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汉语拼音正词法基本规则

  中华人民共和国国家标准GB/T 16159—1996
  汉语拼音正词法基本规则
  Basic reles for Hanyu Pinyin Orthography
  1996-01-22发布
  1996-07-01实施
  国家技术监督局发布
  1 主题内容与适用范围
  本标准规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。内容包括分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等。为了适应特殊的需要,同时提出一些可供技术处理的变通方式。
  本标准适用于文教、出版、信息处理及其他部门,作为《汉语拼音方案》拼写现代汉语的统一规范。
  2 术语
  汉语拼音正词法
  汉语拼音正词法的拼写规范及其书写格式的准则。《汉语拼音方案》确定了音节的拼写规则。《汉语拼音正词法基本规则》是在《汉语拼音方案》的基础上进一步规定词的拼写的基本要点。
  3 制定原则
  3.1 以词为拼写单位,并适当考虑语音、语义等因素,同时考虑词形长短适度。
  3.2 基本采取按语法词类分节叙述。
  3.3 规则条目尽可能详简适中,便于掌握应用。
  4 汉语拼音正词法基本规则
  4.1 总原则
  4.1.1 拼写普通话基本上以词为书写单位。
  rén(人) pǎo(跑) hǎo(好) hé(和) hěn(很)
  fúróng(芙蓉) qiǎokèlì(巧克力)
  péngyǒu (朋友) yuèdú(阅读)
  dìzhèn(地震) niánqīng(年轻)
  zhòngshì(重视) wǎnhuì(晚会)
  qiānmíng(签名) shìwēi(示威)
  niǔzhuǎn(扭转) chuánzhī(船只)
  dànshì(但是) fēicháng(非常)
  diànshìjī(电视机) túshūguǎn(图书馆)
  4.1.2 表示一个整体概念的双音节和三音节结构,连写。
  gāngtiě(钢铁) wèndá(问答)
  hǎifēng(海风) hóngqí(红旗)
  dàhuì(大会) quánguó(全国)
  zhòngtián(种田) kāihuì(开会)
  dǎpò(打破) zǒulái(走来)
  húshuō(胡说) dǎnxiǎo(胆小)
  qiūhǎitáng(秋海棠) àiniǎozhōu(爱鸟周)
  duìbuqǐ(对不起) chīdexiāo(吃得消)
  4.1.3 四音节以上表示一个整体概念的名称,按词(或语节)分开写,不能按词(或语节)划分的,全部连写。
  wúfèng gāngguǎn(无缝钢管)
  huánjìng bǎohù guīhuà(环境保护规划)
  jīngtǐguǎn gōnglǜ fàngdàqì(晶体管功率放大器)
  Zhōnghuá Rénmín Gònghéguó(中华人民共和国)
  Zhōngguó Shèhuì Kēxuéyuàn(中国社会科学院)
  yánjiūshēngyuàn(研究生院)
  hóngshízìhuì(红十字会)
  yúxīngcǎosù(鱼腥草素)
  gǔshēngwùxuéjiā(古生物学家)
  4.1.4 单音节词重叠,连写;双音节词重叠,分写。
  rénrén(人人) niánnián(年年)
  kànkan(看看) shuōshuo(说说)
  dàdà(大大) hónghóngde(红红的)
  gègè(个个) tiáotiáo(条条)
  yánjiū yánjiū(研究研究) chángshì chángshì(尝试尝试)
  xuěbái xuěbái(雪白雪白) tōnghóng tōnghóng(通红通红)
  重叠并列即AABB式结构,当中加短横。
  láilai-wǎng往wǎng(来来往往) shuōshuo-xiàoxiào(说说笑笑)
  qīngqīng-chǔchǔ(清清楚楚) wānwān-qūqū(弯弯曲曲)
