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高中成语积累分类

  高中成语的积累十分重要,本文为高中阶段成语的释义及例句。下面是品学网网小编带来的高中成语积累分类内容,希望大家喜欢。高中成语积累分类推荐内容
  1) 肝脑涂地——表示竭尽忠诚,不惜任何牺牲。〖错例〗西山村伏击战中,日寇被八路军打得横尸阡陌,肝脑涂地。
  2) 拐弯抹角——形容行路曲折很多,也比喻讲话不爽直。〖错例〗他看问题总是拐弯抹角,以至于卷进生活的旋涡,不能超脱。
  3) 耿耿于怀——耿耿:心情不安宁,不踏实。老梗在心里,不能忘掉。
  4) 甘之如饴——甘:甜,引申为甘愿,乐意。饴:yí,饴糖,麦芽糖。认为她甜得像糖一样。多比喻甘心情愿去做某种艰苦的事或勇于承受最大的牺牲。〖错例〗生活水平的提高让他精神愉快,这种甘之如饴的生活让他感到满足。
  5) 干云蔽日——形容树木高大,枝繁叶茂。〖错例〗摩天大楼,干云蔽日,气势不凡。
  6) 工力悉敌——双方用的功夫和力量不分高低。常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下。
  7) 功败垂成——事情将要成功的时候,遭到了失败。〖错例〗太平天国农民起义军领袖,本可以把革命进行到底,但结果却半途而废,功败垂成,真令人惋惜。(与“半途而废”矛盾)
  8) 官样文章——本指堂皇典雅的进呈文字。后多比喻徒具形式的例行公事或措施。〖错例〗应用文,比如合同调查报告总结等官样文章,一般不使用文学语言。
  9) 狗尾续貂——原指官爵太滥。古代皇帝的侍从官员用貂尾作帽子上的装饰,官封得太滥,貂尾不够只好用狗尾来代替。后来比喻拿不好的东西续在好东西的后面,前后不相称。多指文学作品。〖错例〗文章这两段之原先衔接得很顺当,修改者却在中间硬加了两个所谓“过渡句”,反而给人以狗尾续貂之感。
  10) 过犹不及——犹:如,同。及:到。事情做过了头,就跟做得不够一样,都是不对的。
  11) 刮目相看——用新的眼光来看待。也说刮目相待。【正例】进入高三以来,一向成绩平平的陈立真特别刻苦,进步很大,真叫人刮目相看。
  12) 鬼斧神工——建筑雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
  13) 瓜田李下——“瓜田不纳履,李下不整冠”意思:在瓜地里不要弯腰提鞋,在结着李子的树下不要举手整地帽子。瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。
  14) 过犹不及——事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。
  15) 果不其然——果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。〖错例〗听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。
  16) 狗彘不食——形容人的品质极其恶劣。【正例】汪精卫之流是遗臭万年狗彘不食的大汉奸。
  17) 恭敬不如从命——与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。
  18) 绠短汲深——绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。比喻能力微薄,任务重大。
  19) 功亏一篑(kuì)——比喻事情只差最后一点没有完成。亏,缺少;篑,土筐。
  20) 故步自封——比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。“故”也作“固”。
  21) 过眼云烟——比喻很快就消失的事物。
  22) 姑妄言之——姑且随便说说,不一定有什么道理。多用作自谦,用来说别人不恰当。〖错例〗在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就姑妄言之吧。
  23) 好为人师——喜欢做别人的老师,表示不谦虚。〖错例〗在这所山村小学里,他一干就是三十年,全身心扑在了学生身上。他常说:“要有下一辈子,还当孩子王!”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。
  24) 好整以暇——形容虽在百忙之中仍然从容不迫。
  25) 浩如烟海——形容典籍图书等极为丰富。不能形容商品。〖错例〗这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。
  26) 河东狮吼——是指厉害的妇人,用来嘲笑怕婆子的男子。
  27) 河清海晏——形容天下太平。〖错例〗环境污染曾一度成为某沿海城市经济发展的最大障碍,经过大力的治理,该市现在已是天蓝地白,河清海晏了。
