一、教学目标
　　掌握色彩对比中强烈对比和柔和对比的概念，并能运用其中一种对比形式进行作业 ；培养学生对色彩的感受和辨识能力。
　　二、教学重点
　　形成色彩对比的慨念，并能准确区分。
　　三、教学难点
　　强烈对比、柔和对比的色彩组合。
　　四、教学准备
　　教具：2张照片，范画，色轮，磁带，幻灯片，实物。
　　学具：水彩笔，作业 纸。
　　五、教学步骤
　　(一)引入。
　　1．引导学生听2段音乐，同时看2张风景照片。
　　2．提问：
　　(1)2段音乐在节奏上和它所要表达的情绪有何不同?
　　(2)黑板上的2张照片分别能与哪段音乐联系起来?为什么?
　　(二)引出课题，形成概念。
　　1．教师讲解概念
　　在我们的生活中，有着丰富的色彩，这些色彩集中在一起就会形成一种比较，叫色彩的对比。
　　2．板书：色彩的＂对比，强烈对比，柔和对比。
　　(三)新授。
　　1．出示色轮表，复习色彩知识。
　　引导学生找出对比色、邻近色。
　　2，从自己的颜料盒中，拿出能构成强烈对比或柔和对比的颜料。
　　3．欣赏范画，感受色彩。
　　(1)欣赏教材中的学生作品，说出色彩对比的类别，，
　　(2)继续观察，找出强烈对比、柔和对比中较多的是什么色。
　　强烈对比——较多的是对比色
　　柔和对比——较多的是邻近色
　　(3)讨论：生活中哪些地方运用了色彩对比?
　　(四)练习。
　　1．观察教材中未完成的作品，根据个人喜好，确定选择强烈对比或柔和对比的色彩。
　　2．根据自己的选择，从颜料盒中选用恰当的颜色进行搭配。
　　3．也可以自己设计一幅作品。
　　(五)作业 展评，课堂小结，下课。

义教语文七上教学用书春课文研讨当我们深入到春的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春所描绘的景义教语文七上教学用书第三单元单元说明这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，具有一些共同的特点，如意境优美构思精巧语言精美情景交融富有诗情画意等。欣赏这几篇课文，既是提高读写听说能力的重要途径，又是一义教语文七上教学用书综合性学习写作口语交际漫游语文世界综合性学习写作口语交际漫游语文世界一活动目标1。通过此次活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，初步尝试在语文学习中沟通课义教语文七上教学用书论语十则课文研讨一分章说明1。子曰学而时习之，不亦说（yu）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yn），不亦君子乎？讲解第一句讲的是学习的方法。时，这里是副词，相当于以时，可以解作按义教语文七上教学用书我的信念课文研讨一整体把握要整体把握本文内容，需要用一番梳理的功夫，可以分析归纳为三个方面宗旨环境和工作，每一方面若干内容也要力求条理化。经过梳理，就可以融会贯通，全面地把握内容了。（一）触摸春天教学反思触摸春天是一篇文质兼美的散文，讲一个叫安静的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事。以下是小编带来触摸春天教学反思的相关内容，希望对你有帮助。触摸春天教学花儿也会放风筝的教学反思本课为四单元的第一篇课文，它是一首诗歌，读起来极富有童趣。选编入册在于通过学习，使学生感受大自然的和谐统一，激发学生对小动物的喜爱，对大自然的热爱体会作者渴望人与自然和睦相处的思想七年级思想品德教学反思范例新形势要求新课改，新理念催生新课型，这无疑对教师的教学实践和专业知识都提出了新的挑战，本文就对七年级思想品德教学过程中，谈谈自己在教学过程中的体会和所碰到的困难。1教材注重学生在体九年级数学上教学反思数学是一门重要的学科，下面是小编整理的九年级数学上教学反思范文，欢迎阅读参考！九年级数学上教学反思范文一本学期快要结束了，作为毕业班的数学老师，我深感肩上的压力之大，责任之重。目前黄河的主人苏教版语文教学反思黄河的主人条理清晰，结构严谨，层层渲染，中心突出，是一篇脍炙人口的佳作。教学重点是引导学生读懂第八自然段中揭示课文中心的重点句他凭着智慧和勇敢镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄郑和远航的教学反思语文学习一个重要的方面是要让学生理解要读的内容，带如何让学生读懂，引导他们进行思索，着非常重要，在语文教学中每天是我们都必须注意的。我觉得很重要的是注意学生的学习情绪，学生要主动的