  jiājiā-hùhù(家家户户) qiānqiān-wànwàn(千千万万)
  4.1.5 为了便于阅读和理解,在某些场合可以用短横。
  huán-bǎo(环保——环境保护) gōng-guān(公关——公共关系)
  bājiǔtiān(八九天) shíqī-bā suì(十七八岁)
  rén-jī duìhuà(人机对话) zhōng-xiǎoxué(中小学)
  lù-hǎi-kōngjūn(陆海空军) biànzhèng-wéiwùzhǔyì(辩证唯物主义)
  4.2 名词
  4.2.1 名词与单音节前加成分(副、总、非、反、超、老、阿、可、无等)和单音节后加成分(子、儿、头、性、者、员、家、手、化、们等),连写。
  fùbùzhǎng(副部长) zǒnggōngchéngshī(总工程师)
  fēijīnshǔ(非金属) fǎndàndàodǎodàn(反弹道导弹)
  chāoshēngbō(超声波) fēiyèwùrényuán(非业务人员)
  zhuōzi(桌子) mùtou (木头)
  chéngwùyuán(乘务员) yìshùjiā(艺术家)
  kēxuéxìng(科学性) xiàndàihuà(现代化)
  háizimen(孩子们) tuōlājīshǒu(拖拉机手)
  4.2.2 名词和后面的方位词,分写。
  shān shàng(山上) shù xià(树下)
  mén wài(门外) mén wàimian(门外面)
  hé li(河里) hé lǐmian(河里面)
  huǒchē shàngmian(火车上面) xuéxiào pángbiān(学校旁边)
  Yǒngdìng Hé shàng(永定河上) Huáng Hé yǐnán(黄河以南)
  但已经成词的,连写,例如:"海外"不等于"海的外面"。
  tiānshang(天上) dìxia(地下)
  kōngzhōng(空中) hǎiwài(海外)
  4.2.3 汉语人名按姓和名分写,姓和名的开头字母大写。笔名、别名等,按姓名写法处理。
  Lǐ Huá(李华) Wáng Jiànguó(王建国)
  Dōngfāng Shuò(东方朔) Zhūgě Kǒngmíng(诸葛孔明)
  Lǔ Xùn(鲁迅) Méi Lánfāng(梅兰芳)
  Zhāng Sān(张三) Wáng Mázi(王麻子)
  姓名和职务、称呼等分开写;职务、称呼等开头小写。
  Wáng bùzhǎng(王部长) Tián zhǔrèn(田主任)
  Lǐ xiānsheng(李先生) Zhào tóngzhì(赵同志)
  "老"、"小"、"阿"等称呼开头大写。
  Xiǎo Liú(小刘) Lǎo Qián(老钱)
  Dà Lǐ(大李) A Sān(阿三)
  Wú Lǎo(吴老)
  已经专名化的称呼,连写,开头大写。
  Kǒngzǐ(孔子) Bāogōng(包公)
  Xīshī(西施) Mèngchángjūn(孟尝君)
  4.2.4 汉语地名按照中国地名委员会文件(84)中地字第17号《中国地名汉语拼音字母拼写规则(汉语地名部分)》的规定拼写。
  汉语地名中的专名和通名分写,每一分写部分的第一个字母大写。
  Běijīng Shì(北京市) Héběi Shěng (河北省)
  Yālù Jiāng(鸭绿江) Tài Shān(泰山)
  Dòngtíng Hú(洞庭湖) Táiwān Hǎixiá(台湾海峡)
  专名和通名的附加成分,单音节的与其相关部分连写。
  Xīliáo Hé(西辽河) Jǐngshān Hòujiē(景山后街)
  Cháoyángménnèi Nánxiǎojiē(朝阳门内南小街)
  自然村镇名称和其他不需区分专名和通名的地名,各音节连写。
  Wángcūn(王村) Jiǔxiānqiáo(洒仙桥)
  Zhōupǐndiàn(周口店) Sāntányìnyuè(三潭印月)
  4.2.5 非汉语人名、地名本着"名从主人"的原则,按照罗马字母(拉丁字母)原文书写;非罗马字母文字的人名、地名,按照该文字的罗马字母转写法拼写。为了便于阅读,可以在原文后面注上汉字或汉字的拼音,在一定的场合也可以先用或仅用汉字的拼音。
