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教案论文

储蓄存款和商业银行学案

  一、课标要求
  1、了解存款储蓄的含义; 2、了解利息的含义与计算方法; 3、了解我国商业银行的主要业务。
  二、教材梳理
  1、储蓄存款的含义
  存款储蓄是指_________________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________________________
  我国的储蓄机构主要是___________________,我国储蓄主要有_____________和_________两大类。
  2、利息的含义与计算方法
  (1)利息的含义:____________________________________________________________________
  (2)利息的多少取决于三个因素__________ _____________和______________
  (3)利息的计算公式为:利息=_________________________________________________________。
  3、我国商业银行的主要业务
  (1)商业银行是指____________________________________________________________________。
  (2)商业银行的主要业务:其一__________________即商业银行____________________________它是商业银行的_____ _ ,其二_____________________ 即商业银行______________________________________________________________________________。
  它是商业银行的___________业务,也是______________________来源,其三____________,即商业银行__________________________________服务。
  三、易错易混
  1、存款储蓄即商业银行的存款业务 ( )
  2、存款储蓄是零风险的投资方式 ( )
  3、商业银行的基础业务是贷款 ( )
  4、商业银行以社会效益为主要经营目标的金融机构 ( )
  四、典型题例
  1、选择题:(XX?江苏,10)XX年12月16日,国家开发银行股份有限公司挂牌成立,成为我国第一家由政策性银行转型而来的商业银行。转型后的国家开发银行的主体业务是
  a.存款业务b.贷款业务c.结算业务d.股票买卖业务
  2、简析题:
  (1)图1、图2分别反映了哪些经济现象?两图所示现象之间有何联系?
  (2)XX年9-12月一年期存贷款基准利率的调整,对企业的经营活动和居民的经济生活分别会产生哪些影响?
  五、课堂训练
  一、单项选择
  1.我国公民的存款储蓄 ( )
  ①是一种投资行为 ②是一种信用行为 ③信用凭证是存单或存折 ④直接目的是为获得利息
  a.① b.①② c.①②③ d.①②③④
  2.农民工小张返乡创业获得当地银行40万元贷款支持,贷款期限2年,贷款年利率5%。
  贷款期满时小张须支付的贷款利息为 ( )
  a.2万元b.4万元c.4.1万元d. 4.2万元
  3.商业银行之所以把"存款第一、效益第一"作为立行之本,其根本原因是: ( )
  a.商业银行以存款为主体业务 b.商业银行是国家宏观调控重要部门
  c.商业银行以利润为主要经营目标,必须提高利润和经济效益
  d.商业银行它为经济筹集资金是"蓄水池"。
  4.某国有商业银行原来主要根据企业所有制性质发放贷款,而现在却根据企业信用及持有的抵押物评估价值大小发放贷款。这表明 ( )
  a.该国有商业银行的风险意识增加 b.该国有商业银行的经营业绩有所改善
  c.贷款业务是我国商业银行的主体业务 d.贷款越多,银行的收益就越多
  5.李某把3万元现金存入国内某商业银行,存期为一年,到期时李某获得540元的税后利息。那么利息收入的来源是 ( )
  a.银行发放贷款收取的利息 b.国家对储户的奖励 c.银行利润d.银行的存款准备金
  七、反思质疑
  高一政治教学案十二《投资的选择:股票、债券和保险》
  一、课标要求
  1、了解股票的含义和特点。2、了解债券的含义、种类和特点。
  3、比较含蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同,分析不同的投资行为。
  二、教材梳理
  1、股票的含义和特点
  (1)股票的含义:___________________________________________________________。
  (2)股票投资收入包括两部分一是 二是
  ⑶ 股票价格波动具有很大的不确定性。股票是一种 投资方式。
  2、债券的含义、种类、特点
  (1)债券含义:
  (2)分类和特点
  发行者不同收益大小不同风险程度不同流通强弱不同
  国债
  金融债券
  企业债券
  (3)特点:债券是一种______________________的投资方式
  3、商业保险的含义、种类、特点
  (1)含义 。
  (2)种类 。
  (3)特点 投资方式。
  4、比较、储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式异同,分析不同投资行为。
  比较储蓄存款债券股票商业保险
  区
  别性质 债务凭证股份凭证合同约定
  收益方式存款利息债券利息股息、红利;股票差价p52保险金
  风险性最小国债小;金融债券中等;企业债券较大。最大
  流通性 国债较强;金融债券中等;企业债券较弱。很强
  联系都是具有一定风险的,能给投资人带来一定收益的投资方式。
  三、易错易混
  1、股票是公司发行,可以上市流通买卖。 ( )
  2、融债券具有信用高,收益高和流通性强等。     ( )
  3、通过购买商业保险,使自己不承担风险。                (  )
  4、股票投资带来的股息或红利收入来源于企业利润。            ( )
  5、购买社会保险是人们规避风险的有效措施。               (  )
  四、典型题例:
  1、选择题:(江苏09高考)现实生活中,我们可能面临各种各样的风险。下列属于规避风险的投资方式是                        ( )
  a.购买商业保险b.办理存款储蓄c.参加社会保险d.购买企业债券
  2、简析题:
  随着社会经济的发展和生活水平的提高,普通老百姓也把越来越多的心思花在了理财上。专家提醒市民,家庭理财最关键的是时刻牢记理财座右铭:不要把鸡蛋都放在一个篮子里!
