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人有两个宝优秀教学反思

  《人有两个宝》这篇文章主要写了人有两个宝贝,赞美了为了酿造生活而不辞辛劳的人们。我试图通过挖掘教材使学生进入课文的情境,使学生与作者、课文的感情产生共鸣,最后转化为自己的情感。《语文新课程标准》中特别强调加强朗读,因此我以朗读课文重要段落和句子为教学的重点,把朗读贯穿在各学段的目标中,即正确、流利地朗读。而教学的"重点则以两个宝为线索从而让学生体会到手和大脑的作用:做工、思考
  《新课程标准》强调:阅读是学生个性化的行为, 应该让学生在主动积极的情感活动中加深理解和体验。因此,课一开始,我就通过让学生读题质疑,激发学生积极的情感,点燃学生的情感火花,让学生情不自禁地走入文本。
  这篇课文的好词佳句较多,便于学生积累,我就让学生有感情地朗读。文章中另有三个词语用、又用、创造分别也能说明手和脑重要性,地点分布之广,工作是那样的繁忙。我以这三个词语为例又引导学生用自己积淀的成语形容手和脑却一不可,学生说到了做工、思考、创造、等词语,丰富了学生的词汇量。
  让学生看图读课文,接着问学生你体会到了什么?并且说理由。这样从感性认识到理性认识符合学生的认知规律,图的作用也得到了更大的发挥。
  但是,学生对人两个宝贝的重要性总是体会得不够到位,也许是老师没有引导好。

调度的近义词是什么调度的近义词拼音意思辨析如下调度diod调动diodng调度对工作物资车辆等的安排调配。如1这小伙子白了那姑娘一眼,依然大大地叉开两腿,喊叫着调度一批砌墙工人转移个容易接受预制块的挥泪的近义词挥泪是一个汉语词汇,意思是指挥泪落泪。下面小编给大家带来挥泪的近义词,欢迎大家阅读。挥泪的近义词落泪挥泪基本解释shedtears挥泪落泪。二人洒泪而别。引证解释指挥泪。三国魏曹植张牙舞爪近义词张牙舞爪的近义词耀武扬威金刚努目呲牙咧嘴凶相毕露青面獠牙张牙舞爪的近义词详细信息yaowuyangwei1耀武扬威示例科学家们称,事实上北方人的大脑要比南方人的大。但是在北方人耀武我的伯父鲁迅先生教学反思范文本课的讲授有以下几个反思1遵循常规,教中求变课堂教学的过程是有常规可循的,但方式方法不必固守一律,可以多种多样,要因不同教材不同教学要求不同教学对象而有所变化。这是在教学实践中常中形影不离近义词形影不离近义词是什么?形影不离是指像形体和它的影子那样分不开,像自己的影子一样紧紧地跟着。形容彼此关系亲密,像自己的影子一样紧紧地跟着,经常在一起。形身体。影身体的影子。以下是小编倚老卖老的近义词导语对于倚老卖老这一成语,大家可以深入学习一下。以下是小编整理的倚老卖老的近义词,供各位阅读和借鉴。倚老卖老的。近义词老物可憎暮气沉沉为老不尊死气沉沉老气横秋好为人师倚老卖老出处元五大三粗的近义词中文五大三粗读音wdsnc正音粗不能读成z。辨形粗不能写成祖。五大三粗的意思形容膀阔腰圆,身材魁梧。出处古华芙蓉镇第二章黎满庚的女人五大三粗,外号五爪辣,在队上出工是个强劳力,在家遵照近义词遵照的近义词遵循znxn遵照znzho解释遵从依照,服从。如1。党国是要我们遵从这友邦人士的希望。遵循依照,按照。如2。艰苦朴素,与群众同甘共苦,是我们的传统,也永远是建设繁荣幸福通例近义词是什么通例近义词是什么通例的近义词老例常规惯例常例通例的近义词详细信息laoli1老例示例替餐,顾名思义,就是可以大概代替老例饮食的东西,它们可以大概快速又便捷地为人体提供大量高蛋白碳水长处的近义词是什么长处,意思是指在某个方面比较突出。一起来看看关于长处的近义词,仅供大家参考!谢谢!好处对人或事物有利的因素喝酒过量对身体没有。好处益处1。犹好处。益处利益好处物质个人服从集体。利益隐约的近义词和反义词隐约,指的是依稀不明显,下面小编收集了相关的内容,供大家参考。隐约,汉语词汇。拼音ynyu指依稀不明显。犹言潜藏。见宋曾巩学舍记予之卑巷穷庐,冗衣砻饭,芑苋之羹,隐约而安者,固予之
认识图形小学数学教学反思一体会与反思传统几何教学把知识的获取和逻辑思维的发展作为主要目标,非常强调几何的推理价值。数学课程标准指出要全面体现几何的价值,特别是几何在发展学生空间观念,合情推理等方面过程性的走我们去植树的教案设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,理解生字组成的新词。3理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保人教版第一册画家乡教学设计学习目标1认识原市虾捡贝壳脚等8个字。2感受美丽的景色,欣赏优美的语言。3在教师指导下,画自己的家乡,使学生从小热爱我们的祖国,我们的家乡。学习重点1认字。2感受美丽景色,欣赏优美怎样得到更多的光和热五年级上册科学教学设计范文作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家整理的怎样得到更多一个字的教学设计教学目标1。读谜语故事,能猜出字谜。认字9个,书写9个生字。2。引导学生展开想像自编字谜。3。培养学生的识字能力,合作能力。激发学生热爱祖国文字的情感。教学准备1,投影片。2,字,少年闰土语文优秀教学设计一学习目标1学会本课13个生字,认识3个生字。能够正确读写下列词语碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬畜生胯下。2有感情地朗读课文,背诵第一自然段。3理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。4声声慢教学设计作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的声声慢教学设计,欢迎阅读与收藏。声人教版只拣儿童多处行第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文,能背诵第五至九小节。2理解课文内容,感受春天和儿童的生机勃勃,体会冰心老人对儿童的喜爱之情及所寄托的希望。教学过程一复习导入。1冰心奶奶的这篇课特别的作业说课稿特别的作业说课稿1一教材分析特别的作业是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六主题单元中的一篇主体课文。本单元以爱护为主题,教育学生要爱护自然界中的动植物,懂得怎样与自然夏商西周的更迭教学目标知识与能力了解禅让制到王位世袭制的演变了解夏朝的建立商汤灭夏商朝建立盘庚迁殷武王伐纣西周建立西周的灭亡等基本知识,说出夏商西周三朝的更替顺序归纳夏商西周三朝灭亡的原因并能概第6课夏商西周的社会与国家导学案学习目标(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)1了解西周分封制的主要内容。2知道夏商周国家统治人民的手段有哪些。3学会细致观察课文的图片,从中获得有效的历史信息。