  Ulanhu(乌兰夫) Akutagawa Ryunosuke(介川龙之介)
  Ngapoi Ngawang Jigme(阿沛•阿旺晋美) Seypidin(赛福鼎)
  Marx(马克思) Darwin(达尔文)
  Neton(牛顿) Einstein(爱因斯坦)
  Urümqi(乌鲁木齐) Hohhot(呼和浩特)
  Lhasa(拉萨) London(伦敦)
  paris(巴黎) Washington(华盛顿)
  Tokyo(东京)
  汉语化的音译名词,按汉字译音拼写。
  Fēizhōu(非洲) Nánměi(南美)
  Déguó(德国) dōngnányà(东南亚)
  4.3 动词
  4.3.1 动词和"着"、"了"、"过"连写。
  kànzhe(看着) jìnxíngzhe(进行着)
  kànle(看了) jìnxíngle(进行了)
  kànguò(看过) jìnxíngguò(进行过)
  句末的"了",分写。
  Huǒchē dào le(火车到了。)
  4.3.2 动词和宾词,分写。
  kàn xìn(看信) chī yú(吃鱼)
  kāi wánxiào(开玩笑) jiāoliú jīngyàn(交流经验)
  动宾式合成词中间插入其他成分的,分写。
  jūle yī gè gōng(鞠了一个躬) lǐguò sān cì fà(理过三次发)
  4.3.3 动词(或形容词)和补语,两者都是单音节的,连写;其余的情况,分写。
  gǎohuài(搞坏) dǎsǐ (打死)
  shútòu(熟透) jiànchéng(建成[楼房])
  huàwéi(化为[蒸气]) dàngzuò(当做[笑话])
  zǒu jìnlái(走进来) zhěnglǐ hǎo(整理好)
  jiànshè chéng(建设成[公园]) gǎixiě wéi(改写为[剧本])
  4.4 形容词
  4.4.1 单音节形容词和重叠的前加成分或后加成分,连写。
  mēngmēngliàng(蒙蒙亮) liàngtángtáng(亮堂堂)
  4.4.2 形容词和后面的"些"、"一些"、"点儿"、"一点儿",分写。
  dà xiē(大些) dà yīxiē(大一些)
  kuài diǎnr(快点儿) kuài yīdiǎnr(快一点儿)
  4.5 代词
  4.5.1 表示复数的"们"和前面的代词,连写。
  wǒmen(我们) tāmen(他们)
  4.5.2 指示代词"这"、"那",疑问代词"哪"和名词或量词,分词。
  zhè rén(这人) nà cì huìyì(那次会议)
  zhè zhī chuán(这只船) nǎ zhāng bàozhǐ(哪张报纸)
  "这"、"那"、"哪"和"些"、"么"、"样"、"般"、"里"、"边"、"会儿"、"个",连写。
  zhèxiē(这些) zhème(这么)
  nàyàng(那样) zhèbān(这般)
  nàle(那里) nǎle(哪里)
  zhèbiān(这边) zhèhuìr(这会儿)
  zhège(这个) zhèmeyàng(这么样)
  4.5.3 "各"、"每"、"某"、"本"、"该"、"我"、"你"等和后面的名词或量词,分写。
  gè guó(各国) gè gè(各个)
  gè rén(各人) gè xuékē(各学科)
  měi nián(每年) měi cì(每次)
  mǒu rén(某人) mǒu gōngchǎng(某工厂)
  mǒu shì(某市) běn bùmén(本部门)
  gāi kān(该刊) gāi gōngsī(该公司)
  wǒ xiào(我校) nǐ dānwèi(你单位)
  4.6 数词和量词。
  4.6.1 十一到九十九之间的整数,连写。
  shíyī十一() shíwǔ(十五)
  sānshísān(三十三) jiǔshíjiǔ(九十九)
  4.6.2 "百"、"千"、"万"、"亿"与前面的个位数,连写;"万"、"亿"、与前面的十位以上的数,分写。
