一、教学目标
　　1、指导学生学习2、3段，理解词语＂果实累累＂、＂拾级而上＂、＂举目远眺＂、＂尽收眼底＂、＂鳞次栉比＂的意思。
　　2、读懂作者按游览顺序及方位顺序观赏景物的方法。
　　3、初步了解抓住重点事物写出其特点的.方法。
　　4、让学生感受到景山公园美丽的秋色，培养学生热爱祖国首都北京的思想感情。
　　二、教学重点
　　重点学习第三段，读懂作者按方位顺序观赏景物的方法。
　　三、教学准备
　　多媒体课件
　　四、教学过程
　　创设情景，进入角色，相互协作，自主感悟。
　　1、走进大门。复习朗读第一段，再现情景
　　2、进入果园。
　　（1）情景感知。多媒体展示果园图。（整体图，果实累累局部图）
　　（2）交流感受。观察说图，体验＂果实累累＂（说品种，说数量，说重量，说特点。）
　　（3）学文体验。读第二段。划：景物、特点。悟：词句美。说：感悟体验
　　3、登亭远眺
　　（1）情景感知。多媒体展示美丽的北京。
　　（2）学文体验。自读：读远眺北京城西、南、东三个方向的美景的词
　　自悟：划出描写景物及特点的词句，体验词句美。
　　（3）作交流。说说自己登亭远眺中哪个方向的景物印象最深？
　　随机出示相应画面
　　交流感悟体验：重点讨论描写景物特点的词句，读懂课文如何写出北京城的美丽，体验文字美举目眺望（美丽）
　　朝西望：洁白如玉明亮一只只一片片
　　向南望：庄严金装雄伟延伸
　　往东看：鳞次栉比新型纵横交错巨人的步伐
　　（4）再现情景，梳理游踪

百分数的应用利率教学设计教学目标1通过多种途径查找资料，经历走进生活收集整理交流表达等过程，让学生了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力。2结合百分率的知识，运用调查观察讨论分析数量关系等方式白杨教学设计精选学习目标能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。能抓住课文的重点词句，体会课文所树妈妈教学设计树妈妈教学设计重庆市九龙坡区走马镇小学姜宇教学理念根据新课标的要求，音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和铃铛舞选用教材江苏少儿出版社音乐三年级下第五单元金孔雀轻轻跳课时一课时教学内容唱铃铛舞听苗岭的早晨动表现苗族歌舞场面教学目的知识目标1指导学生用愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲铃铛小学音乐第八单元艺术家的故事教学设计第八单元一教学课题艺术家的故事二单元简析本单元共设四个课题梦想飞翔的大画家中西合璧的探索者与命运抗争的强音用身心演绎的旋律。四个课题分别从不同的视角介绍了四位不同艺术家的人生轨迹和初中语文我的母亲的教学设计教学目的1概括提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性特点。2了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。教学重点理解母亲对我的做人训练，感受作者对母亲的感情。教学难点理握住母亲的脚优秀教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2在阅读中理解才华横溢潸然泪下满脸绯红等词语。3通过本文的阅读，懂得母爱的意义是教人理解生活，在无私的奉献中承担自己的责任。教学重难点通过本文我的母亲的教学设计范文第一课时教学目标了解作者情况，记重点字词。感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。把握作者的思想感情。通过对作者母亲形象的了解，激发学生对母亲的热爱之情。教学重点体会母教案我的母亲教学设计教案我的母亲教学设计一前期准备（一）教材分析我的母亲是新课标人教版实验教材语文（八年级下册）第一单元第二课。原文选自胡适自传，标题是编者加的。它的体裁是传记，堪称文学的传记，传记的握住母亲的脚第二课时教学设计教学目标1知识目标1）理解潸然泪下相依为命等词语的含义2）熟练地运用读出文章感情的方法3）初步认识插叙。2能力目标1）能正确流利地朗读课文，体会句子的含义，读出文章的感情。2）逐步人教版母亲的恩情教学设计第一课时教学内容初读课文，学习生字。教学目标1学会本课生字，理解词语，掌握一个多音字的读音，能正确流利地朗读课文。2体会母亲对子女的关怀爱护之心，不忘父母养育之恩。教学准备投影片。