成语接龙：斗志昂扬
　　斗志昂扬 扬长而去_去暗投明_明白了当_当场出彩_彩笔生花
　　花簇锦攒_攒零合整_整纷剔蠹_蠹国病民_民安国泰
　　泰极而否_否极泰回_回肠百转_转败为成_成败得失
　　失魂荡魄_魄荡魂飞_飞刍挽粒_粒米束薪_薪尽火传
　　传道受业_业峻鸿绩_绩学之士_士饱马腾_腾达飞黄
　　黄尘清水_水碧山青_青出于蓝_蓝田生玉_玉惨花愁
　　愁肠百结_结不解缘_缘木求鱼_鱼帛狐篝_篝火狐鸣
　　鸣凤朝阳_阳春白雪_雪案萤窗_窗间过马_马尘不及
　　及宾有鱼_鱼帛狐声_声东击西_西窗剪烛_烛照数计
　　计不反顾_顾此失彼_彼倡此和_和蔼可亲_亲操井臼
　　臼杵之交_交臂历指_指不胜屈_屈打成招_招兵买马
　　马迟枚疾_疾不可为_为丛驱雀_雀角鼠牙_牙白口清
　　清词丽句_句比字栉_栉比鳞差_差强人意_意得志满
　　满不在意_意广才疏_疏不间亲_亲当矢石_石赤不夺
　　夺眶而出_出尘不染_染苍染黄_黄道吉日_日薄桑榆
　　榆次之辱_辱国丧师_师出无名_名不副实_实逼处此
　　此动彼应_应变无方_方便之门_门不停宾_宾饯日月
　　月夕花朝_朝阳丹凤_凤泊鸾漂_漂泊无定_定乱扶衰
　　衰当益壮_壮发冲冠_冠盖如云_云布雨润_润屋润身
　　身败名隳_隳胆抽肠_肠肥脑满_满城风雨_雨愁烟恨
　　恨海难填_填街塞巷_巷尾街头_头出头没_没齿不忘
　　斗志昂扬
　　拼音：dòu　zhì　áng　yáng
　　[释义] 斗：泛指做事;昂扬：情绪高涨。形容做事的热情很高。
　　[辨形] 昂;下边是“卬”;不是“卯’。
　　[近义] 意气风发 生气勃勃 生龙活虎 激昂慷慨
　　[反义] 精疲力尽 人困马乏 萎靡不振 无精打彩
　　[用法] 含褒义。用来形容人的精神方面。一般作谓语、定语、状语。
　　[结构] 主谓式。
　　[例句] 从来也没有看见人民群众像现在这样精神振奋; ;意气风发。

下半年体育教学期中总结与反思为了更好的贯彻省市区教育工作精神，完成体育教学任务，以创大校名校强校为目标，发挥体育优势，现对本学期上半学期体育教学工作总结与反思如下第一加强理论学习，提高专业水平。认真倾听了罗娟实验课给冷水加热教学反思范文本课以实验为主，学生自主探究为学习的主要方式。由冷水沉，热水浮的现象引发质疑，再由学生小组讨论设计实验，最后通过实验证明猜想，我努力做到尽量把时间教给孩子，教师只是引导。对于给一杯人教版小学二年级语文下册守株待兔的教学反思这是一篇成语故事，讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只撞的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞的兔子的事，生动形象深入浅出地向学生介绍了想不劳而获是不行的这一比较深奥的道理。本龙咚锵教学反思范文本学期课例研究，我选择了一年级第八课龙咚锵的教学，正好也赶上了碑林区教学常规大检查，被抽中要上一节音乐课，有两位教学丰富的老师来听我课，给好评的同时也给予了有效的点拨和指导。我就这七年级地理下学期的教学反思3月6日，我和杨秀君老师来到了卧龙北校参加了九年级地理复习教学研讨会。会议共分为两个阶段。第一个阶段，先观摩两节课，第二阶段，听取了典型发言。最后徐以山主任作出强调。第一阶段，由卧学会宽容，学会欣赏一节数学课引发的教学反思如何评价一个人，立场不同，观念不同，效果自然也就不同，就像发生在我课堂上的一个真实的小片断郭志你来回答这个问题。上数学课时，我突然发现坐在第一排的郭志正在走神，没有认真听讲，所以我评实践活动课小小商店本节课，教师借助小小商店这一学生熟悉的背景，运用角色扮演这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法，一方面培养学生应用数学的意识和能力这正比例意义教学反思这部分内容是在教学过比和比例的知识的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义。单从教材的量来看，书本从第11页至13页，满满的三页纸，要比一般的语文课文还要长，从这点上让我感受有关圆锥体积的应用题看下面的圆锥问题一个圆锥形的沙堆，底面积是12。56平方米，高是1。2米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？这是书本上的一道习题。在指导学生探究的过程中巧妙地百分数的意义和写法教学反思课的教学让我感受到开放是教学中的一个重要策略。课前让学生开展找身边的分数活动。生活是丰富多彩的，他们采来的果子也是丰富多彩的，然后回到课堂交流扩大果子效益。当然开放策略也指学生之间按比例分配教学反思按比例分配是生产生活中常遇到的问题。课始，我从修一段路着手，引出按比例分配。课后，我思前想后，觉得有点不妥。众所周知，按比例分配是平均分配的发展，而数学总来源于生活。故我又重改教案