  jiǔyì líng qīwàn èrqiān sānbǎi wǔshí liù
  (九亿零七万二千三百五十六)
  liùshísān yìqiānqiān èrbǎi liùshíbā wàn sìqiān líng jiǔshíwǔ
  (六十三亿七千二百六十八万四千零九十五)
  4.6.3 表示序数的"第"与后面的数词中间,加短横。
  dì-yī(第一) dì-shísān(第十三)
  dì-èrshíbā(第二十八) dì-sānbǎi wǔshíliù(第三百五十六)
  4.6.4 数词和量词,分写。
  liǎng gè rén(两个人) yī dà wǎn fàn(一大碗饭)
  liǎng jiān bàn wūzi(两间半屋子) wǔshísān réncì(五十三人次)
  表示约数的"多"、"来"、"几"和数词、量词分写。
  yībǎi duō gè(一百多个) shí lái wàn rén(十来万人)
  jǐ jiā rén(几家人) jǐ tiān gōngfu(几天工夫)
  "十几"、"几十"连写。
  shíjǐ gè rén(十几个人) jǐshí gēn gāngguǎn(几十根钢管)
  4.7 虚词
  虚词与其他词语分写。
  4.7.1 副词
  hěn hǎo(很好) dōu lái(都来)
  gèng měi(更美) zuì dà(最大)
  bù lái(不来)
  yīng bù yīnggāi(应不应该) gānggāng zǒu(刚刚走)
  fēicháng kuài(非常快) shífēn gǎndòng(十分感动)
  4.7.2 介词
  zài qiánmiàn(在前面) xiàng dōngbiān qù(向东边去)
  Wèi rénmín fúwù(为人民服务) cóng zuótiān qǐ(从昨天起)
  shēng yú 1940 nián(生于1940年) guānyú zhège wèntí(关于这个问题)
  4.7.3 连词
  wǒrén hé nóngmín(工人和农民)
  bùdàn kuài érqiě hǎo(不但快而且好)
  guāngróng ér jiānjù(光荣而艰巨)
  nǐ lái háishi bù lái?(你来还是不来?)
  4.7.4 结构助词"的"、"地"、"得"、"之"
  dà dì de nǚ"ér(大地的女儿)
  Zhè shì wǒ de shū.(这是我的书。)
  Wǒmen guòzhe xìngfú de shēnghuó. (我们过着幸福的生活。)
  Shāngdiàn li bǎimǎnle chīde, chuānde,yòngde.(商店里摆满了吃的、穿的、用的。)
  mài qīngcài luóbo de(卖青菜萝卜的)
  Tā zài dàjiē shàng mànmàn de zǒu.(他在大街上慢慢地走。)
  Tǎnbái de gàosu nǐ ba.(坦白地告诉你吧。)
  Tā yī bù yī gè jiǎoyìnr de gōngzuòzhe.(他一步一个脚印儿地工作着。)
  dǎsǎo de gānjìng(打扫得干净) xiě de bù hǎo(写得不好)
  hóng de hěn(红得很) lěng de fādǒu(冷得发抖)
  shàonián zhī jiā(少年之家)
  zuì fādá de guójiā zhī yī(最发达的国家之一)
  注:"的"、"地"、"得"在技术处理上,根据需要可以分别写作"d"、"di"、"de"
  4.7.5 语气助词
  Nǐ zhīdao ma?(你知道吗?)
  Zěnme hái bù lái a?(怎么还不来啊?)
  Kuài qù ba!(快去吧!)
  Tā shì bù huì lái de.(他是不会来的。)
  4.7.6 叹词
  A! Zhēn měi!(啊!真美!)
  Ng, nǐ shuō shénme?(嗯,你说什么?)
  Hm,zǒuzhe qiáo ba!(哼,走着瞧吧!)
