晨检工作已经结束，我刚要宣布＂小朋友们教育活动开始了＂，就看到迪迪小朋友把小椅子推到了桌子下面，然后走到我的跟前说：＂老师，我头晕。＂
　　以前也有过类似的事情发生过，就是每当我要上课的时候，迪迪总会下来和我说她头晕，以前我都会把她扶到自己的座位上然后倒点热水，给她量量体温和她说：＂迪迪，你头晕的话就现在座位上趴一会。＂然后她就会说：＂老师，不行我还是头晕，你打电活给我妈妈吧。＂因为不清楚原因，也不发烧，又害怕她真有什么事于是就会打电话给她妈妈，她妈妈就会带着她到医院里检查。一次、两次之后，有一天她妈妈找到我说：＂牟老师，我带迪迪到医院检查了，医生说一切正常，回到家就好了，我想她可能是不愿意来上学，每次来上学都要我给她买这买那的，不买她就会使性子，所以还请老师费心帮我教育一下，让她爱来幼儿园，在家我也会多和她交流的。＂迪迪妈妈说完后就走了。看着在座位上坐着的迪迪，只见她趴在桌子上，别的小朋友去拉她的手和她玩，她会很不耐烦的拒绝别人。于是我走向她，蹲下来说：＂迪迪我们一起和小朋友插积木吧。＂她不悦的跟着我来到建构区，建构区里孩子们正在拼高楼，看着她们一个个的认真劲，我和迪迪说：＂迪迪你愿意帮助她们建一座高楼吗?咱们一起齐心合力来搭建一座超级大高楼吧。＂说完迪迪就融入到了小朋友当中，和伙伴们一起搭建起了高楼。孩子们热情的和她交谈着，以至于到放学她都没有说头晕，晚上快放学时，我着重的表扬了迪迪，并希望每天都看着她微笑着来幼儿园。
　　迪迪真的头晕吗？不是。她是有时侯厌恶上幼儿园，是因为他享受着在家里自由的生活。迪迪喜欢在家的原因就在于在家有爷爷奶奶、爸爸妈妈的宠爱，习惯了上幼儿园就得用买零食做替换条件，久而久之，若家长不顺从，她便会想出各种理由拒绝上幼儿园。所以家长在家不能过分地宠爱孩子，更不能以买零食或玩具来换取自己孩子上幼儿园的条件。

如何带好起始班级江苏省无锡市玉祁中学任丽娟又到盛夏硕果时，看着满载着成功与喜悦的初三学生们，不仅又想起入学时的他们。俗话说良好的开端是成功的一半，小学到初中是一个学生身心学业各方面的重要转折。尽快班主任兵法之引言自从当了教师，就免不了与学生打交道。事实上，学生工作是教师最重要的工作。一个教师，如果连学生都搞不定，这个教师基本不能算是成功的。可是，随着时代的发展，现在的学生，的确是越来越难搞班主任的能力素质能力是指直接影响活动效率，使活动任务得以顺利完成的个性心理特征，做任何工作，都要具备相应的能力。不同的活动任务内容对所需能力也提出了不同的要求。班主任应具备的能力主要有，缜密有方的开家长会的艺术前苏联教育家苏霍姆林斯基说两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样地原则出发，无论在教育的目的上过程上，还是手段上，班主任政教工作计划一教育理念教育从心开始PB在学生的思想教育中，要求教育者要有爱心决心信心苦心恒心和专心。要培养学生的信心爱心恒心关心等。P二指导思想与工作目标三工作要点（一）班级工作1。建立详细的班主任新学期工作计划（一）一班主任工作思路1。以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2。教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识。3教会学生有效的学习方法，提高学习效率班主任新学期工作计划（二）一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标班主任新学期工作计划（三）根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目标的工作方针，培养合作精神，张扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。一培养健全人格，打造优质初一班级工作计划培养好的学习习惯促班风班貌发展著名的教育家叶圣陶先生说过教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也初一班级工作计划二一学期目标形成良好的班风学风，使学生在德智体美劳各方面都有一定的发展和提高，争创文明班级。二班级基本情况本班共有52位同学，其中男生29人，女生23人，有借读生人。学生来自不同的学初一班级工作计划三一班级存在主要问题和成因问题1学习方面良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差部分学生不适应中学学习方法偏科现象在一部分学生身上体现明显。2