  28) 和盘托出——愿意是端东西时连盘子一起托了出来。比喻毫无保留地说出实情。
  29) 鸿篇巨制——指规模宏大的著作。【正例】《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制,它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。(春季)
  30) 含英咀华——咀:jǔ,细嚼。英华:花。口中含着花细细咀嚼。比喻细细体会玩味文章的精华。高中成语积累分类精选
  1) 汗牛充栋——汗牛:指用牛拉车运书,牛累得出汗。充栋:指书堆满屋子,一直顶到屋梁。形容书籍极多。〖错例〗古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者秉烛达旦者闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
  2) 皓首穷经——皓:hào。皓首:白头。穷:研究到极点。钻研经典一直到老。
  3) 毫发不爽——一点也不差。毫发,毫毛和头发,形容极其细微。常常误解为“身体很不舒服”。〖错例〗小王今天淋了雨,周身湿透,毫发不爽,应赶快吃点防感冒的药。
  4) 涣然冰释——像冰块遇热,一下子就融解了。比喻疑虑误会很快消除。〖错例〗这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释了。
  5) 邯郸学步——邯郸:hándān。比喻生硬地模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。〖错例〗我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。
  6) 怙恶不悛——怙:hù,依靠。悛:quān,悔改。坚持作恶不肯悔改。
  7) 火中取栗——栗:lì。比喻为别人冒险,白吃苦头,自己却得不到好处。〖错例〗今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
  8) 怀瑾握瑜——瑾瑜:美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。
  9) 毁家纾难——毁家:分散家产。纾:shū,解除缓和。捐献全部家产,解救国难。
  10) 祸不单行——祸害常常一起到来。〖错例〗没想到由于爱民大厦的工程质量不过关,监督机构工作不到位,结果造成重大事故,真是祸不单行。
  11) 祸起萧墙——萧墙:古代宫室内当门的小墙(照壁),比喻内部。祸乱就发生在内部。【正例】某些人以“祸起萧墙”来解释“·”恐怖事件的本源,显然是不公允的。
  12) 虎视眈眈——眈眈:dān,注视的样子。形容恶狠狠地盯着,将要下手攫取。〖错例〗战士们正趴在堑壕沿上,紧握着钢枪,虎视眈眈地望着敌营。(褒贬误用)
  13) 挥洒自如——比喻写文章画画运笔不拘束,十分自如。〖错例〗他是个精瘦的中年人,说话做事都挥洒自如,给人一种非常干练的印象。
  14) 骇人听闻——骇:hài,惊吓。使人听了非常震惊。强调客观效果。【正例】今年春节期间,山西某地发生了一起骇人听闻的假酒案。
  15) 绘声绘色——指讲述描摹事物的情景非常生动逼真。不用于演戏。〖错例〗这场戏演得绘声绘色,赢得满场观众的喝彩。
  16) 海市蜃楼——比喻人世繁华的虚幻,虚幻的事物。
  17) 鹤发童颜——形容老年人气色好。
  18) 讳莫如深——隐瞒得再没有比它更深的了。
  19) 呼之欲出——指人像等画的逼真,似乎叫一声他就会从画里走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动。
  20)集思广益——广泛吸收群众有有益的意见。主语应该是领导者。〖错例〗国有企业改革的攻坚目标已经确定,如何保证这一目标的实现呢?两代会上,代表和委员们集思广益,各抒己见。

合作学习对新课改下的信息技术教学的指导意义1改变教学中教师和学生之间信息单向传递的方式合作学习教学认为教学过程是一个信息互动的复合活动,教学方式要由单向型(老师是信息的发出者,学生是信息被动接受者)向双向型(师生之间相互作网上搜索教学有感今天你Google了吗?听起来像一句广告语。实际上,Google还需要做广告吗?它已经热门得快变成一个动词了,当我在上学生上网浏览一课时,对学生说向大家推荐一个很好用的搜索引擎,它鼓励创新,学以致用信息技术教学方法之一鼓励和支持学生利用计算机去做自己愿意做的事情,去完成其他学科的作业写作文做实验或进行计算机辅助学习,运用于身边生活等等。例如用自选图形设计本班的班徽,用艺术字设计本班的班训上学期我加强实践,分层教学信息技术教学方法之二电子计算机是工具,使用工具是技能,技能的掌握与熟练只能实践。