  4.7.7 拟声词
  pa!(啪!) huahua(哗哗)
  jiji-zhazha(叽叽喳喳) "honglong"yī shēng("轰隆"一声)
  Dà gōngjī wo-wo-tí.(在公鸡喔喔啼。)
  "Du-"qìdí xiǎng le.("嘟——"汽笛响了。)
  4.8 成语
  四言成语可以分为两个双音节来念的,中间加短横。
  céngchū-bùqióng(层出不穷) fēngpíng-làngjìng(风平浪静)
  àizēng-fēnmíng(爱憎分明) shuǐdào-qúchéng(水到渠成)
  yángyáng-dàguān(洋洋大观) píngfēn-qiūsè(平分秋色)
  guāngmíng-lěiluò(光明磊落) diānsān-dàosì(颠三倒四)
  4.8.2 不能按两段来念的四言成语、熟语等,全部连写。
  bùyìlèhū(不亦乐乎) zǒng"éryánzhī(总而言之)
  àimònéngzhù(爱莫能助) yīyīdàishuǐ(一衣带水)
  húlihútu(糊里糊涂) hēibùliūqiū(黑不溜秋)
  diào"érlángdāng(吊儿郎当)
  4.9 大写
  4.9.1 句子开头的字母和诗歌每行开头的字母大写。(举例略)
  4.9.2 专有名词的第一个字母大写。
  Běijīng (北京) Chángchéng(长城) Qīngmíng(清明)
  由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母大写。
  Guójì Shūdiàn(国际书店) Hépíng Bīnguǎn(和平宾馆)
  Guāngmíng Rìbào(光明日报)
  4.9.3 专有名词和普通名词连写在一起的,第一个字母要大写。
  Zhōngguórén(中国人) Míngshǐ(明史)
  Guǎngdōnghuà(广东话)
  已经转化为普通名词的,第一个字母小写。
  guǎnggān(广柑) zhōngshānfú(中山服)
  chuānxiōng(川芎) zàngqīngguǒ(藏青果)
  4.10 移行
  4.10.1 移行要按音节分开,在没有写完的地方加上短横。
  ………………………guāng-
  míng(光明)
  不能移作"gu-āgnmíng"。
  4.11 标调
  4.11.1 声调一律标原调,不标变调。
  yī jià(一架) yī tiān(一天) yī tóu (一头)
  yī wǎn (一碗) qī wàn(七万) qī běn(七本)
  bā gè (八个) qīshàngbāxià(七上八下)
  bù qù(不去) bù duì(不对) bùzhìyú(不至于)
  但在语音教学时可以根据需要按变调标写。
  注:除了《汉语拼音方案》规定的符号法以外,在技术处理上,也可根据需要采用数字或字母作为临时变通标调法。
  附加说明:
  本标准由国家教育委员会、国家语言文字工作委员会提出。
  本标准由汉语拼音正词法委员会负责起草。
  本标准主要起草人尹斌庸、李乐毅、金惠淑

aoe教学反思模板对于已经上过幼儿园大班的孩子来说,这些拼音他们都已经会读了,因此在课堂上注意力不集中。在aoe的教学中,我运用多种教学手段让学生在轻松愉快的课堂中掌握知识,教学主要显示几个特点1利关于湘教版一张美丽的红枫叶教学反思本文通过记述青蛙先生在池塘边捡到一张红枫叶想作为书签。当发现小蜥蜴在叶下熟睡时,就放下了红枫叶。小蜥蜴得知青蛙先生的好心之后,亲自送来更美的红枫叶的故事。赞扬了朋友之间相互关心的真三顾茅庐优秀教学设计一教学目标1学会6个生字,理解仰慕傲慢光临辅佐等词语的意思。2能给课文分段,说说段落大意,概括课文的主要内容。3能分辨课文的详略,并认识这样的详略处理能突出刘备礼贤下士的精神。二教可爱的鼠小弟教学设计学习目标1通过读绘本鼠小弟的小背心,了解读书方法。2通过阅读,产生了可爱的鼠小弟系列丛书的愿望。学习过程一导入。1走进童话国2还记得我们的老朋友吗?(出示图片)猜猜,这回鼠小弟会给关于三顾茅庐的教学设计篇一教学目标1粗读课文,了解课文大意。2学会生字新词,读准多音字塞,理解生字组成的词语。3能正确流利地朗读课文,并读通难读的句子。4了解故事的起因和结果。教学重点1理解生字组成的词关于比例尺的教学反思篇一比例尺教学反思比例尺是在学习和生活中经常用到的一个知识点。首先,我创设了一个情境,引导学生明白按照实际尺寸绘制平面图是不可能的,初步产生缩小放大的需要,引入了学生对新知学习的渴与朱元思书教学备课与反思教材解析人教版义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册的第五单元第21课与朱元思书是一篇以书信形式,描绘富春江山水的美文。