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用错字组词基本定义详细解释造句

  错字的组词如下:
  认错、错觉、改错、错误、差错、错愕、纠错、错处、错开、舛错、盘错、
  错谬、错车、错乱、错金、错非、参错、错过、容错、错位、攻错、谬错、
  错爱、错忙、驳错、错边、错绝、昏错、错绣、镂错、错刀、午错、分错、
  错卦、错互、错守、错气、隔错、错啎、错缪、错绪、讹错、闲错、金错、
  错怪、镑错、错盘、讲错、切错、大错、错断、展错、功错、错遻、疑错
  错字的基本定义:
  ①过失。
  ②不正确;与实际不符。
  ③交叉;参差。
  ④坏;差。
  错字的相关组词造句:
  错怪——我没有问清楚事情的缘由,错怪了他。
  错过——这是个千载难逢的机会,你可不要错过啊。
  错觉——有些地方云雾只漂浮在上面,挡住山峰的上半部,令你产生翠峦直插云霄的错觉。
  错落——这些古老的建筑错落分布,古朴而典雅。
  错误——这篇文章中有许多语法上的错误。
  错综复杂——这个案子错综复杂,需要认真分析。
  错字的详细解释:
  〈动〉
  (形声。从金,昔声。本义:用金涂饰,镶嵌)
  同本义 [inlay with gold,silver,etc.]
  错,金涂也。今所谓镀金。俗字作镀。——《说文》
  金银要饰谓之错镂。——《通俗文》
  鼎错日用而不足贵。——《淮南子·说山》
  又如:错臂(用丹青画饰手臂)
  互相磨擦
  错,磨也。——《广雅》
  错者所以治锯。——《列女传·仁智》
  八卦相错。——《易·说卦》。虞注:“摩也。”
  又如:错牙
  杂
  错,杂也。——《小尔雅》
  错综其数。——《易·系辞传》
  交错以辩。——《仪礼·特牲礼》
  车错毂兮短兵接。——《楚辞·国殇》
  又如:错石(彩石,错杂叠积各种石头而成文彩);错列(错杂排列);错戾(错杂,交杂);错行(交替运行);错落(交错纷杂)
  废弃
  殷既错天命。——《书·微子序》
  分开;岔开 。
  如:错口儿(开口);错缝儿(微小的过失)
  转动 。
  如:错眼珠;错身
  〈名〉
  琢玉用的粗磨石
  锡贡磬错。——《书·禹贡》。孔传:“治玉石曰错。”
  适于磨光或磨快刀具的石头;磨石
  它山之石,可以为错。——《诗·小雅·鹤鸣》
  锉刀。磋治骨角铜铁的工具 。
  如:错刀(还作古钱币名。王莽时所铸)
  错误 。
  如:错事(错误的事);错缪(谬误,差误。也作错谬);错见(失算);错上了坟(看错了人)
  〈形〉
  杂乱;交错
  觥筹交错。——欧阳修《醉翁亭记》
  而境界危恶,层见错出,非人世所堪。——文天祥《指南录·后序》
  又如:错文(交错为文);错落(不一致);错合(交互配合)
  坏的;差的 。
  如:这件事办得还不错

面对学校的要求第三框教学内容课题名称面对学校的要求学科思想品德总课时数2hr单元章节名称第一单元第二课第三框页码p17p20执教者版本名称人民版年级七年级册次上册教学分析教材分析结合学生生活设置走向小康课题第4课走向小康课型新授总序号4hr时间课标解读与教材分析课标解读三4。1感受身边的变化,了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家社会带来的巨大变化第十八课ampnbspampnbsp东西南北第十八课东西南北(一)一课时基本内容1课时第十八课东西南北(一)二教学内容分析,学情分析,重难点的确立,教学资源的取舍,教法学法的选择等1教学内容分析第十七课东西南北,旨在引导学生2021年高考政治生活与哲学主干知识与易错点生活与哲学精品复习大全教案一主干知识及易错点第一单元生活智慧与时代精神考点呈现1哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用2。哲学基本问题哲学基本问2021年高考政治文化生活最后十天复习文化生活最后十天复习教案1文化与经济,政治的关系(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映(2)一定的文化由一定的经济政治所决定,文化反作用于经济政治,先进的健人教新课标2021年高考一轮复习黄金学案Unitampnbsp3ampnbspampnbspAampnbsptasteampnbspofampnbspEnglishampnbsphumour(必修四)人教新课标XX年高考一轮复习黄金学案unit3atasteofenglishhumour(必修四)一语言要点i单元要点预览(旨在让同学整体了解本单元要点)词汇部分词语辨析1。