我校学生数学基础薄弱,现象思维较好,抽象思维较差,涉及到理论算法时,难以理解,从培养方向看,我校学生将来对计算机的应用主信息技术教师该怎样实现自身的价值教师价值的实现首先是定位问题。在目前的教育环境下,我们信息技术教师所做的工作烦琐沉重,这导致大家对自身的定位问题没时间做过多的思考,只顾低头拉车,而没有抬头看路。任何一份职业只要用对当前信息技术教学的建议信息技术课程是一门基础学科,它是培养所有社会成员应具备的如同读写算同样重要的终生有用的基础能力之的课程国家新的课程纲要已将它列为政语卦数之后的第五位课程信息技术课程的内容归纳为以下信息技术教学应注意的问题由于信息技术学科自身特点,要求教师在备课时不仅要考虑到教材上的知识点而且要将与之相联系的新的知识点也传授给学生。这就要求教师要在熟悉课本教材的同时,深刻挖掘有用的信息,让学生学到最在练习课中采取竞赛形式信息技术教学方法之五采取竞赛的形式可以充分调动学生积极性,培养学生的竞争意识。比如,在教完指法训练课后采用竞赛形式我们已经掌握了正确的指法操作,但我们还要达到一定的速度,下面大家来比一比,看谁在1分钟中班优秀语言小熊的帽子教案及反思活动目标1观察理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情。2能安静地听老师讲故事,并愿意尝试说说故事中的有趣对话。活动准备PPT课件。活动过程一引疑激趣师我今天带来了幼儿园大班找邻居教案活动目标1让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数。2通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。3发展幼新起点英语小学的Lesson6教案一教学内容1。围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。2。进行听说读写四项能力方面的训练。二教学目标1能够正确理解和表达景地所在省份,在中国的位置,著名的事物。2能够围绕本单元重点内
海洋知识大比拼教案活动目标1。了解动物的不动种类,能说出几种动物的名称及主要特征。2。了解海洋动物与人之间的关系,形成爱护海洋动物的意识。3。培养倾听的习惯,激发与同伴合作竞争的意识。活动准备1。参初中物理动能和势的教案设计教学目标1了解能量的初步概念。2知道什么是动能及影响动能大小的因素。3知道什么是和及影响势能大小的因素。4能举例说明物体的动能重力势能弹性势能。5能用动能势能大小的因素解释简单的现小学思想品德春天你好教案教学目标1。感受春天的美,体验春天到来的舒畅和亲近大自然的乐趣。2。察春天的主要特征,探究春天大自然的各种变化。3。了解春天常见的动植物。教学过程第一课时活动内容春天到了教学重难点小班社会谁来帮帮我教案活动目标1初步具有同伴有困难要主动想办法帮助的意识。2简单了解摔伤高处取物自己接水喝时怎样解决问题。3粗浅懂得帮助同伴保护自己。重点难点简单了解摔伤高处取物自己接水喝时怎样解决问题小学生科普课教案课件科学普及简称科普,又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的让公众易于理解接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识推广科学技术的应用倡导科学方法传播科学思想弘扬幼儿园中班社会防止烫伤教案范文活动目标1初步了解烫伤对身体的危害。2了解简单的预防和自救的方法。活动准备1收集皮肤烫伤的各种图片。2收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程1出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身小学三年级的思想品德教案一利用活动化教学,激发兴趣在设计这堂课时,我努力让学生在游戏中在参与活动中,感悟并提高一定的道德认知,通过活动化教学力求改变过去我讲你听的方式。在活动化教学中,注意了活动的层次性目从学生中来到学生中去学生作文指导方法体会一则这几年,每年经我指导的学生作文见诸于报刊数都保持在两位数,获奖的也不在少数。于是有人问我你指导学生作文是不是有什么秘决?我说,哪有什么秘决?只是在指导学生作语文阅读指导与研究性学习初探三明四中陈珉随着课改实验的广泛开展和课改理念的深入人心,语文教学的百花园中,新教法的科研之花争奇斗艳,五彩缤纷。新语文课程标准(实验稿)中明确指出学生是学习和发展的主体,语文课程必立足于交流着眼于表达立足于交流着意于表达关于学生作文训练指导的总体思考什么是作文?为什么要写作文?作文的实质是什么?好像令人不可思议的是,我们不少学生面对这样的提问,竟回答不上来。其实这也很好理解,因关于中学语文教学的点滴思考054100河北沙河市二十冶医院转作文讲座李勇军就目前初中语文教学而言,事实上也可以说整个中学的语文教学而言,大而概之有,小而具体可行之很少。许多学生就反映说学语文,整个是在云里雾