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运动会方案及亲子活动汇总

  此方案中多项活动可作为幼儿园举办各种活动时的互动亲子活动
  运动会方案及活动汇总
  活动题记:非常感谢各位家长长久以来对幼儿园工作的大力支持与配合,为了使我们的家园共育工作开展的更有声色,同时提高孩子、家长、老师之间的配合与协调能力,促进我园的显性教育与隐性教育同时发展的进程,我园特于*年*月*日于本园召开"快乐对对碰"的亲子运动会。望各家长能及时报名,准时参加,您的一份力,将使我们的工作更上一层楼,让我们一起为孩子们的美好明天而时刻准备,随时参与!
  一、活动目标
  1、通过开展运动会,增强幼儿体魄;
  2、增进家长与子女之间的情感交流;
  3、激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性,培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识;
  4、培养幼儿敢于拼搏、勇于坚持的生活态度;
  5、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得胜利的精神;
  6、展示孩子自我才能,增加胆量,培养勇敢、自信、乐观向上的人生态度
  二、活动形式:体能比赛、游戏比赛项目、亲子游戏项目
  三、比赛地点:幼儿园操场(如有条件,也可选择其它更好的空间场地)
  四、比赛时间:各幼儿园可根据本园实际情况,选择合适时间段
  五、活动对象:幼儿园老师、家长、孩子
  六、活动安排:
  人员安排:幼儿园全园老师
  活动总策划:园长或业务园长
  场地布置:
  主持人:
  秩序:
  音响:
  后勤保健:
  裁判员:
  七、活动流程:
  一、 运动员入场
  二、 升国旗 奏国歌
  三 、家长代表发言
  四、运动员发言
  五、园长致词
  六、比赛开始
  八、参赛项目(可从中任选择适合自己幼儿园使用的项目)
  1、活动名称:棒棒糖
  准备:大球、棒棒糖、障碍物
  活动过程:每班选4名幼儿,进行中班组对决赛。幼儿滚大球绕过障碍物,到达终点把棒棒糖插入草把上。然后直接滚回起点。排出名次,各取第一和第二名进行中班组比赛,取决出获胜者。
  规则:
  1、滚大球时幼儿不能用脚向前踢球。
  2、幼儿必须绕过每一个障碍物。
  3、棒棒糖必须插入草把上。
  2、活动名称:赶小猪
  准备:轮胎、跨栏、球若干
  活动过程:每班各选男女孩8名,进行中班组队决赛。幼儿踩过小沟沟(轮胎),跨过小河,抱起小猪,赶回到前面的篮子里,将小猪(球)和圈一起放入篮内。直接返回拍打后面一名幼儿的手,幼儿如此进行接力!直至全部结束,最快的一组为获胜者!
  规则:幼儿必须踩过每一个轮胎,赶小猪时不能用脚踢或者没有到达目的地时用手将球抱起送至篮内!回来的幼儿必须拍打后面一名幼儿的手。
  3、活动名称:趣味投球
  准备:纸篓若干 大量海洋球 口哨
  活动过程:每班出五组家庭参赛。每组两名成员:一位家长,一个小朋友。比赛开始,家长和幼儿进行选择,一个人拿纸篓接住对方抛过来的球。一分钟音乐时间为限,纸篓内球最多者获胜。
  比赛可分成几轮进行(可以班为标准)。
  规则:投球者和接球者应在规定范围内投接球。球从纸篓内弹出的不算。
  3、投球乐
  材料:筐子,海洋球,口哨
  过程:家长和孩子面对面站在10米的距离上,一声响后,孩子必须要将球投入到家长的筐中,时间为一分钟,看谁投的球多,就可获胜
