上星期三上午第三节，师傅来听了我的《日月潭》。虽然说是普通的听课，时间也比较紧张，但事先，我还是做了充分的准备，备课，做课件，每件事情都做得一丝不苟的。更让我高兴的`是，我还在网上下载了日月潭的flah课件。
　　课上完了，效果很不好，一篇优美的课文并没有让学生感兴趣，去认真读，学生关注的最多的只是课件中美丽的图片，以及那小小的瑕疵，甚至为蒙蒙细雨的日月潭图片中那是小雨还是雪花争论不休。因此，有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，这些教学目标并没有达到。
　　师傅对我的课提出了中肯的批评，并提了好多的修改意见。修改完我的设计之后，今天，我又在别的班上这一课。课堂气氛异常活跃，整堂课中，学生都沉浸在美丽的日月潭中。
　　而这改变仅仅就因为改变了我的设计，我将原来分段学习改成用一条一起领略日月潭风光的主线串接。将那些不必要的课件全部删除，只用文字，让文字的魅力感染学生，让学生通过读书领略那美丽的风光，进行个性化的朗读。

小贝壳诞生记阅读理解答案每次包饺子，爸爸总是两手神秘地一捏，一个小贝壳似的饺子便呈现于眼前了。我真是打心眼里羡慕，真想让那小贝壳在我手中诞生。所以，我特别想吃饺子，练练手艺。这一天，终于要吃饺子了！我同爸口语交际商量教案设计教学目标1让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。2通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商口语交际习教案设计一话导入。激发兴趣在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来桃花心木第二课时教学教案设计桃花心木是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借平凡的生活小事给树苗浇水，喻深刻的育人道理。学习本文的目的，是让学生通过阅读，领会作者的见解，理解含义深刻的句子，提高阅读能力，并联系生活小贝壳教案设计理念本设计根据低年级学生好奇心强的特点，借助音乐图画游戏创设良好的学习情景，结合学生生活体验认识小贝壳，喜爱小贝壳，在愉快的心境中识记字词，朗读背诵课文，激发想象，感受语文学习鲸的第二课时优秀教案设计教学目的了解鲸的形体种类进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点写的方法。教学流程一复习导入复习旧知本文介绍关于鲸的哪些方面的特点？故事法导入在大海里生存着很多种鱼类，有一天，虾将老师说游戏教案活动目标1通过活动，培养幼儿良好的倾听习惯，发展幼儿的倾听能力。2愿意参加游戏，体验游戏带来的乐趣。活动准备咕咚故事一则语言游戏老师说。活动过程一听口令做动作，引起幼儿活动兴趣。教幼儿园中班老师准备的安全教育教案活动准备1录像机，录像带，电话机2幼儿操作卡片活动过程1幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接四年级下册IhelpedMum的教案教学目标知识与技能1。IhelpedMum。2。Didyoucookmeatyesterday？Yes，Idid。No，Ididnt。1。TalkabouttheactionoreAnewhouse教案教学目标1。通过模仿和跟读，复习本单元所学词汇。（能认读所学词语。）2。能模仿例句写句子ThereisntaanTherearentany（能模仿范例写句子。）3。通过师生交流活动幼儿园中班画大树教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来