AABB式词语是指词语前两字一样，后两字一样的叠词。以下是小编为大家精心整理的描述人形态的AABB式的四字词语以及解释，欢迎大家阅读，供您参考。
　　AABB式的词语：浩浩荡荡
　　基本释义
　　原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
　　出 处
　　宋·范仲淹《岳阳楼记》：“浩浩荡荡;横无边涯。”
　　例 句
　　1. 在辽沈战役中，我军漫山遍野， 地扑向廖耀湘兵团。
　　近反义词
　　近义词 汹涌澎湃
　　反义词 风平浪静
　　AABB式的词语：战战兢兢
　　基本释义
　　战战：恐惧的样子;兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
　　联合式
　　出 处
　　《诗经·小雅·小旻》：“战战兢兢;如临深渊;如履薄冰。”
　　诗经·小雅·小旻
　　例 句
　　1. 周总理曾经指出，在长江上筑坝是要载入史册的大事，我们要以 ，如履薄冰的态度对待这项工作。
　　近反义词
　　近义词 谨小慎微 如履薄冰 小心翼翼 如临深渊 兢兢业业 诚惶诚恐 惊慌失措 不寒而栗
　　反义词 悠然自得 胆大妄为
　　AABB式的词语：轰轰烈烈
　　轰轰烈烈 [hōng hōng liè liè]
　　生词本
　　基本释义
　　轰轰：象声词，形容巨大的声响;烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
　　出 处
　　宋·文天祥《沁园春·题张许双庙》词：“人生欻翕云亡;好烈烈轰轰一场。”

小班美术漂亮的瓶罐设计意图在感受和体验彩陶漩涡纹瓶带来的艺术美之后，孩子们也想制作一个属于自己的瓶罐了。在本活动中，教师提供了很多不同的操作材料，引导孩子们学习用粘贴压印缠绕涂色等多种技法来装饰瓶罐小班美术小鱼吐泡泡设计意图在我园课题幼儿在美术活动中的材料运用的课题引领下，我班开展了小班幼儿运用油画棒绘画的子课题。绘画工具是幼儿在美术活动中创造的中介和桥梁，而油画棒是幼儿平时最常见的绘画工具，小班美术活动可爱的小木偶设计意图小木偶以其独特的表现形式，深深吸引了小班幼儿。平时，孩子们就喜欢用小纸条冰糕棒等拼贴各种物体，但他们手眼脑的协调能力较弱，与同伴的合作意识比较淡薄。本次活动前，我和孩子们用幼儿园小班美术优秀教案七彩雨设计意图幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣美术手指点画环境创设与材料准备1电脑多媒体课件。2颜料（红黄蓝绿黑紫）抹布幼儿用纸。活动过程一用提问的方式引起幼儿的兴趣。1我们的手有什么用？2我们的手指又有什么用？二出示多媒体课件1让幼儿观小班美术有趣的鳄鱼一活动目标1。尝试用短线添画鳄鱼牙齿。2。知道鳄鱼的生活习性和外形特征，并能给鳄鱼填上好看的颜色。3。体验美术活动的乐趣，积极参与活动。二活动准备水彩笔纸范画图片三活动过程一导入m小班美术母鸡生蛋活动设计设计意图前一段时间，小朋友一直在进行玩色游戏。这是小朋友第一次接触画圆，我想让孩子有一个好的开始。根据以往的经验，我觉得小朋友在画圆的时候有这样几方面的问题一个是不知道如何下笔，那小班美术有趣的泡泡画活动目标1在游戏中了解吹泡泡也可以进行作画，培养幼儿动手操作的能力。2通过泡泡画活动培养幼儿对动手创作的兴趣，体验活动带来的快乐。活动准备有多种颜色的泡泡水数份（红黄蓝绿紫），抹布小班美术欣赏活动可爱的蓝色巴士活动目标1欣赏并感受美术作品中生动有趣的画面。2能大胆想象并尝试用简单的语言描述自己观察到的画面情景。3。乐意参与美术欣赏活动。重点用简单的语言描述画面内容。难点感受作品中生动有趣美丽的丹顶鹤第2课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2创设情境，借助媒体，引导学生读读悟悟，了解丹顶鹤的特征，感受丹顶鹤的美丽，激发喜欢丹顶鹤，保护丹顶鹤的情感。3继续学习本课生字，书写剩余生字。小学语文美丽的南沙群岛教学设计一传说导入同学们，你们喜欢听故事吗？老师这儿有这么一个故事，相传很久很久以前，中国的南海因为它的辽阔，美丽而成为仙女们下凡嬉欢的乐园。这一天，又有几位仙女飞到了南海上空。她们往下一