  4、活动名称:小手牵大手
  准备:小凳子(用作障碍物),五条跑道,鼓,鼓棒,眼罩
  活动过程:家长先蒙上眼睛,由宝宝牵着爸爸或**的手前进,途中必须要转过障碍物,到达终点后,宝宝要先敲鼓,家长才能摘下蒙眼布,背着宝宝跑回去,谁先到谁就能获胜。
  规则:家长不能中途摘下眼罩,敲鼓一定要有宝宝来敲
  5、活动名称:拨河
  准备:绳子,哨子
  活动过程:家长与孩子,教师可一起参加,可设置成为班级与班级间的比赛,比三次,两次胜为赢
  规则:必须是孩子,家长或者老师混合搭配才行,双方人数一定要均衡
  6、活动名称:比一比
  准备:玩具小动物,障碍物,桌子,五条跑道
  活动过程:幼儿听到老师口哨声后,一同出发,跨过障碍物,桌子,到达对面快速拍打小动物,再按原计划跑回去
  规则:
  7、羊角球大赛(木马也可以)
  准备:羊角球或木马8个 每轮4个家庭
  活动过程:孩子和家长各站两头,家长听到口令后从起点一手指地一手捏住耳朵自转5圈后骑羊角球(木马)到达孩子(终点)处,孩子从终点将羊角球(木马)运回。先到起点者为胜。
  8、爬大树
  准备:口哨
  活动过程:孩子用手环家长的脖子,家长从起点跑向终点,速度最快者为貹。
  规则:家长不能抱住孩子,如若孩子从父母身上掉了下来,则活动终结
  9、车轮滚滚
  准备:轮胎4个、障碍椅子8条 每轮可同时几个家庭进行
  活动过程:孩子和家长个站两头,孩子从起点滚一个轮胎绕过障碍,到达终点处交给家长然后家长双手滚两个轮胎原路返回,先到者获胜。
  10、快乐找宝宝
  准备:蒙眼条6块 呼啦圈6个
  活动过程:6个孩子先在呼啦圈里坐好,家长对着自己的孩子站在起点蒙上眼睛后在原地转3圈再往前走去抱自己的孩子,抱对者获胜,报错者接受惩罚。 (惩罚内容:让孩子骑在家长肩上,由家长跳回起点)
  规则:家长不许偷看,孩子不能发出声音
  11、魔毯拉宝宝
  准备:毯子5条 每轮5个家庭
  活动过程:孩子被裹在毯子中,由家长从起点拉着奔向终点,速度最快者获胜。(家长注意:在保证速度的同时,还要保证毯子中孩子们的安全!)
  规则:孩子身上的毯子不能落地
  12、丰收了(团队)
  准备:蛇皮袋若干个 气球若干个
  活动过程:孩子和家长分别站在袋内,听到口令后迅速跑到终点,家长拿起气球迅速吹爆,然后家长和孩子从新跳回起点,下个家庭出发,最终以最快完成的一队家庭为获胜。(获胜队每个家庭均设有奖品)
  规则:必须把气球吹爆。
  13、青蛙跳
  准备:口哨
  活动过程:每班选出6名女家长和3名男家长,进行青蛙跳,在规定时间内最快完成的一对获胜。(运动员结束后由各班统一颁奖)
  规则:青蛙跳的动作要标准,队员间要相互配合
  14、星球大战
  准备:
  活动过程:幼儿分成两队,中间用拉着的布隔开,每队有同样多的沙包,开始口令响起,两队幼儿将沙包投向布的另一边,结束口令响后,不得再投。哪队沙包数量少,哪队胜利。
  15、色彩淘宝
  准备:积木 筐子
  活动过程:放红黄蓝绿四种颜色的积木若干,放四种颜色的筐子,幼儿分别将相同颜色的积木放到相同颜色的筐子。规定时间内谁放正确的最多谁获胜
  16、龙舟赛
  准备:
  活动过程:幼儿分成三组,分别由三名老师带队,幼儿蹲下,一个抱着一个的腰,一齐往前走,最先到达终点并不掉队的为胜利。
  规则:
  17、看谁爬得快
  准备:
  活动过程:在操场上铺上大海绵垫,全班幼儿站在起点线上准备。比赛开始,全班幼儿从起点线爬到终点线,以最后一名幼儿到达终点时间为准。时间最短的为胜者。
