本学期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干教师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题＂如何提高教师的反思能力＂，并根据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题：＂如何在生活活动中，提高教师的反思能力＂。组内教师将以《纲要》为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。
　　一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习。
　　继续深入学习，领会＂纲要＂的精神和理念，使理念转化为教师的教育行
　　为，在教研组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。
　　二、开展扎实有效的教研活动。不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。
　　1、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。
　　2、开展自学与互学活动。
　　3、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。
　　4、共同学习好的反思笔记，
　　5、观摩活动，共同反思。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探索更适合小班幼儿的教育方法；从而制定相应的措施。
　　6、、交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。
　　7、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，
　　8、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的
　　反思能力。
　　9、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。
　　10、与其他年组交流，相互学习，提高反思能力。
　　三、针对日常工作中的问题，随时随地的搞好随机教研。
　　随时发现问题、随时研究、分析、解决。通过教研使组内教师共同成长进
　　步。

苦难的解释及造句注音kunan意思痛苦和灾难永远不能忘记旧社会的。苦难造句1她哭诉了她所受的苦难。2毁灭和苦难伴随战争而来。3他们苦难的经历深深地触动了我们。4诗人对于战争以及苦难的体验会使其作品有关下的造句集锦1。我们将在下节中讨论。2。我在下决定前去与我的会计师协商。3。我必须集中精神在下个月的入学考试。4。请留意我们每个人在下面的签名。5。去博物馆参观安排在下周二。6。在下一个转弯处应接不暇的意思并造句应接不暇原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。以下是应接不暇的意思并造句，希望能够帮助的到您！1）来的客人很多，主人有点应接不暇。2）节日里，我家的客人很多用知趣造句范例1他见我不高兴，知趣地走开了。2看到他很不耐烦，所以我就很知趣的不再打扰了。3看到他们背着我吃东西，我知趣的走开了。4一个人如果不知趣，难免会自取其辱。5看见爸妈正在讨论问题，我知门当户对造句范例门当户对造句1如今都什麽时代了，对儿女婚事还讲究门当户对！2她那么漂亮，我们根本就不门当户对。3天底下奇缘佳话很多，不是每一对儿幸福的爱侣都门当户对。4我无法接受那种门当户对的观念不管造句范例句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。以下是不管造句范例范例的造句范例拼音注音fanli范例解释意思可以当做模范的事例。范例造句1稍后我们将会显示一个范例。2这是厉行节约的一个出色范例。3在这里的范例之中，我们直接向单元添加了状态信息。4我们可用用引人注目造句范例1经过我们辛勤的劳动，我们学校的花园焕然一新，成了学校中最引人注目的一道风景线！2在任何时候，原子核裂变都会成为引人注目的发现。3摆在商店橱窗里那条漂亮的公主裙十分引人注目。4这次师恩难忘阅读附参考答案课内阅读。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。我回家乡去，在村边河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向刻板的解释及造句刻板拼音注音keban刻板解释意思（）在木板或金属板上刻字或图（或用化学方法腐蚀而成），使成为印刷用的底版。也作刻版。（）比喻呆板没有变化别人的经验是应该学习的，但是不能地抄袭。刻意想不到的收获优秀教学反思这几天我发现班级的纪律有些松动。第一节课我像往常一样走进教室，快嘴的泽夏跑到我的面前大声说老师，振发下课时说坤平喜欢心彤。教室里顿时乱了起来，大家都笑了起来。我发现坤平和雪颖的脸都