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语文词语

  专家解读考点
  课标与教材对词语这一考点的基本要求是:正确理解与运用课内外常见的词语;了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义;联系上下文理解词语的意思,体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果;联系生活和自己的积累,推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义;辨析词语的感情色彩和语体色彩。
  复习词语可以所学课文中出现的词语为阈限,新生词语则以当前流行的一些热词为准线索。这里最重要的,就是要在积累上下工夫,掌握课后"读一读,写一写"的常用词语。
  典型例题透视
  例依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()
  在我们赖以生存的绿色星球上,着几块色彩斑斓的陆地,那是地球上的五大洲,在陆地中间着辽阔的蓝色水域,那是地球的四大洋。这里有生命存在,生物活跃在多彩的生态系统中,它们这个星球以绿色的情调和生命的意义。
  A.嵌入布满呈献B.勾勒填充馈赠
  C.镶嵌充盈赋予D.勾画覆盖给予
  答案:C
  透视:本题重点考查的是考生正确辨析和运用近义词语的能力,需根据语境和词义来分析,有一定难度。对于地球来说,由于大面积是海洋,陆地居于其中,用"镶嵌"更能体现陆地嵌入地球,而又高于海平面的情形;而"嵌入""勾勒""勾画"则不能体现出陆地的这一情状。地球上的水域,水面广阔,水量充足,用"充盈"不仅能表现出水域的这种特色,而且还能体现出水作为液体具有的那种晶莹、透明的特点,而"布满""填充""覆盖"则都显得过于直白。"绿色的情调和生命的意义",这里用"赋予"较为恰当;如填"呈献"则前后搭配不当,如填"馈赠"则句意不通,如填"给予"则平白直露。
  常见失误分析
  例下边是中央电视台经济频道的一则财富广告,用字巧妙,颇有意味。请你分别说说两个加点的"理"字的不同含义。
  你不理①财,财不理②你。
  ①
  ②
  答案:①管理、打理;②理睬。
  分析:这是一道紧密联系生活的词语填空题,试题材料选自中央电视台一则广告,要求考生写出"理"在不同语境中的具体含义。①处,考生容易误答成"清理""理会"。正确的方法是把两句连起来理解,读出两个"理"字所在分句之间的假设关系,以便准确理解其含义。
  能力提升练习
  Ⅰ中考试题精编
  1.下列句子中划线的词语,使用不恰当的一项是()
  A.网上的信息资源可以说是包罗万象,既让人大开眼界,又令人眼花缭乱。
  B.亚历山大想尽办法要试一试,结果还是踌躇满志,后来他拔出剑,将结劈成两半。
  C.为了筹建长城站,他费尽心血;长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。
  D.不少学问渊博的人,不知融会贯通,终身跳不出书本的圈子,实在说不上"智慧"。
  2.依次填入下列横线处的词,恰当的一项是()
  如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它了生命的胚胎。
  A.延续萌动保持B.延伸萌动保存
  C.延伸萌生保持D.延续萌生保存
  3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()
  ①古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上一些小村庄。
  ②北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹,到处一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
  ③"孔乙己,你脸上又添新伤疤了!"他不回答,对柜里说,"温两碗酒,要一碟茴香豆。"便九文大钱。
  ④有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地在门框里。
  A.躺着出现排出镶嵌
  B.卧着出现拿出靠
  C.卧着呈现排出镶嵌
  D.躺着呈现摸出靠
  4.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是()
  这些书,或鸿篇巨制,或;或下里巴人,或阳春白雪;或像,气势磅礴;或像,曲径通幽……正是从这些书中,我读懂了生活,辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理。
  A.名山大川雕虫小技古园深院
  B.名山大川古园深院雕虫小技C.雕虫小技名山大川古园深院D.古园深院雕虫小技名山大川
  5.根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。
  我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台,充分城市文明风采,城市建设经验,城市发展理念,探讨城乡互动发展,探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。(传播交流展示)
  6.结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项()
  A.墙角砖缝中的小瓜苗,昂然挺立,那足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。(擎天撼地:形容力气巨大。擎:举起。撼:摇动。)
  B.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。(恪尽职守:谨慎认真地做好本职工作。)
  C."弯道超车"是实现富民强省的新战略,是湖南经济腾飞的重大举措。("弯道超车":机动车在弯道超速行使。)
  D.时下,网络最流行的语言是"史上最牛的人",牛人,多用于贴吧、论坛。(牛人:喻指那些非常厉害,让人赞叹或惊讶的人。)
  7.下列句子中划线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是()
  A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光:水网密布,小桥玲珑,绿树婆娑,亭宇古朴,处处富有诗情画意。(典范)
  B.为了完善领导干部行为规范,健全党内责任追究制度,中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。(审查)
  C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖,伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。(叹为观止)
  D.智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境,愚者往往束手无策,而智者却能化解困难,走出一条新路。(一筹莫展)
  8."山寨"是近年来最流行的词汇之一。什么是"山寨"?众说纷纭。但比较一致的看法认为,这是一种由民间力量发起的仿制、克隆和盗版的行为。如今,什么事情只要和"山寨"挂上钩,就一定能吸引眼球。(1)"山寨明星"是指什么人?(2)你对"山寨"现象有什么看法?
