1、《百分数的认识》是北师大版小学数学五年级下册的教学内容，教材创设的情境是＂罚点球＂，考虑到学生对这个情境不太熟悉，尤其是女同学，所以我在引入时重新设计了一个情境，即＂投篮＂，加上有本班学生＂出镜＂，很大程度上吸引了学生的`注意力，充分调动了学生的积极性，自然地引入新课，从而让学生在轻松的氛围中学习新知识。
　　2、我在设计时，把教学重难点设定为＂理解百分数的意义，正确的读写百分数＂，经过实际教学，我发现对于学生来说，＂正确读写百分数＂是可以通过自学掌握的，不应作为重难点。
　　3、在探究＂百分数的意义＂时引导不到位，使学生理解不够透彻，以至于在概括＂百分数的意义＂时出现瓶颈。
　　4、为了体现＂数学来源于生活＂，我课前让学生收集了带百分数的衣服吊牌等，因为我想可能不是每个人都打球，但是衣服是人人都有的，从生活中学生熟悉的百分数入手，可以让学生更近距离的认识百分数，感受百分数在生活中的广泛应用及重要性。设计是好的，遗憾的是没能够让学生人人参与。

月亮湾课程教学设计教学要求1学会本课生字，田字格上面的只识不写。理解词语意思。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3欣赏月亮湾的美丽景色，接受美育熏陶。教学准备图片生字卡片。教学时间三课时。第一幼儿园关于星座的教学设计千百年来，广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在幼儿期开展关于天文的科学活动，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进行探索活动打下基础。本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座有关于金钱的魔力的教学设计教学目标认识个生字。读读记记魔力通融刻薄武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究妙不可言十全十美等词语。理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。激发学生阅读外国名著的兴快乐的节日优秀教学设计方案教学目标1能用欢快的语调正确流利地朗读背诵课文能随着优美的曲调歌唱。2感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。教学过程一导题复习一首美丽的诗好像是一座魅力无穷的喷泉，不断感恩的心教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的感恩的心教谁说没有规则教学反思教学反思是作为老师需要经常写的，这是小编为大家带来的谁说没有规则教学反思，希望对大家有所帮助。谁说没有规则教学反思1谁说没有规则是一首现代诗歌，作者创设了富有生活气息司空见惯的四个春雨的色彩教案（人教版）篇一春雨的色彩教案（人教版）教学目标1知识认识线论等11个生字会写你们等16个字。2技能正确流利有感情地朗读课文。3情感感受春雨给大地带来的变化，激发学生喜欢春雨的思想感情。4态度加了一句话的教学设计方案一设计理念体现语文教学的真实朴实，通过引导学生提出问题解决问题，使学生初步感受语言的魅力，并培养学生的创新精神。二教材分析这是一篇自读课文，文章的内容能深深地打动读者，诗人在木牌上关于中班体育活动小螃蟹体育教案活动目标1喜欢参与体育活动，感受集体游戏的快乐。2掌握侧身钻的动作要领，能在侧身钻时控制好方向。3遵守集体体育游戏中的简单规则。活动准备1经验准备幼儿观察过并了解小螃蟹的行走方式。小数点的移动引起小数的变化的教学设计课堂教学设计说明小数和整数是一样的，也是按照十进制计数的，就是数字所在的位置不同，表示数值的大小也不一样小数的数位是由小数点决定的，因此小数点移动，必然引起小数大小发生变化这一变化地球运动的地理意义教学设计教学目标1了解昼夜的产生，理解昼夜交替形成的原因2理解地方时与地球自转的必然联系，了解地方时与区时的区别3记住地球自转对沿地表做水平运动物体方向偏移的影响教学建议关于地方时的教学建