左右：古人造字，有不少字是从人的手足以及耳目口鼻取意，这就是人们常说的＂近取诸身＂的说法。左右两字，都是从手取意的。右是从手从口，左是从手从工。右有助的意思，左有辅的意思。在朝仪官序上，尚左尚右的问题，可分几个阶段来说。三代以上，朝班官序皆尚左，只有宴饮尚右。战国到秦汉时期，是一概尚右的。《廉颇蔺相如列传》中，廉颇对蔺相如＂徒以口舌为劳，位居我上＂很不满，并决定找机会羞辱相如，多亏相如宽宏大量，才免了一场龙虎斗。魏晋以后，又改为尚左，尊左一直延至唐宋。元朝尚右。明朝尚左。乘车的左右次序，一般说以左为尊。在地理方位上，东方为左，西方为右。在古人习惯中，一般是尚右的。
　　龙：许慎在《说文》中说，＂龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。＂在这里，龙是本事十分大的神物。龙也是中华民族的图腾，是中华民族的象征。关于龙的形体，古人说：＂龙有九似。＂闻一多《诗与神话》中说：＂龙主干部分和基本形态却是蛇。大蛇接受了兽类的四脚，马的头鬣和尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须……＂这就是九似的详细说明。龙也是帝王之象，《周易》称龙为大德之君。龙也表示吉祥和顺。象征矫健、威武。龙不仅比喻帝王，有德者皆可以称龙。如诸葛亮就被称为卧龙。关于龙有不少警句、短语、成语，十分生动。如，荀子说：＂积水成渊，蛟龙生焉。＂生龙活虎、龙马精神等。

我爸爸课后反思针对所上的绘本欣赏课问题1在讲故事的时候，声音太平，说话要尽量生动形象。改进方法是多听故事，多多的找机会锻炼。2在绘本欣赏的过程中，看的速度过快。幼儿来不及反应。应该让她们自己发现分数与除法的关系教学反思范文下面是分数与除法的关系教学反思，欢迎阅读！分数与除法的关系的理解与掌握，不但可以加深对分数意义的理解，而且为后面学习假分数带分数分数的基本性质以及比百分数打下基础，所以，分数与除法分数与除法的关系教学反思以下是关于分数与除法的关系教学反思，欢迎阅读！分数与除法的关系是在学生学习了分数的意义后进行教学的，目的是使学生初步知道两个整数相除，不论是被除数小于等于或大于除数，都可以用分数来社会遵守时间课后反思这次的社会活动遵守时间是非常贴近大班幼儿的实际生活的，本活动制定了3个目标1了解遵守时间的具体表现，体会遵守时间的重要性。2知道遵守时间是尊重别人的一种表现。3愿意做一个遵守时间的小班社会合作力量大活动反思合作力量大是南师大版的小班社会领域内容，小班幼儿经过一学期的集体生活，已有分享意识。纲要中指出儿童的自主活动不是单独的个体活动，而是以同伴教师及其他人共同生活为背景的而合作又上幼儿大班美术活动梦想档案课后反思在星期二上午的一个美术活动梦想档案。通过此次活动是让幼儿能大胆地表述自己的梦想并尝试用绘画的形式来表达自己的梦想。活动一开始，首先让幼儿想一想梦想是什么意思，你有什么梦想，当我提出朴素原来最有力量阅读理解附答案朴素原来最有力量鲍尔吉原野（1）大钢琴家霍洛维茨说我用了一生的努力，才明白朴素原来最有力量。霍洛维茨的演奏节制，没有任何花哨与噱头。他手下的乐音宛如从心里流出来，没有多余的动作和表小数大小比较教学反思范文下面是关于小数大小比较教学反思范文，仅供参考！本节课的小数大小比较教学目的是使学生掌握小数大小的比较方法，同时也是对小数大小比较方法的总结，因为在三下小数的初步认识之后也学过大小比大班语言动物职业介绍所教学反思本周二的行政听课日，我执教的语言活动动物职业介绍所有幸得到学校领导和同年级组老师的指导，给了我很多建议，我也对本次活动进行了总结和思考1兴趣是最好的老师，调动幼儿参与积极性很重要。小班语言活动蛤蟆种瓜教学反思蛤蟆种瓜是一个小班的语言活动，是关于有一只蛤蟆想自己种瓜的故事。活动一开始我就拿来了哈密瓜给宝贝们看看，引起他们的兴趣，因为实物感知最适合小年龄的幼儿。起初我还担心宝贝们蛤蟆和青蛙年月日教学反思下面是三年级数学年月日的教学反思范文，仅供参考！年月日教学反思（一）今天是我校进行第三轮数学赛课的第三天，我执教了一节三年级的年月日，本节课重点让学生掌握年月日之间的关系以及一年当