读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用＂四字诀＂，则更容易生效。
　　一、引—围绕感点，引述材料。读后感重在＂感＂，而这个＂感＂是由特定的＂读＂生发的，＂引＂是＂感＂的落脚点，所谓＂引＂就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录＂引＂发＂感＂的关键词、句，或概述引发＂感＂的要点。不管采用哪种方式引述，＂引＂都要简练、准确，有针对性。
　　二、议—分析材料，提练感点。在引出＂读＂的内容后，要对＂读＂进行一番评析。既可就事论事对所＂引＂的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地＂亮＂出自己的感点。
　　三、联—联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应＂引＂部，使＂联＂与＂引＂＂藕＂断而＂丝＂连。
　　四、结—总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受＂读＂的约束，开头要引＂读＂，中间还要不时地回扣＂读＂的内容，结尾也要恰当回扣＂读＂的内容不放松。
　　当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。

浣花草堂阅读训练及答案到四川来以前，在行箧里放进了几册旧书。其中吴江朱氏的杜诗辑注是分量最大的一部，虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真也给旅途平添了无限趣味被文人所轻视的界画阅读理解答案被文人所轻视的界画中国传统的绘画技法，是当今国画发展的前提。无论是大写意，还是工笔花鸟，都是传统绘画技法的延续。然而，据今已有数千年的传统绘画技法界画，却遭到相当长时间的冷落。中国读者现代文阅读题及答案阅读下面的文章，完成小题。（15分）微博出现于2006年，自进入大众视野以来，迅速传播。从唐骏和方舟子的学历门之争，到河北的我爸是李刚事件，再到上海11。15火灾事故的网上直播，微水仙子寻梅阅读理解答案古代诗歌阅读阅读下面这首清诗，完成89题。（11分）双调水仙子寻梅乔吉冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄看月食第一课时的教案设计教学内容人教版小学语文第四册第九单元第十九课看月食。教学目标1学会本课部分生字，理解由生字组成的词语和熟字组成的新词，指导正确流利有感情地朗读课文。2借助拼音读通课文，理解课文内容幼儿体育游戏优秀教案体育游戏的开展是为了提升幼儿园幼儿们对于体育活动的兴趣，幼儿体育游戏优秀教案是小编为大家奉上的，希望对大家有所帮助。设计意图纲要指出要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教马路上的小汽车教案设计思路中班的幼儿爱学好问，有着强烈的求知欲望，他们非常渴望了解一些特殊用途的车辆，结合幼儿这一特点开展了此次活动马路上的车。运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活剪枝的学问第二课时公开课教案教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2通过对课文的朗读感悟，了解剪枝是为了得到更多更大的的桃子，懂得减少是为了增加的道理。教学准备投影片教学挂图一复习导入1板书课题，指名读。2上鲁教版小学语文四年级上册一面五星红旗第一课时教案作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的鲁教版小学语文四年级上册一面五星红旗第一课时的教案设计教材分析一面五星红旗主要讲述了一位中国留学生，为了维护国旗尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店老板为之感动，救助他的事。本组教材以热爱祖国为主题，教学中应围绕以热爱祖国为荣的情感线索放弃射门第二课时教学设计教材理解文章描写了在一场激烈的足球赛中，球星福勒直插对方除守门员外，空无他人的禁区，他完全有把握把球踢进对方球门，然而就在举足欲射时，守门员西曼猛扑到他身前堵球，为了避免对手受伤，