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与猴有关的成语及解释

  猴子是一种顽皮可爱的小动物。它那玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的圆眼睛,一身灰褐色的毛,好像穿着一件皮毛大衣。以下是小编为大家精心整理的猴的成语及解释,欢迎大家阅读,供您参考。
  猴的成语及解释1:
  [猴头猴脑]像猴子那样好动,形容行动浮躁
  [猱搔虎痒]猱:猴。猱替老虎搔痒。形容表面曲意奉承,暗箭伤人
  [棘刺母猴]棘:多刺的植物。在棘刺尖端雕刻的猕猴。形容欺骗的勾当或艰难的事业
  [宰鸡教猴]用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。
  [猿惊鹤怨]猿猴惊恐,鹤哀怨。形容凄凉悲哀的气氛。多指因战乱,人死于战场而造成的。亦作“猿悲鹤怨”、“鹤怒猿啼”。
  [意马心猿]形容心思不定,好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。
  [亡猿祸木]《渊鉴类函》卷四三二引《汀州志》:“唐大历中,有猴数百集古田杉林中,里人欲伐木杀之。中一老猴忽跃去近邻一家纵火焚屋。里人惧,亟走救火,于是群猴脱去。”后因以“亡猿祸木”喻欲损人反而害己的行为。
  [心猿意马]心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想,安静不下来。
  [轩鹤冠猴]乘轩之鹤,戴帽之猴。比喻滥厕禄位、虚有其表的人。
  [山中无好汉,猢猻称..]俗语,比喻没有能人,普通人物亦充当主要角色。同“山上无老虎,猴子称大王”。
  [杀鸡吓猴]杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
  [杀鸡骇猴]杀鸡给猴子看。比喻惩罚一人以恐吓或警戒其它人。
  [杀鸡儆猴]杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
  [杀鸡哧猴]见“杀鸡骇猴”。
  [树倒猢孙散]树倒了,树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台,随从的人也就一哄而散。
  [树倒猢狲散]树倒了,树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台,依附的人也就一哄而散。
  [狐媚猿攀]像狐狸那样善于迷惑人,像猿猴那样善于攀高。比喻不择手段地追求名利。
  [沐猴而冠]沐猴:猕猴;冠:戴帽子。猴子穿衣戴帽,究竟不是真人。比喻虚有其表,形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
  [沐猴衣冠]同“沐猴而冠”。
  [穷猿投林]穷猿:被猎人紧追的猿猴。比喻在穷困中急于找一个栖身的地方。
  [穷猿奔林]穷猿:被猎人紧追的猿猴。比喻在穷困中急于找一个栖身的地方。
  [惊猿脱兔]如受惊的猿猴、脱逃的兔子。形容迅速奔逃。
  [鼠年马月]猴、马:十二生肖之一。泛指未来的岁月
  [猢狲入布袋]猢狲:猴子。猴子进了口袋。比喻行动失去约束。
  [教猱升木]教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。

捐弃的词语造句捐弃拼音注音juanqi捐弃解释意思书抛弃。捐弃造句1祂不保留一滴血,全部捐弃。2然而,要再过多久才能见到巴勒斯坦的阿拉伯人和犹太人也能捐弃前嫌结束这长达一个世纪的战争呢?3不出我热机的效率教案范文教学目标知识目标(1)知道热机的效率(2)了解提高效率的途径能力目标用物理图表分析问题的能力,联系实际思考问题的能力情感目标感受技术与社会的联系,建立废物利用的观念。教学建议教材分2019届高考英语第一轮单元精练复习教案unit2heroes单元检测。完形填空iusedtoworkasacasual(临时的)waitressinabeautifullittlerestaurant。alliwant沉默的解释及造句沉默拼音注音chenmo沉默解释意思()不爱说笑寡言。()不说话他了一会儿又继续说下去。沉默造句1她沉默不语可不是好兆头。2他把这沉默看做轻蔑的表示。3他把她的沉默误认为是同意。4用真像应该怎么造句用真像一词进行相关的造句应该要怎么进行才能造得好呢?下面就随小编一起去阅读用真像应该怎么造句,相信能带给大家帮助。1。要说那两只眼睛呀!滴溜,滴溜,真像那大荷叶上的两颗水珠子2。快关于如果就的造句爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。下面是小编收集整理的如果就造句,希望对你有所帮助!1如果没有竞争,就没有好与坏,如果没有竞争,就没有优胜劣汰,如果没有竞争,就没有进关联词尽管还是的造句1。尽管我非常努力地学习,但是成绩还是不理想。2。尽管他有异议,婚礼还是进行了。3。尽管差异悬殊,他们还是赢得了比赛。4。尽管他费尽心思,还是再一次的失败。5。尽管下着大雨,她还是使用成语风雨无阻造句1生命是那么快乐,只要经历了重重艰辛重重考验,学会风雨无阻,并懂得捕捉生命中的每一个开心的,快乐就会静悄悄地走到你的身边。2无论是刮风还是下雨,学校里的松树都风雨无阻的挺立在那儿。用关联词无论总是造句1。父母无论做什么,总是为了儿女好。2。不论发生什么,他总是那么淡定,真的很佩服他。3。无论白天,还是黑夜,那位战士总是那么笔直地站立着,守卫着军营的大门。4。无论这件事是真还是假关联词尽管却造句在鱼缸里,尽管它不是最漂亮的,却是最大的,也是长得最快的。尽管天很热,他却穿一件棉衣。小动物们尽管对黄鼠狼心有余悸,却都好奇地等待着演讲会的开始。尽管环境如此恶劣,却不会动摇他坚定把我的心脏带回祖国教学反思教学内容苏教版第十一册灰椋鸟第一课时教学背景由于本地灰椋鸟很少,因此学生对灰椋鸟认识不够。而且本课上得有点匆忙,学生没有预习就开始上了,导致学生在课上有了一定的理解上的偏差。现象白
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