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成语对对子老奸巨猾

  成语老奸巨猾是指非常阴险狡诈的人。大家了解老奸巨猾的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子老奸巨猾,供大家阅读!成语对对子老奸巨猾
  老奸巨猾 残兵败将
  其他成语对对子
  旁征博引 真凭实据 横征暴敛 穷奢极侈 轻描淡写 平铺直叙 瓜田李下 字里行间
  崇山峻岭 荒时暴月 横冲直撞 远走高飞 深思熟虑 善罢甘休 胡言乱语 陈词滥调
  抑扬顿挫 轻重缓急 谨小慎微 肤皮潦草 优柔寡断 雷厉风行 人杰地灵 国泰民安成语老奸巨猾的解析
  【拼音】lǎo jiān jù huá
  【典故】虽老奸巨滑,无能逃于其术者。 宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗开元二十四年》
  【释义】猾:狡诈。指非常阴险狡诈的人。
  【用法】作谓语、定语;指奸诈狡猾的人
  【结构】联合式
  【相近词】诡计多端、老谋深算、巨奸大猾
  【反义词】诚心诚意、忠诚老实、肝胆相照
  【同韵词】涤垢洗瑕、含垢藏瑕、录用弃瑕、知人善察、直木必伐、舞词弄札、利齿能牙、牵衣投辖、浪酒闲茶、众好必察、......
  【谜语】白了尾巴尖子的狐狸
  【邂逅语】白了尾巴尖子的狐狸成语老奸巨猾的造句
  1. 剧中的经典人物仍有疾恶如仇的田石头、好讲大话但敢于牺牲的何山、诙谐幽默的刘喜,还有老奸巨猾、心肠歹毒的田大榜、国民党女特务四丫头等。
  2. 这个南宫,真是老奸巨猾,不咸不淡的一句话,硬是把我给拖进来,幸亏我早和老曹私下说过这个事情,不然还真有点儿小麻烦。
  3. 这个嫌犯老奸巨猾,想要套出他的话可不容易。
  4. 这个老奸巨猾的家伙,我差点上了他的圈套。
  5. 不会像他这样一个老奸巨猾的混蛋会放弃代理权吗?
  6. 他太老奸巨猾了,你根本不是他的对手。
  7.这些商人,老奸巨猾,很难抓到他们逃漏税的证据。
  8. 他是个老奸巨猾的人,想要跟他打交道,你可得小心。
  9. 老奸巨猾的政客们,权重一方的诸侯,在这里笑容可掬,却又皮里阳秋。
  10. 陆离老奸巨猾的盘算着,打定了主意后脸上挂满了僵硬的微笑;如不是心明眼亮的赵烁有意替他保密,恐怕陆离脸颊的肥肉都能假的掉满一地。
  11. 灵药长老可谓是老奸巨猾,深谙将欲取之必先与之的道理。
  12. 越是危急关头,黑子越是镇定自若,他深知言多必失,他本身就不干净,搞不好就被这帮老奸巨猾的缉毒警套出话来,于是他保持了缄默,一言不发。
  13. 武封并不知道自己在无意间的一些举动,让某位老奸巨猾察觉到了很多,此时的他,正无所事事的坐在树杈子上,用指尖扣树皮玩儿呢。
  14. 凭你老奸巨猾、能言善辩的囚犯,也盘驳不过;他倒制服得那些强神恶鬼,伏伏腊腊,一些也弗敢发强。
  15. 海宫涛也是老奸巨猾之流,一见对方不上当,立即顺风转舵,哈哈笑道:“那我们前途见了!”。
  16. 郑永俊暗骂黄楷老奸巨猾,推口道:“在下一介捕吏,位卑职低,哪里知道朝廷公卿的意图?既然是议政府发给监司大人的公函,大人遵命照办就是,何必问我?”。
  17. 他大感怫然不悦,暗忖:这老家伙就是老奸巨猾,每次都挖出一大堆问题来,却不予本王解决,深怕解决不周而受责罚,成日拿些溜须拍马的话来应付。

反思有效的提问要适时适宜发生背景这是一次语言活动,在学习诗歌吹泡泡的基础上,进行仿编,诗句的句式比较简单xxx是xxx吹出的泡泡。但是仿编成功的关键是要理解诗歌中事物之间的相互依存的关系,才能进行仿编,而小纠纷,大智慧浅谈幼儿教师的专业发展小纠纷,大智慧mdash浅谈幼儿教师的专业发展在幼儿园里,我们经常会听到小朋友告状的声音ldquo老师,xx打我了。rdquoldquo老师,xx抢我的玩具了。rdquo面对孩子们大班美术大家来锻炼执教反思今天的整个美术活动中,幼儿作画的时间会占很大的比例,我在这个过程中应该干什么也一直是我在思考的问题,经验告诉自己不能仅仅把激发兴趣与讨论组织好了就算完成了,而应该更好地针对个体进行反思现在的孩子怎么了ldquo妈妈,我无聊的。妈妈,我无聊死了,我玩什么呀?helliphelliprdquo儿子的声声追问之后,便是歇斯底里的嚎啕大哭,漫无目的的在地上转圈。泪水和汗水交汇,让原本帅中班数学活动小刺猬的项链教学反思本次活动主要将数学按规律排列融入到绘本故事中。由故事的形式导入,让幼儿在欣赏故事的同时,观察小刺猬项链的排列顺序,学习了按不同颜色依次排序的方法。这样使孩子在阅读绘本的同时,学数学小班社会宝宝有礼貌活动反思在社会宝宝有礼貌活动中,我们班的孩子们还是很感兴趣的,让孩子们在玩游戏中,在轻松愉快的活动氛围中,懂得要有礼貌的道理,受到熏陶,达到教育过程的最优化。体现了寓教于乐的教育理念。其次语言老师的手活动反思老师的手这首诗歌中有幼儿比较感兴趣小动物形象。为了激起幼儿的兴趣,我特地将诗歌的内容以图画的形式展示出来,想以此来帮助幼儿记住诗歌内容。本次活动的目标是知道老师的手很能干,会做很多幼儿园语言活动教学反思活动内容语言活动小风车活动目标1。乐于朗诵儿歌。2。感受玩风车的乐趣。活动准备小风车人手一只活动过程一在草地上自由探索风车的玩法教师出示风车,介绍名称,请幼儿想办法让风车转起来。二怎么做一名合格的幼儿园教师?幼儿是祖国的花朵,是父母心中的希望。他们在幼儿园的全部生活,都是在老师的护理和照料下进行的。这些孩子不仅在生活上需要照顾,在知识上心理上礼节上,也需要老师按照幼儿的发展规律进行悉心反思如何做好幼儿差异性教育工作就像世界上没有完全相同的两片叶子,所以同样没有完全相同的两个人。孩子当然也有自己独特的发展水平,我们要根据不同孩子的个体差异,来引导他们。我们班级中的大部分孩子都特别的乖巧招人喜欢小班教师个案分析鼓励幼儿自己进餐阳恒是我们班的开心果,活泼开朗的一个小男孩。阳恒在家里吃饭从来不自己动手,就是等着爸爸妈妈来喂他,不喂他他就宁愿饿肚子。于是我就想了个办法改变钟阳恒的这一行为。今天我看见他旁边的小
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