  结合上述材料回答下列问题:
  (1)"不要把鸡蛋都放在一个篮子里"是想告诉人们什么问题?
  (2)李某原为某国有企业的职工,今年由于企业改制,获得了8万元下岗补贴。李某上有父母,下有正在读高中的女儿,其妻子也待业在家。经多方努力,李某实现了再就业,其收入基本解决了家庭的日常开支,他准备把这8万元下岗补贴用于投资。根据李某家的情况,请你为李某拟定一份投资计划,并简单分析这样投资的理由。
  五、课堂训练
  (一)单项选择题
  1、下列对于股票的认识正确的是:                  (   )
  ①股票是一种出资凭证 ②所有的股份制企业都可以发行股票
  ③股票代表的是出资人对公司的所有权④所有股票可上市流通买卖
  a.①② b.①③ c.②③ d.①④
  2、目前购买国债仍然是我国居民家庭持有金融资产的主要选择。下列关于国债叙述正确的是:(   )
  ①发主体是国务院②国债利息收入是属于生产要素所得
  ③国债可以提前支取④国债是一种最安全的债券
  a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
  3、政府债券、金融债券、公司债券的风险和收益情况虽然存在着差异,但它们  (   )
  ①都是有价证券 ②都具有很强的流通性 ③利率水平一般都高于银行存款储蓄利率 ④都是为筹集资金而发行的                                 (   )
  a.①③④b.①②④c.①②③d.②③
  4、下列关于公司股票与企业债券的区别认识正确的是:            (   )
  ①股票由证券公司发行,企业债券由企业发行②前者从取得股息和红利为补偿条件,后者以定期收取利息为条件③两者都具有收益高、风险大的特点④前者不能从公司中退出股金,后者具有明确的付息期限,必须偿还本金
  a.①② b.②③ c.②④ d.③④
  5、在前一阶段的抗灾救灾工作中,保险业在努力做好保险赔付的同时,积极履行社会责任,开展了形式多样的社会救助活动。中国人寿保险为奋战在一线的190万名公安干警和170万名电力员工提供人身意外伤害保险。关于这种商业保险的认识,不正确的是 (    )
  a.商业保险一般可以分为财产保险和人身保险两大类
  b.商业保险是用以补偿自然灾害或意外事故造成损失的一项措施
  c.商业保险是国家意志的体现 d.商业保险是一种针对风险本身的投资方式
  6、漫画表明,一个理性的投资者应该 (   )
  a.选择收益最高的投资方式
  b.虚心向钱赚得多的人学习经验
  c.正确处理收益与风险的关系
  d.积极投资储蓄和债券,以保证资金安全
  六、反思质疑
  高一政治教学案十一《储蓄存款和商业银行》参考答案
  三、易错易混
  1、提示:存款储蓄的主体是居民、存款业务主体是商业银行
  2、提示:存款储蓄存在通货膨胀,存款贬值与定期存款提前支取损失利息的风险
  3、提示:商业银行基础业务是存款。贷款是商业银行主体业务
  4、提示:商业银行是以利润为主要经营目标的金融机构
  四、典型题例
  1、答案 b
  2、(1)图1反映了我国XX—XX年的国内生产总值持续增长,在保持四年两位数增幅后,XX年国内生产总值增幅明显下降。图2反映了从XX年9月至12月,央行多次下调存贷款基准利率,两者下调幅度基本相同,11月27日的下调幅度较大。两图所示现象之间的联系是:央行多次下调存贷款基准利率与XX年国内生产总值增幅下降有密切相关性。
  (2)贷款利率下调,意味着企业贷款成本降低,这会刺激企业增加贷款,扩大投资需求。存款利率下调会使居民在一定程度上减少银行储蓄而增加对股票、基金等理财产品的投资,或增加当期消费;贷款利率下调会促使居民增加商品房、汽车等的信贷消费。
  五、课堂训练
  1.d 2.b 3.c 4.a 5.a
  高一政治教学案十二《投资的选择:股票、债券和保险》参考答案
  三、易错易混
  1、(提示:股票由股份有限公司发行,由国家证券管理部门审批同意,其股票可以上市买卖。)
  2、(提示:国债) 3、(提示:仍有风险) 4、对 5、商业保险
  四、典型题例:1、答案 a
  2、简析题:
  (1"不要把鸡蛋都放在一个篮子里"是告诉人们在投资时选择投资方式应该多样化。
  (2)①投资计划:将4万元用于定期储蓄,买2万元国库券,买1万元股票,为父母或妻子女儿买人身保险1万左右。②理由:李某的女儿正在上高中,将来上大学需要一大笔资金,存4万元定期储蓄可满足以后上学的需要;国库券与股票相比,安全性好,风险小,收益也较储蓄高一些,故可考虑购买2万元国库券;李某的父母可能上了一定的年纪,从身体健康角度考虑,购买人身保险的比较合适,妻子失业也可以为其购买人身保险;尽管购买股票风险较大,但收益也较高,可考虑选购1万元左右的股票。总之,公民应该有投资意识和风险意识,要根据经济形势、国家政策、家庭需要、家庭收入等具体情况,设计投资方案,在分散风险的同时,努力实现收益的最大化。
  五、课堂训练
  (一)单项选择题1、b 2、d 3、a 4、c 5、c 6

四年级上册数学角的度量教学反思角的度量,一直是许多教师感到头痛的一个知识点。数学概念多,(如中心点零刻度线内刻度线外刻度线都是一些抽象的纯数学语言)知识盲点多,几乎没有旧知识作铺垫,操作程序复杂,尤其是对于动作鲸课后教学反思鲸是一篇常识性的说明文,较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了有关鲸的大小种类进化过程及生活习性等方面的知识。学生对鲸这种目前世界上最大的哺乳动物很感兴趣,但如何避免将常识性课文关于美与丑的课后教学反思因为时间特别仓促,因此仅仅有了一晚上的时间来构思准备有些人这节课。这篇课文是一篇拓展阅读的文章,放在了美与丑这一单元,着重赞美普通人身上的美好品质。说句实在话,上了这么多年的班了,隆中对教学反思范文隆中对虽然是一篇自读课文,可是课文长,难度大,重点多。要想让学生轻松地掌握也绝非是一件容易的事。在教陈寿的隆中对时,我首先抓住了一些兴奋点来设计教案,并在授课的适当时机恰如其分地制六年级英语Weregoingtohaveapicnic教学反思六年级的学生已经接触了三年半英语,有一定的英语基础。但六年级的学生对英语学习成绩两极分化比较严重,学习兴趣有所下降,所以我在教学中面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分层教黄河是怎样变化的语文课前说课稿说教材1。教材分析黄河是怎样变化的是九义教材小学语文第九册的选读课文,是一篇检测学生阅读写作能力的学习材料。课文先写黄河给两岸人民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又是中华民族匆匆的说课稿一教材分析课文选自人教社五年制教材第十册的第16课匆匆。匆匆一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时惜时的深长感喟。紧紧围绕匆匆二字,细腻的刻美丽的武夷山的教学反思范文美丽的武夷山是一篇散文,通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。课文的第二段中有这样一段文字武夷山山势险峻。三十六造型奇特,有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。这段话运用清澈的湖水的教学反思范文本课在教学中我安排了这样一个环节,就是在熟读了课文的基础上让几名同学合作到黑板上简单地画出清澈的湖水,意在加深学生对清澈的湖水的喜爱之情,激发兴趣。在教学时,有三名同学争先恐后地到有趣的脸谱教学反思范文(精选3篇)作为一位优秀的老师,我们要有一流的教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编整理的有趣的脸谱教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧教学大比武听后心得与反思范文借助高标准通过省二轮督导评估的东风,发扬成绩,注重学校特色打造,创建优质学区!一直觉得自己是一个幸运的人,刚刚加入教育战线就能够分到这样一个教学气氛浓厚教学成绩名列前茅的六沟学区。
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