范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

三十六计借刀杀人的故事借刀杀人的故事是怎样的

  借刀杀人是比喻自己不出面,借别人的手去害人。借刀杀人是三十六计里面的一计。那么借刀杀人的故事是怎样的?品学网小编为大家整理了三十六计之借刀杀人的故事,希望大家喜欢。三十六计之借刀杀人原文
  敌已明,友未定,引友杀敌。不自出力,以《损》推演。
  译文
  敌人的情况已经明了,友方的态度尚未确定。利用友方的力量去消灭敌人,自己不需要付出什么力量。这是从《损》卦推演出的计策。
  注释
  ①友未定:“友”指军事上的盟者,也即除敌、我两方之外的第三者中,可以一时结盟而借力的人、集团或国家。友未定,就是说盟友对主战的双方,尚持徘徊、观望的态度,其主意不明不定的情况。
  ②《损》:出自《易经·损》卦:“损:有孚,元吉,无咎,可贞,利有攸往。”孚,信用。元,大。贞,正。意即,取抑省之道去行事,只要有诚心,就会有大的吉利,没有错失,合于正道,这样行事就可一切如意。又有《象》损卦:“损:损下益上,其道上行。”意指“损”与“益”的转化关系,借用盟友的力量去打击敌人,势必要使盟友受到损失,但盟友的损失正可以换得自己的利益。三十六计之借刀杀人典故
  西汉末年也是天下大乱之时,汉室王朝内部分崩窝析。在混乱中刘秀曾以招晦之计,渡过难关。也用借刀杀人之智,除去心头之患,又不落坏名声。
  刘秀与他的哥哥在昆阳一战之后名声大噪。刘秀告诉哥哥,可能要出现预测不到的坏事。当时诸位将领都想独占鳖头而得不到,必然对刘秀兄弟不满。而刘兄不以为然。果不出刘秀所料,不久,昏君刘玄就在朱缩和李铁的策划下杀了刘秀的哥哥。当时驻守在文城的刘秀一听哥哥被害,犹如万箭穿心,然而自己力量单弱,无法与皇帝刘玄抗争,只用韧晦之计,也不为兄长披麻带孝,竞被刘玄封为萧王。但不久就与刘玄决裂,领兵向长安进军。当时洛阳是通往长安的军事要地,刘玄派李铁去防守,以抵挡刘秀西进。
  刘秀手下有一名将军叫冯异,劝李铁归降刘秀。李铁很矛盾,他虽然看出刘玄成不了大事,却也因参与杀害刘秀的哥哥,怕刘秀不容他,即给冯异回信,意思是让冯异保证他归顺后有生命保证,有高宫厚禄。尔后,冯异在攻打洛阳各县时,李铁果然是按兵不动,不与冯异交战。冯异把李铁的情况如实地向刘秀作了汇报,请刘秀接受李铁归顺。
  刘秀十分了解李铁的为人,知道他反复无常,不能使用,但如果拒之门外,对于自己也不利,因想出一条借刀杀人之计。给冯异回信中,只是提醒冯异:“李铁诡计多端,一般人难以辨识,大家还是坚守阵地为好,提防李铁搞阴谋诡计。”事后,刘秀将此信内容故意公开,众人议论纷纷。
  不久,刘玄手下的另一员大将得知了信的内容,知道李铁心怀二意,就派人将李铁杀了。洛阳驻军失去了主将,军心大乱,许多人投降了刘秀。后来,大家才知道刘秀的用意,他借刘玄之手,除去自己的心头之患,又不用承担杀死降将的恶名。三十六计之借刀杀人解析
  所谓借刀杀人,是指在对付敌人的时候,自己不动手,而利用第三者的力量去攻击敌人,用以保存自己的实力;再进一步,则巧妙地利用敌人的内部矛盾,使其自相残杀,以达到致敌于死地的目的。三十六计之借刀杀人按语
  敌象已露,而另一势力更张,将有所为,便应借此力以毁敌人。如:郑桓公将欲袭郐,先向郐之豪杰、良臣、辨智、果敢之士,尽书姓名,择郐之良田赂之,为官爵之名而书之,因为设坛场郭门之处而埋之,衅之以鸡缎,若盟状。郐君以为内难也,而尽杀其良臣。桓公袭郐,遂取之。诸葛亮之和吴拒魏,及关羽围樊、裹,曹欲徙都,懿及蒋济说曹曰:“刘备、孙权外亲内疏,关羽得志,权心不愿也。可遣人蹑其后,许割江南以封权,则樊围自释。”曹从之,羽遂见擒。