  规则:
  18、拾积木
  准备:
  活动过程:在操场的一边四散地放许多积木,全班幼儿站在操场另一边的起点线上准备。比赛开始,幼儿跑到放积木处,每人拾一个积木后返回到起点线,将积木放到塑料筐里,以最后一名幼儿到达的时间为准,时间最短的为胜者。
  规则:规定时间内,谁的积木最多,谁获胜
  19、蚂蚁搬豆
  准备:
  活动过程:在操场的一边放四袋豆子(口袋内装满海洋球),幼儿站在起点线上准备。比赛开始,幼儿跑到放豆子处,几人合作将豆子抬回到起点线,以最后一袋豆子到达终点的时间为准,时间最短的一队为胜利者。
  规则:须是团队协作
  20、 幼儿双脚跳
  准备:
  活动过程:将家长和幼儿分成各两组,面对面站起来,再请家长向自己的前面走三步,和自己的幼儿错开,听教师的口令(1分钟内跳)幼儿起跳,家长负责帮自己对面的幼儿数数,最后将幼儿的成绩报告给老师
  21、亲子跳
  准备:
  活动过程:将幼儿和家庭分两大组,先有其中一组的家庭间进行亲子跳,由另外一组家长帮忙数数,1分钟后互换,最后把成绩报给教师。
  22、幼儿花样跳
  准备:
  活动过程:选出会进行花样跳绳的幼儿,再选出相对人数的家长,帮忙数数,听教师的口令,幼儿起跳,2分钟后家长像教师汇报自己所相对幼儿 成绩(几种花样,跳了几下)
  23、幼儿家长接力跳
  准备:
  活动过程:将幼儿和家长分成面对面的两组,听老师的口令,幼儿用跑跳的形式将绳子交给对面的家长,再由家长以同样的方式交给幼儿,反复进行,直到一组获胜为至。
  24、家长大游龙跳
  准备:大绳若干
  活动过程:选出20名家长,分成两组,进行大游龙跳,规定时间内哪一组跳的最多,参与人数最多并且没有间断的为胜利组。
  规则:
  25、拍球
  准备:
  活动过程: 在1分钟内宝宝们进行拍皮球比赛,由其它家长帮忙点数,规定时间内最多的获胜
  规则:球不能离开手
  26、穿衣:
  准备:需要在室内举行,而且是有空调或者暖气的房间
  活动过程:将孩子要穿的衣服堆放在一起,件事一样,在适当控制的时间内哪个孩子先完成,就算获胜者。
  27、整理书包:
  准备:将孩子书包里的东西全部拿出来,书本、用具,秒表
  活动过程:在规定时间内,让孩子将外边的东西按书包的布局分类别的装入到书包里,谁最快,就获胜,培养孩子的个人生活能力,使孩子从小养成独立自主的生活习惯。
  28、叠被子:
  准备:需要有孩子住宿的地方,同时准备几张床,要有被子
  活动过程:在规定时间内,让孩子们将指定的被了叠好并放在指定的地方,优先完成后获胜。
  29、爬雪山过草地
  准备:障碍物
  活动过程:设置一个起点和终点距离大概10米左右的雪山草地,在路上设置雪山和草地(如椅子、水桶、皮筋等等),宝宝站在起点观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛开始前行,宝宝在过障碍时父母可以在一边随时提醒,方位、空间等等,宝宝的脚碰到障碍物即算失败,必须重新回到起来再来,如果连续两次失败,就被淘汰,最先到达终点者获胜。
  30、跳圈运球
  准备:皮球、呼拉圈
  活动过程:宝宝抱球跳圈到家长处,再由家长夹球跳圈返回,时间最短者获胜。
  规则:宝宝和家长必须是跳圈前行
  31、抓尾巴
  准备:绳子若干
  活动过程:家长背好宝宝,宝宝在裤子里塞好绳子,并且露出一段,游戏开始后既要迅速的抓掉别人的尾巴,又要保护好自己的尾巴,尾巴留到最后的一队获胜。
