一、用括号内所给单词的适当形式填空。
　　1、how much _____(be) the blue socks?
　　2、he ______(need) a bag for sports.
　　3、anybody can ______ (come) and see.
　　4、we sell _____(we)clothes at a very good price.
　　5、do you have _____(t--shirt)for girls?
　　二、句型转换。
　　1、the red socks are 5 dollars.(划线部分提问) ________________ _____________ are the red ________?
　　2、they sell pants for only 30 yuan.(对划线部分提问)_______ ________ they sell for only 30 yuan?
　　3、he wants a black one.(划线部分提问) ________ __________ __________ __ he ______________?
　　4、i need a green sweater.(改为否定句) i_______ _________ a green sweater.
　　5、we have socks in all colors.(改为一般疑问句)
　　__________ you __________ socks in all colors?
　　创新提高：
　　利用本课学习的知识，自编一段关于在商店购物的小对话。3
　　作业：1、必做：p31iii题 2、选作：unit7单词英5汉1
　　教学反思：
　　成功之处：_________________________________________________________________________________________
　　不足之处：_________________________________________________________________________________________
　　原因（措施）：______________________________________________________________________________________
　　小组活动：___________________________ ______________________________________________________________
　　unit7 how much are these pants?
　　section b
　　学习目标:
　　1、学习数字：10—31
　　2、练习＂询问价格和颜色＂，并学会如何价格作报告。
　　3、学习谈论对服装的喜好，学会写服装广告。
　　前置测评：
　　听写本节课单词和短语(三分钟)
　　自主探究：
　　1、听1a,并朗读这些数字。
　　2、完成1b，并将数字和英语单词对应起来，小组内交流答案，并由代表进行汇报。
　　3、听2a录音，并在1a中圈出所听到的数字。个别展示答案。
　　4、听2b录音，在图片中圈出所谈论的物品，并在莉萨买的东西上打勾。
　　5、利用所学how much句型进行问答。小组代表展示成果。
　　6、学生自读3a中的广告，并标出物品的价签。
　　7、学生自读3a广告，并小组合作翻译它，提出小组问题，并解决这些问题。（其他小组给予帮助或教师讲解）
　　8、根据3a内容给自己的服装店写一篇广告。
　　9、分组表演购物活动，填写买卖清单和价格报告，完成4.
　　题组训练：翻译句子：
　　1. 我们有价格非常优惠的羊毛衫—仅售25元。
　　we have sweaters ____________ _________ ____________ __________ ___________ --only 25 yuan.
　　2. 我们有仅售15元的书包。we have _________ __________ __________ $ 15.
　　3. 任何人都能接受我们的价格。__________ can __________ _________ ____________.
　　4. 亲自到华兴服装店看看吧。_________ and __________ ________ ____________ at huaxing clothes store!
　　归纳总结：
　　学生自己归纳本节课所学知识：
　　达标测评：根据句意写单词
　　1 it’s a kind of shirt , but it looks like the letter (字母) ＂t＂. it’s a ________________.
　　2 a panda(熊猫) is b__________ and w_________________.
　　3 w____________ to our store.
　　4 he can’t a______________ a new house.
　　5 he w_____________ a yellow car.
　　6 there are many clothes on s______________.
　　7 you must do your things y__________________.
　　8 i can’t work out the math problem(问题) , could you give me an e_____________?
　　9、we have shirts in all c_______.
　　10、there are many clothes on s_________.
　　拓展提高：
　　《配套练习册》p34 书面表达
　　作业：1、必做：配套练习册p33ii题2、选作：p35书面表达
　　教学反思：
　　成功之处：_________________________________________________________________________________________
　　不足之处：_________________________________________________________________________________________
　　原因（措施）：______________________________________________________________________________________
　　小组活动：_________________________________________________________________________________________
　　unit7 how much are these pants?
　　self check
　　学习目标:
　　1、掌握单词及短语
　　2、熟练运用句型：how much is/are….? what color is/are…?
　　前置测评：
　　听写有关单词及短语（学生爬黑板，老师点评）
　　认定目标（学生读出目标1分钟）
　　自主探究
　　1.让学生记忆1中不会的单词
　　2.学生在笔记本上记下不会的单词
　　3.将3中的句子排序,并找代表说出答案
　　题组训练： 《配套练习册》p33 连词成句。
　　归纳总结：师生共同总结本课内容。
　　达标测评 （让学生用5分钟的时间，独立完成，做完后，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改。）
　　单项选择
　　() 1 how much _______ this t-shirt ?_______ seven dollars.
　　a. is , it’sb. are , it’s c. is , they’red. are , they’re
　　() 2 ________ are these shoes?they are green.
　　a. howb. whatc. what colord. how much
　　() 3 can i help you ?________________
　　a. yes , i want a shirt for my son.b. no.c. you’re welcome.d. thanks.
　　() 4 -what does he __________? – he is tall with short hair.
　　a. likeb. likesc. look d. look like
　　() 5 sandy _______ dark hair.
　　a. hasb. is c. haved. long
　　() 6 what’s on the dresser? it’s ___________
　　a. green sweaterb. green a sweaterc. a green sweaterd. green an sweater
　　() 7 ________ is this dictionary ? it’s ten yuan.
　　a. how old b. how muchc. how manyd. where
　　() 8 come down to huaxing and see ________ yourself.
　　a. inb. forc. ond. at
　　() 9 they have t-shirts ________ red , green, and white.
　　a. in b. forc. ond. at
　　() 10 you can buy shoes______________.
　　a. for only 15 dollars eachb. only each for 15 dollarsb. for each only 15 dollarsd. only 15 dollars for each
　　创新提高：（ 5分钟先让学生独立完成，后小组讨论，最后教师解答释疑）
　　《互动同步训练》p79 书面表达
　　作业：1、互动同步训练p69四题综合填词2、选作：互动同步训练p70六、书面表达
　　教学反思：
　　成功之处：_________________________________________________________________________________________
　　不足之处：____________________________________ __________ ___________________________________________
　　原因（措施）：______________________________________________________________________________________
　　小组活动：_________________________________________________________________________________________