espUnit3ampnbspLifeampnbspinampnbsptheampnbspFutureunit3lifeinthefutureteachinggoalspredictingthegoodandbadchangesinthefuture。imaginethealien高一英语FilmsampnbspandampnbspTV教案高一英语filmsandtv教案modulesixfilmsandtvprogrammespartoneteachingdesign第一部分教学设计teachingaimsandr中考英语总复习教案集粹二十七本复习教案与励耘精品系列丛书无敌中考配套浙江文艺出版社出版语法重点动词不定式(二)难点突破动词不定式用作定语和疑问词连用知识目标通过操练专项练习等方式复习动词不定式的句子结构以及相TomampnbspSawyerampnbsppaintsampnbsptheampnbspfence教案chapter4tomsawyerpaintsthefence一。本周教学内容chapter4tomsawyerpaintsthefencealldayandsoonbrushcaUnit6ampnbspampnbspPlanningampnbspforampnbsptheampnbspweekend教案unit6planningfortheweekend教案teachingaims1,studentscanunderstand,read,sayandwritethenewword
春联教学实录与反思教学实录师端午节我们吃粽子,儿童节我们大联欢,中秋赏月,重阳登高,那么我们的春节又是怎么过的那?生1放鞭炮,迎接新年。生2穿新衣服,到亲戚家拜年。生3吃团圆饭,和家人欢聚,还要放鞭春联教案设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,朗读文中的五副对联。2学会本课16个生字,其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。3初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学25最后一份晚报教学目标1。会认4个生字,会写5个字。参照我的词语库自主积累词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。理解课文内容,体会人物的内心情感,并能联系自己的生活实际说说感受。4。抓住文中描触摸春天课堂教学实录课前准备前一天布置实践作业,做一次盲人,写一篇日记。课前谈话师昨天晚上同学们的实践作业做了吗?说说你的感受。生我觉得做盲人太痛苦了,什么都看不见。我想去喝水结果碰在墙上。师是啊,在回自己的祖国去教学目标1正确流利有感情地朗读课文2通过对语言文字的理解和感情朗读课文等方法,理解课文内容3了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,使学生初步懂得学有所成,应当报北大荒的秋天评课稿关于什么是好课?一直以来是仁者见仁,智者见智。作为一名普通的一线教师,我的好课观就是听着舒服,思路清晰,扎实有效。ldquo舒服rdquo在于教师良好的教学基本功思路清晰在于教学设争吵一导入1童年的生活是丰富多彩的,同学们在一起共同学习和横祸非常的开心,当然难免也会有磕磕碰碰。2这节课我们就来学习一篇关于争吵的课文(板书,齐读),看到这个课题你又哪些疑问?(谁和北大荒的秋天教学设计二1hr作者佚名转贴自转载点击数58常州市新北区孝都小学言爱菊教学目标1通过对课文的朗读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。2学习第四自然段先概括后具体的识字3教学设计识字3(第一课时)教学目标1学习木字旁和禾字旁的字ldquo杨柳柏椅秧rdquo。2正确流利有感情地朗读木字旁禾字旁的词语。3工整认真书写ldquo杨柳柏椅秧rdquo5个字。教学宿新市徐公店教案教学要求1从宿新市徐公店描写的初夏乡村的生活画面,体会诗境之美,培养学生热爱大自然的情感。2学会两个生字并通过理解两首诗中的关键字词,理解诗句的意思。3朗读背诵课文,并能默写,培养文言文中或的用法文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文中或的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文中或的用法,欢迎阅读文言文中或作为代词的用法1。(会