  规则:孩子必须在家长背上
  32、你追我赶
  准备:塑料圈若干
  活动过程:每人准备两个塑料圈,从起点到终点的距离都是10米,先由孩子从起点将圈子扔出去,孩子双脚并跳到圈里,同时再将手里的另一个圈向前抛出扔在前方,以同样的方式双脚跳到圈子里,同时捡起另一个圈重复进行,直到到达终点为止,先到者为胜。
  规则:
  33、抢椅子
  准备:椅子一把 口哨一只
  活动过程:将6名孩子和家长设置为一组,将比宝宝数目少1的椅子摆成圆圈,孩子和家长围着椅子同方向跑步,鼓声一停,家长则抱着孩子开始抢椅子,未抢到椅子的家长出局,每少一位家长,则去掉一把椅子,最后留在场地上的家庭获胜。
  规则:家长一定要抱住孩子抢椅子
  34、梅花桩
  准备:椅子,跨栏,垫子,蒙眼布
  活动过程:家长蒙住眼睛,由宝宝带领穿过规定路程,过程中要绕过诸多障碍物,到达终点,先到者获胜
  规则:家长必须要蒙住眼睛
  35、两人三足
  准备:绳子若干
  活动过程:家长和孩子每两人一组一,用绳子分别系住各自的一条腿,在规定时间内,从起点跑到终点,先到者获胜
  36、小脚踩大脚
  准备:
  活动过程:
  宝宝们的小脚踩到家长的大脚上,横着走到另一头,再回到原点,先到者获胜。
  规则:
  过程中,宝宝的脚不能离开家长的脚
  38、宝宝在哪里
  准备:
  一整块的布或者遮挡物,一盆清水,
  活动过程:
  挑选一对一的家长和孩子,有直属关系的,将孩子统一带到幕布后面,将孩子们打乱顺序后,随意安置在幕布后,同时只将孩子们的手从幕布下面抽出来,凭一双手,让家长来判断哪个是自己的孩子。猜对的要奖,猜错的要罚。考验家长与孩子的默契度。
  活动注意事项:
  1、要注意前期的准备工作是否全面而有效
  2、要准备家长喜欢而实用的奖品或者是礼品
  3、要有宣传
  4、要维持好现场纪律,注意不能让家长和孩子来回跑
  5、要有后期的回访工作。

幸福就在那一瞬间造句1。幸福就在那一瞬间当你每天早晨睁开眼睛的时候,你脑子里划过第一个人的画面,你的微笑会随之而来的挂在你的脸上,那是幸福。2。幸福就在那一瞬间当你每天起床的时候,它在你手心微微的颤抖用转败如何为胜造句1。王小帅也赞叹,但是其实心里想着的其实想看看自己女神的转败为胜。2。写意毫不客气地一拳挥过去,一瞬间就转败为胜,将静笙反压在地。3。老者见萧凌转败为胜,难得的露出了一丝微笑,呵呵新课程理念下创新的教学设计看了沙德胜老师的书稿,欣喜之情油然而生,因为在作文教学的百花园中又开出二朵艳丽的新花。作文教学的改革,关键是教学观念的更新。在此基础上,遵循作文教学的规律以及学生的年龄特点和谐施教关于字典大楼的教案设计范文教学目标1。有感情地朗读诗歌。2。让学生认识品学网的好处,培养学生爱品学网的兴趣。教学重点流利有感情地朗读诗歌。教学难点让学生养成爱品学网的好习惯。教法启发引导法学法合作探究交流法关于不知轻重的造句1但如果只是集中注意力,却不知轻重缓急,那么虽可以保有品质,却不会有进展。2更有甚者,若某个学生因此而问询之,有些老师反会批评学生不知轻重缓急,不知用与无用的区别等等。3因而,用思Youcanplayfootballwell的教学反思这是我上的一节镇级研究课。这节课主要学习如何评价自己和他人,学会用Canyou?向别人进行提问,并能用Yes,Ican。No,Icant。回答别人的提问,以及用Ican。Youca摆的秘密教学反思范文讲解摆的秘密的时候,我想整个问题的设计及程序的设计还是比较好。我还需要从以下的几个方面进行总结。