它以清丽的文字,明快的节奏,错落的韵致,隽永的意境成为山水关于林冲棒打洪教头的教学反思林冲棒打洪教头一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中,我从分析人物的性格特点入手,先让学生读课文,体会林冲和洪教头的人物个性,然后再让学生通过细品课文关于西师大版二年级数上9的乘法口诀的教学反思9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容。通过前面几课时的教学,学生的认知水平已经到了一定的程度,我认为口诀已经是学生的一种认知基础,从各种情境去获得口诀对于学生已经没什么期待可一年级下册语文四个太阳的教学设计(通用5篇)作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的一年级下册语文四个太阳的教学设计(通用5篇教学反思四个太阳教学本课时,为了激发学生的学习兴趣,我根据低年级学生的年龄特点,采用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境,从而达到学习的目的。一满意之处1注重讲读训练,达到从感悟到积累本节课的设计
树立正确的消费观的教学反思篇一树立正确的消费观教学反思在现代信息技术条件下树立正确的消费观教学反思一教材分析这节课是第三课第二框的教学内容,这节课是第三课教学的落脚点,它有两目内容消费心理面面观和做理智的消一年级我多想去看看教学设计教材分析我多想去看看这篇课文是一首诗歌,用第一人称,通过我和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。课文中的我是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了我的视线,最新找春天教案轻轻地,轻轻地,春姑娘来到了我们的身边,让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧!让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的最新找春天教案,希望大家喜欢。一欣赏春天的美景大屏幕放映春天的幼儿歌曲拾豆豆教案教学年级三年级下册教学内容小学音乐湘艺版修订教材第六册第二课拾豆豆教材分析拾豆豆是一首由山西民歌改编的儿童歌曲,六声徵调式,一段体结构。它的旋律和山西的方言紧密结合,如?,具有浓厚母鸡的教师教学设计一教学要求1认识个生字2有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母亲的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。二重难点引导学生体会作者的情感变化,感受母鸡伟大的母爱。三课一年级数学小括号教学设计模板篇一一年级数学下册小括号教案一旧知识复习1口算9343751271452说一说先算什么,再算什么,并说出答案3575431025问加减两步式题的运算顺序是什么?(按从左到右的顺序计夜莺的歌声优秀教学设计模板一素质教育目标(一)知识教学点1。生字旷蠢灶蘑菇岔。2。新词空旷蠢东西蘑菇分岔无精打采轻蔑。3。理解重点句(1)刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊野兽来了,野兽来了就都跑了。(2)翠鸟教师教学设计教学目标1会读衬衫疾蹬生字,读准杆尽等多音字,理解腹部赤褐色橄榄色锐利等新词。2学习课文部分自然段,了解先总起后分述的段式,能用先总起后分述说些相关内容。3感知翠鸟的可爱漂亮灵活。幼儿园小班秋风和树叶体育教案一活动目标1学习用身体动作,表现秋叶飞舞飘落的情景,培养幼儿的想象力。2能根据不同的信号,走跑交替做动作。二重点与难点1了解风和树叶之间的关系。2能根据信号的变化,做出相应的身体动幼儿园大班体育游戏教案红灯绿灯马上开灯游戏目标1。锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。2。强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。游戏材料红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线,碳的化学性质教案范文一碳在常温下稳定高温下活泼二碳的化学性质1碳的可燃性,碳的化学性质。点燃CO2C02(碳充分燃烧)点燃2CO22C0(碳不充分燃烧)2碳的还原性(用于冶金工业)。高温CuOC2Cu