新型玻璃教学案例与反思一设计理念语文课程标准中明确提出口语交际的新理念口语交际能力是现代公民必备的能力,应在具体的口语交际情境中,培养倾听表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。然而,拼拼摆摆教学反思拼拼摆摆其时是根据现代图案平面构成的原理,结合儿童的认知能力和美术教学实际而选用的课题。下面就让小编给你介绍拼拼摆摆教学反思,欢迎阅读!拼拼摆摆教学反思1上完这节课后,纵观整节美术有理数乘法教学反思导语有理数乘法法则即两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何一个数与0相乘,积仍为0。下面是由小编整理的关于有理数乘法教学反思。欢迎阅读!篇一有理数的乘法教学反思我今年任有理数乘法的教学反思范文篇一有理数的乘法教学反思我今年任教的班级是七年级(7)和(8)班,共有110名学生,这届学生普遍数学基础差,对小学数学知识掌握不扎实,计算能力和理解能力都一般,而且缺乏数学语言,表微笑着承受一切语文教学反思范文三年级阅读教学是由低年级培养对语言的感受能力为主向高年级的理解欣赏过渡。这一学段的阅读教学很难把握。扶的过多,不利于孩子自主读悟能力的培养。放的太开,孩子们对文本理解感受太过肤浅。三条鱼音乐游戏教学反思教学目标完成本节课主要是引导幼儿与同伴愉悦的玩音乐游戏,体验游戏的快乐,培养幼儿对音乐活动的兴趣。引导幼儿与同伴合作表演,鼓励幼儿用不同的表情和动作表现一条鱼孤单两条鱼三条鱼在一起溶液与溶解教学反思于琪老师的溶液与溶解这节科学课,或许从更专业的眼光看来,还有这样那样的小问题,但是愚以为,已经可以作为一节教参式的示范课来看了。首先整节课大方向把握的很准确,层次感很丰富,每个知识高中溶液中离子浓度的比的化学教案专题6溶液中离子浓度的比较专题目标1理解电解质的电离平衡概念以及电离度的概念。2理解水的电离盐类水解的原理。了解盐溶液的酸碱性。3认识以下几种常见题型单一溶液中离子浓度的大小比较混春晓课程教学反思范文春晓这首古诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡却韵味无穷。作者把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。下面是小编为你整理了春晓课程教学反思范文,希望能帮助到您两位数除以一位数的口算教学反思范文这部分知识学生掌握得很好,想出了很多口算方法。比如968,大部分学生用的是心里想竖式的方法,这与前面的学习有关。也有的学生是利用数的组成想9个十除以8得1个十,余1个十,1个十加6外国诗两首祖国黑人谈河流课文研讨外国诗两首课文研讨一整体把握祖国莱蒙托夫的祖国,从独特的角度,以自己的方式,抒发了对祖国的爱情。我爱祖国,但用的是奇异的爱情,这一句统摄全诗,把对祖国的感情比喻为爱情。这是个奇特的
数学学习体会2006年10月18日,我有幸观摩了山东省小学数学优质课评选,主要听了七节优质课。通过本次学习,我明白了一节优质课该怎么上,特别对于我来说,刚刚转入小学系列有机会听一听这样的课,更数学听课心得数学学习活动应该是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教,学生学的过程,而是学生在教师的引导下主动探究,师生合作交流的愉快的课堂活动。在本次优谈数学解题的规范化为简单的目标把抽象目标转化为具体的目标把不易把握的目标转化为可把握的目标。(2)分析条件与目标的联系。每个数学问题都是由若干条件与目标组成的。解题者在阅读题目的基础上,需要找一找让数学回归生活空间在数学生活化的学习过程中,教师要引导学生领悟数学源于生活,又用于生活的道理。因此,有些数学知识完全可以走出教室,让学生在生活空间中学习,在生活实践中感知。例如在教学长度单位千米米分高中数学教学反思之一对一名数学教师而言,教学反思首先是对数学概念的反思。1对数学概念的反思学会数学的思考对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界去了解世界。而对于数帮你准确快速地读数和写数五万八千七百六十五80900000hr再如万级个级读作八千零九十万你学会了吗?请用上述方法在30秒内准确读出下面各数。1357900010003579hr2040608020040源于生活服务生活小学数学新课程标准提出实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展的目标,这里所说的有价值的必要的数学就可以理解为对生活有用的数学新课程标准突出了比的应用教学反思教学片段师同学们,昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识,请给大家讲一讲,另外还要说一说你每是怎样获得这些知识的(生汇报,师适当摘录,板书)生甲冲调多美滋配方奶粉的一般情解决问题教学反思,有的甚至幼稚,我们重在培养学生提问题的意识。长此以往,水滴穿石,学生提出的问题肯定越来越精彩。如,教求一个数比另一个数少几的应用题时,学生经我引导后都能提出什么比什么少几什么与什判断题的妙用关系中的等底等高问题。2圆锥体积计算中的3的问题。3已知圆锥的体积和底面积(或高)求它的高(或底面积)的问题),我没有自己的讲解去反复强调,而是在巩固练习中精心设计了这样几道判断题幼儿园用餐安全教案通过用餐安全教育,让孩子们提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。以下是小编精心准备的幼儿园用餐安全教案,大家可以参考以下内容哦!幼儿园用餐安全教案1活动目标1。通过观看情景表演,