  Ⅱ专项模拟训练
  1.结合语境,选出下列语句中划线词语解释有误的一项()
  A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……(心灵得到理想的滋润,不再干枯。)
  B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。(人生道路上遇到重重困难,举步维艰。)
  C.但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。(活得风光体面,取得一定的地位。)
  D.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。)
  2.结合语境,选出下列句子中划线词语解释有误的一项()
  A.为将物资及时送到灾区,政府开辟了绿色通道。(方便快捷的途径、优惠政策等)
  B.为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品。(绿颜色的蔬菜)
  C.近年来我国高校实行了阳光招生。(公开、公平、公正的招生)
  D.朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉、如沙,他们决不粘连。(北方)
  3.依次填入下列空格处的词语,最恰当的一项是()
  春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,人们各展其才,各显千秋,若大江东去,如小桥流水,如旭日喷薄,似风拂杨柳。
  A.豪放婉约粗犷细腻
  B.粗犷婉约豪放细腻
  C.豪放细腻粗犷婉约
  D.细腻粗犷婉约豪放
  4.依次填入下列空格处的词语,最恰当的一项是()
  我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先我,然后,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。
  A.严厉教育责备惩罚
  B.严肃教育责骂惩罚
  C.严肃教训责骂刑罚
  D.严厉教训责备行罚
  5.下列句子中有词语使用不恰当的一项是()
  A.全国上下同舟共济,取得了抗击"甲型H1N1"的阶段性胜利。
  B.那深沉、悲愤、如泣如诉的蒙古族歌曲《嘎达梅林》,多少年来打动了无数人的心。
  C.叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿引诱顾客。
  D.卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子招徕顾客。
  6.下列划线词语,意义与其他三项不同的一项是()
  A.一场汇聚了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、土苗风俗五道大餐的民间文化盛宴,在美丽的州城举行,这给市民带来了节日的享受。
  B.书市,是一次知识的盛宴。书市选择这座城市,是这座城市人民的福气。
  C.随着人们生活水平的不断提高,更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机,推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴,以吸引顾客。
  D.恩施沐抚大峡谷之行,让我感受到了大自然的鬼斧神工,这是一次视觉的盛宴,感受的是眼睛,打动的是心灵。
  参考答案:
  Ⅰ中考试题精编
  1.B2.D3.C4.C5.展示交流传播6.C7.D8.(1)长相特征酷似某位明星的人。(2)赞成者可以认为,"山寨"体现了普通群众的创意和智慧,活跃了文化。反对者可以认为,若"山寨"泛滥,则助长了假冒伪劣之风,不利于保护产权等。
  Ⅱ专项模拟训练
  1.C2.B3.A4.D5.C6.C

用人山人海造句例子1元宵节时我们一起到人山人海的中正纪念堂看灯会,真是热闹极了。2每当节庆假日,饭店里总是人山人海,热闹异常。3北京中国成功广场四面八方人山人海举着飞奔映亮狂欢跳跃。4废旧货物拍卖市科学开花结果教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平本文是小编精心编辑的科学开花结果教学反思,希望能帮助到你!科学开花结果教学反思有关开做纸球大班科学教学设计活动目标1感受纸的硬软厚薄光滑粗糙弹性等不同质地和特性。2萌发初步的废物利用意识,知道一些废旧的材料也能做成有用的东西,体验探索的乐趣与游戏的快乐。活动准备1师生共同收集的各种材质小学科学三年级上册米饭的观察教学设计一教学目标科学探究通过观察稻谷大米,学会细致的观察。情感态度价值观体验米饭来之不易,懂得珍惜粮食乐于参与讨论交流,敢于发表不同见解意识到科学家队人类生活作出的杰出贡献。科学知识认识六年级科学小苏打和白醋的变化的教学反思本课教学是让学生初步明白化学变化的第二个化学实验,这个实验不像上一次的实验给物质加热或燃烧一样,学生具有一定的认知基础,知道加热过程中一般会产生哪些现象。这个实验涉及到学生不熟悉的小学科学的说课稿的范文说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教大班科学沉与浮教案与反思活动设计背景新纲要指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。而水是我们日常生活中不可缺少的我们每天都离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小关于课文一去二三里的教案课堂实录一激发兴趣,学认诗题师同学们会数数吗?咱们一起从1数到10吧!生(兴致勃勃地数数。)师l10是十个有趣的数字,宋代有位诗人叫邵雍(教师板书诗人名和朝代),他把这些数字串在了课文一去二三里教案教学目标1通过看图和朗读课文,会读12个生字。2体会烟村的小,烟村的美,书写一,认识田字格指导书写。教学要点1认字写字。2辨认八九九儿。教学准备CAI课件课时第一课时教学过程一导入课文一去二三里教学反思所有的老师都知道,一年级的孩子由于年龄小,注意力不能长时间集中,所以课中总要抽出两三分钟时间来做做操放松放松,以更充沛的精力投入后面的学习。在一学期的实践中我发现,课中操不仅仅是做人教版一年级课文一去二三里教学设计一教学目的1认识12个字,会写3个字。认识笔画一。2正确流利地朗读课文。3初步感受童谣中所表现的景色美。二教学重难点重点认字和写字。难点分辨八和入。三教学方法比较记忆法以读代讲法四
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