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病句修改符号

  修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句修改符号有哪些呢?下面是品学网小编带你们领略一下病句修改符号,欢迎欣赏
  病句修改符号1
  1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
  2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
  3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。
  4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
  5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
  6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。
  7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。
  8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
  9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
  10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
  11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。
  12. 前移号:文字前移或顶格
  病句修改符号2
  1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)
  2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)
  3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)
  4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)
  5.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)
  6.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前)
  7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)
  8.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)
  9.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复,“十几万元”本为
  约数,不可以再用“左右”)
  10.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前)
  11.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当,“减少”不可以用倍数)
  12.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当,“人次”是复量词,不可以做主语)
  13.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当,“人群”是集合名词)
  14.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(搭配不当,应为“从……中”)
  15.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当,应为“对”)

网络环境下的语文课堂模式初探汕头市聿怀初级中学蔡尉洁网络带着它的便捷性交互性超时空性以及对资源的共享分配方式,来到了我们的语文学习之中。教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育会议上指出在开好信息技术课程的同论初中语文教学提问设计的创新设置问题和进行提问,是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。在一般的课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的。但也正是在一般的课堂教学中,出现在学生面前的是大量的问。过多过细语文复习七步法读一读通过阅读,把握全文大意了解作者情感文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法,教读课文需精读,字词句篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵自读课文需泛读,有的还需跳读古诗文教学中的情商设计内容提要创设情境,诱发情感捕捉情点,交融情感驰骋想象,激扬情感调整视角,优化情感情思互动,升华情感关键词优美的情感素质积极的心态情感肖像之美健美的情感个体美国哈佛大学长期作家赖德勒八年级上册教案综合性学习让世界充满爱(教师中心稿)指导思想1让学生感悟到爱这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。2培养搜集组织材料,用生动具体的语言进行表达的能力。3培养学生自主合作探究的学习方式。课前准备1开展八年级上册教案综合性学习走上辩论台(教师中心稿)活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考多角度思考问题的八年级上册教案综合性学习莲文化的魅力(教师中心稿)蒲峻刘珍伟活动目的1阅读背诵有关莲的诗文,培养学生对有关莲的文学作品的初步理解欣赏能力。2培养学生口语交际能力和书面表达能力。活动准备1介绍推荐有关莲文化的书籍网站,激发学生兴趣。古诗词鉴赏的开放性与答题思路胡其林200496来源中学语文教学资源网考试中古诗词鉴赏的开放性,即命题角度的不确定性,学生思维的多面性,答案表述的自由性。但古代诗歌鉴赏不可能是完全开放式的,我们在平时训练时要做八年级上册教案综合性学习怎样搜集资料(教师中心稿)蒲峻刘珍伟活动目的1加强对搜集资料的认识,培养学生搜集资料的良好习惯。2让学生了解并掌握图书馆互联网等搜集资料的方法。3提高学生口头交际表达能力和写作能力。活动准备1根据学生的自愿课堂教学设计的模式介绍以下是为您推荐的课堂教学设计的模式,希望本篇文章对您学习有所帮助。课堂教学设计的模式随着基础教育课程改革的深入,为了进一步提高教学质量,努力增强教师驾驭课堂教学的能力,教学设计已成议论文咀嚼材料啥味道?2005中考语文新对策进入初三,语文学习有一项新任务学写议论文。先阅读一份材料(文章或语段),然后就材料发表感想或评论。初学议论文,不妨先从结构着手,也就是先掌握它的框架,这样学比较容易。引论提出论点,
用绊组词和造句用绊组词绊脚绊倒羁绊绊羁攀绊绊住惹绊绊子仰绊羁绊继绊鞿绊绊脚石绊马索踢脚绊手磕磕绊绊绊绊磕磕绊手绊脚踢踢绊绊跌脚绊手用绊造句1。她被一条树根绊住了雪鞋。2。埃米尔磕磕绊绊地跑着。3胧的组词是什么胧的组词胧光胧胴朎胧胧肿胧朣通胧黑胧胧醉眼朦胧蒙胧胧月胧胧胴胧胧明曈胧朣胧详细解释形(形声。从月,龙声。朦胧月色不明的样子。引申为ldquo模糊不清rdquo)同本义dimmoon冰雕石刻的成语接龙100个冰雕石刻在形容人时主要表现人的皮肤长得比较细腻光滑。,你们会用冰雕石刻这个成语来接龙吗?下面是品学网小编给大家整理的冰雕石刻的成语接龙,供大家阅读!冰雕石刻的成语接龙冰雕石刻mda关于鸡的英语翻译及成语意思成语是人们长期习用的固定词组,其意义也往往不限于字面。掌握一定数量的成语,对提高语言表达能力和阅读能力有重要作用。鸡的英文翻译鸡肉chicken小鸡chick母鸡hen下蛋鸡fow伤风败俗成语接龙伤风败俗指败坏社会风俗。多用来遣责道德败坏的行为。品学网小编为大家整理了伤风败俗的成语接龙,希望大家喜欢。伤风败俗成语接龙伤风败俗rarr俗不可耐rarr耐人咀嚼rarr嚼墨喷纸r有关竞开头的成语接龙竞字解释为比赛,互相争胜,你知道竞开始的成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来的竞字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。由竞开头的成语接龙竞短争长rarr长驱直入rarr入孜孜不倦的成语接龙集锦孜孜不倦,孜孜勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。下面是品学网网小编带来的成语孜孜不倦的内容,希望大家喜欢。孜孜不倦的成语接龙孜孜不倦rarr倦鸟知还rarr还淳反古rarr古紫藤萝瀑布教参宗璞的人生之路和校园情结(侯宇燕)宗璞的人生之路和校园情结(侯宇燕)宗璞走过的是怎样的一条人生之路呢?翻开作家的履历,扑面而来的是一股与其作品中那股淡雅韵味有异曲同工之妙的书香之气。宗璞的经历,与大多数作家不同。她紫藤萝瀑布教参关于生死谜手足情(宗璞)关于生死谜手足情(宗璞)小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方,是各种宗教企图描绘的地方,也是每个人都会去,而且不能回来的地方。但是现在怎么能轮得到小弟!他刚50岁,正是精紫藤萝瀑布赏析(海岗紫藤萝瀑布是一幅极为精细的工笔画,就是高明的丹青国手,也未必能够穷尽它所包含的意蕴。在这里,不但那片紫藤萝的大致轮廓你可以从画中加以把握,而且那花的色泽,那花的神采,那花的气紫藤萝瀑布赏析(张梅)同样的花草面对不同的人,可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的,常常是丁香二月兰玉簪木槿紫藤萝这样的花,它们虽平凡而柔弱,却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中