首先实验的设计的方面,需要进一步进行改进。在设计的实验的时候,要积极的鼓励学生进行设我是谁教学反思体验人们在生活中所承担的不同责任,这是我设计本课的教学目标之一,所以我试图通过展现家长工作的场景来达到这一目标,并在教学中进行亲子之间的沟通,理解父母,并做好自己的角色。我也深深感圆的体积教学反思范文一故事引入,在活跃气氛中引发兴趣从乌鸦喝水故事引入,吸引了学生的注意,很自然地引入新课,激发了求知的内驱力,而且使所要学习的数学问题具体化,形象化。从乌鸦喝水中,学生初步感知了石头立方怎么造句立方拼音注音lifang立方解释意思()一个数连续自乘两次,即指数是的乘方,()立方体的简称。()量词,用于体积,一般指立方米。立方造句1水池容水量约为50立方码。2然后他们将一立着重如何造句1。本文着重从谪居心态方面探讨柳宗元诗歌的诗境构造方式。2。摄影机镜头的焦距在摄影规范中起着重要的作用。3。但是也必须着重指出,对自由民族而言,这些州的安全。4。氧化物薄膜材料在很
离子化学教学反思新教材介绍原子构成以后就介绍了离子。学生刚刚接触原子的构成,不太适应微观概念,所以在教学中我发现了这个问题以后,就改进了书上的知识点,课本上介绍离子之前先介绍了核外电子排布但内容比中学化学教学反思范文化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生三年级语文上册母亲的账单教学反思篇一三年级语文上册母亲的账单教学反思母亲的账单是教科版三年级语文上册第一单元的第二篇课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在他的餐盘旁看平移与平行教学反思范文篇一平移与平行教学反思新课程标准中强调要发展学生的空间观念和空间想像能力,平移与平行就是属于空间与图形的学习领域,它是学生今后认识平行四边形梯形等几何形体的基础,教材中把双杠的两根小班数学水果接龙教学活动的反思水果接龙是主题夏天真快乐里面的一节数学游戏活动,目的是让幼儿通过学习观察操作,将相同的水果图案头尾相接理解接龙游戏的规则,能按照要求自主地进行接龙游戏体验在数学活动中操作的乐趣。对语文我跟阿爹拉骆驼的教学反思我跟阿爹拉骆驼是一首具有浓郁新疆风格特点的少儿歌曲。曲调活泼风趣生动形象,表达了边疆人民对人民军队的热爱,体现了他们豁达乐观的生活情趣。在教学中,主要采取以下措施进行教学一歌曲采取音乐教学反思的几点感想写教学反思确实是一项有意义有价值的工作。因为这是一种教学上自我鉴定自我评课自我提高的有效措施。通过课后有意识地及时总结教学中成功经验和失败的教训,分析原因,研究改进措施,以作为今后真善美的小世界音乐课的教学反思音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的幼儿园语言活动蛤蟆种瓜教学反思范文蛤蟆种瓜是一个小班的语言活动,是关于有一只蛤蟆想自己种瓜的故事。活动一开始我就拿来了哈密瓜给宝贝们看看,引起他们的兴趣,因为实物感知最适合小年龄的幼儿。起初我还担心宝贝们蛤蟆和青蛙一年级音乐下册雁群飞的教学反思今天,我在一(4)班上了一节音乐课,课题是雁群飞。这节课我主要根据音乐课程标准提出要注重音乐实践,鼓励音乐创造,通过创编动作,让学生自信地唱尽情地演,从而感受了音乐带来的美感和快乐关于大自然的语言的教学反思大自然的语言是北师大版小学语文第六册第九单元观察与发现主题单元下的第一篇文章。它是一首文字浅显,文笔优美的知识性诗歌,从一些最为常见的现象入手为我们介绍了大自然语言的奥秘。诗歌具体