发财致富:fā cái zhì fù[释义] 因获得大量财物而富裕起来
　　[语出] 魏巍《东方》第六部第五章：“只要努力，每个人都有发财致富的机会。”
　　[用法] 连动式;作谓语;指获得财物而富裕起来
　　发财致富的成语接龙:
　　发财致富 富国裕民_民不畏死_死而复生_生灵涂地_地平天成
　　成败论人_人事不醒_醒聩震聋_聋者之歌_歌舞升平
　　平白无故_故弄玄虚_虚无飘渺_渺无踪影_影影绰绰
　　绰绰有裕_裕民足国_国色天香_香消玉碎_碎骨粉尸
　　尸鸠之平_平地风波_波光鳞鳞_鳞次相比_比屋可封
　　封胡遏末_末路之难_难舍难分_分星拨两_两脚野狐
　　狐裘蒙戎_戎马生郊_郊寒岛瘦_瘦骨如柴_柴米夫妻
　　妻儿老少_少小无猜_猜枚行令_令行如流_流水行云
　　云屯雾集_集思广益_益寿延年_年衰岁暮_暮夜怀金
　　_金钗换酒_酒瓮饭囊_囊萤照书_书声朗朗
　　朗目疏眉_眉头眼尾_尾大难掉_掉三寸舌_舌挢不下
　　下马冯妇_妇孺皆知_知过必改_改恶向善_善男信女
　　女中尧舜_舜日尧年_年深月久_久假不归_归全反真
　　真知卓见_见小暗大_大家风范_范张鸡黍_黍油麦秀
　　秀水明山_山溜穿石_石火光阴_阴凝坚冰_冰消冻解
　　解甲休兵_兵不接刃_刃迎缕解_解衣衣人_人烟浩穰
　　穰穰满家_家长里短_短兵相接_接连不断_断雁孤鸿
　　鸿案鹿车_车击舟连_连理之木_木梗之患_患得患失
　　失道寡助_助人下石_石沉大海_海阔天高_高情逸兴
　　兴风作浪_浪迹天下_下笔成文_文章星斗_斗水活鳞
　　鳞萃比栉_栉风沐雨_雨散云飞_飞沙走石_石烂海枯
　　枯木朽株_株连蔓引_引伸触类_类聚群分_分劳赴功
　　功薄蝉翼_翼翼飞鸾_鸾胶凤丝_丝发之功_功高不赏
　　赏心乐事_事半功倍_倍日并行_行步如飞_飞云掣电
　　电光朝露_露往霜来_来者勿拒_拒之门外_外方内圆
　　圆凿方枘_枘圆凿方_方便之门_门无杂宾_宾饯日月
　　月章星句_句栉字比_比手划脚_脚高步低_低眉顺眼
　　眼高手生_生张熟魏_魏鹊无枝_枝干相持_持筹握算

六年级语文下册灯光教学反思灯光一课讲完了，可我的心并没有平静，因为这一课让我思索的东西太多太多。我不知从何下笔谈起，就想到哪写到哪吧！教学本课，我注意对学生进行展开丰富的想象的运用训练。课文第二大段是由景生二年级语文下册语文园地三教学设计范文我的发现这是一项引导学生自主发现组词规律的练习，重点引导学生探索和发现两组词，仅一字之差，词性意义截然不同，体验发现的快乐，感受汉语的丰富。教学时要放手让学生去观察议论鼓励学生发表人教版二年级下册北京亮起来了教学设计学习目标会认15个生字，会写12个字。能有感情地朗读课文井背诵自己喜欢的部分，积累喜欢的词句。感受北京的美丽和巨大变化，激发学生对祖国首都的热爱之情。课前准备图片投影生字词卡片课前五年级下册阅读复习课的教学设计教学目标1学习如何感悟文本，并做到有理有据。2通过指导，使学生掌握感悟文本的基本步骤和答题要领。3增强学生体会领悟文本的能力，提高阅读水平。教学重难点如何感悟文本信息做到有理有据。小学语文三年级下册翠鸟教学设计范文教学过程一遵路趣读1情境激趣。课件出示波光粼粼的江水，成群的小鱼在水中相互追逐，水边有一大片芦苇，在一根苍劲有力的苇杆上停着一只美丽的翠鸟。2初读课文，激疑引思你们喜欢翠鸟吗？为什三年级下册语文荷花的说课稿19世纪德国教育学家第斯多惠形象地指出一个真正的教师指点给学生的不是已投入千百万年动荡的现成的大厦，而是教他建筑。我国教育学家叶圣陶也曾指出教师教任何功课，教都是为了达到用不着教，三年级下册语文荷花的说课稿一设计理念1以多角度，多种形式读文，读中求悟，以学定教，顺学而导。2积极倡导自主合作的学习方式，让学生自主分析记忆，解决基础知识，表达自己对荷花的看法和感情。3活用资源，紧扣美，激雷雨的教学设计模板一教学要求联系生活实际进一步认识云电风雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发学生热爱大自然观察大自然的情趣。学会两种新笔画（），学会六个生字，读准音，认清字形，理解字义，正确书从小就要爱科学的教学设计一导入1提问有句话叫做工欲善其事，必先利其器，这说明了什么？2组织交流，引导认识方法的重要性，学习中也同样如此。3提问有关读书的名言警句有很多，你能讲出几句吗？4组织交流二组织学生七年级语文上册绿色蝈蝈教学设计教学目标知识与能力目标1了解法布尔和他的昆虫记。2。通过速读，抓住事物的特征，概括文章的主要内容。过程与方法目标1通过整体感知合作交流等方式学习本文抓住特征说明事物的方法。2通过品神笔马良优秀教学设计范文教学目标1学会本课的9个生字，读准多音字育应理解6个新词语的意思。2初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。3通过比较，体会词语对句子的表达作用正确听写描写大海景象的句子。4懂