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特鲁得太太

  从前,有个又固执好奇心又强的小姑娘,无论她父母要她干什么她总是不服从。这样的孩子会有什么好结果呢?
  有一天她问父母:"我总听人们说起特鲁得太太,说她的一切都与众不同,她家里尽是些希奇古怪的东西。我太好奇了,哪天我一定得去看看。"她父母坚决反对,说:"特鲁得是个坏女人,尽干坏事。你要是去了就不是我们的孩子了。"可是姑娘并没因父母的阻止而回心转意。当她来到特鲁得太太家时,特鲁得问她:"你的脸色怎么这么苍白啊?""唉呀,"她浑身发抖地回答说,"我被见到的那些东西吓坏了。""你看到什么了?""我在台阶上看到一个黑色的人。""那是烧炭的。""后来看到一个绿色的人。""那是猎人。""后来还看到一个血红血红的人。""那是屠夫。""唉呀,特鲁得太太,我从窗口望进来,看到的不是你,而是火头魔鬼本人。我不会看错的,真吓死了!"
  "哦!"特鲁得说,"看来你的确看到了穿着平常服饰的巫婆了。我早就想要你了,已等了这么久,你可以让我这儿亮一点呢。"说罢将姑娘变成了一段木头,扔进了火堆。木头熊熊燃烧起来,巫婆靠近火堆取暖,说:"它亮一阵子就会熄灭的。"
  特鲁得太太

苏教版用竖式计算有余数的除法的教学反思苏教版用竖式计算有余数的除法的教学反思如何用竖式计算有余数的除法是学生刚刚接触的新知识,所以教学中为了让学生对所学知识更感兴趣,主要是通过让学生操作,观察,思考这一系列活动完成的,一年级下册瓜娃娃打电话教学反思范文瓜娃娃打电话西师版实验教材小学语文第二册第五单元的一篇童话故事的课文。通过瓜娃娃与叶花的对比形象真切地表现了瓜娃娃的懂事,匠心独具地展现了动人的母子情。本课的教学重点是引导学生在美二年级我给图像添文字的说课稿大家好!我今天说课的题目是我给图像添文字。我准备从教材分析教法学法教学过程设计评价总结五个方面进行说课。一教材分析。1教材的地位和作用。本课内容为泰山版义务教育山东省小学课本信息技念奴娇赤壁怀古优秀说课稿一导语现代著名学者林语堂曾经评价过中国古代的一位文人,请大家猜一猜他是谁?(展示课件1,逐一让学生猜想说的是谁)不错,这位文人就是北宋的大文豪苏轼。苏轼是中国历史上一位罕见的文艺通滚动呼啦圈教学反思反思是老师对本次教学没有达到预期效果后的思考,下面是关于滚动呼啦圈教学反思的内容,欢迎参考!在本节课教学中,面对的是水平一,二年级的学生,小学低年级的学生,自制力和理解力相对较差情外语教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编收集整理的外语教学反思,希望对您有所帮助!篇一外语教学反思Goforit!任北师大版松鼠说课稿范文一说教材松鼠这篇课文选自北师大版教科书三年级下册第三单元的一篇讲读课文,本单元是关于小动物的单元,教材编者称之为可爱的小生灵的单元,包括小虾松鼠和略读课文带刺的朋友。我认为教材编者人教版一年级语文兰兰过桥说课稿各位领导老师大家好,我今天要讲的内容是小学一年级语文下册的课文兰兰过桥。(一)说教材本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想,以读为主线,由初读到细读到精读,由浅入深,循序往事依依说课稿范文尊敬的评委老师大家好!今天我说课的题目是往事依依。下面我将从教材分析教法学法教学程序及板书设计等几个方面对本课的教学设想进行说明。一教材简析(一)教材地位及作用往事依依是苏教版七年小学四年级语文下册忆江南教学反思范文忆江南是一首意境十分优美的词,是唐代诗人白居易的绝唱之笔。我的整个设计思路是了解词的知识,从江南好入手,充分感受描绘江南美景的日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。古诗词教学要引领学生入6和7的认识说课稿范文我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分,主题图为课本47页插图金色的秋天。教材简析1主要内容本节内容是在学习了
新课程下如何教好语文王莹无论接受与否,课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学学习方式,它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,不但使教师在课程改革中不断实现自我更新,而且使学生在成功六字诀各位同学今天我非常高兴来到美丽的桃源一中,跟大家一起谈心。王校长说给大家讲学,不叫讲学,叫谈心吧。我希望增加一点谈心的氛围,所以,在我讲的时候,无论谁随时都可以递条子上来,我随时停浅谈初中语文教学过程中的学法指导根据学生在校学习的特点,学习方法又可概括为一般学习程序和学科学习方法两类。所谓一般学习程序是根据学生的认知规律而总结出来的一套行之有效的学习方法,也可称之为学习步骤。它大致可包括预语文学习常规基本要求掌握学习方法,形成良好的学习习惯,认真专注耐心深入钻研,切实打好基础,增强主动意识和进取精神,灵活应用自主合作探究的学习方式,提高自学水平,促进自身发展。三大学习常规预习与我上语文第一课和高一新生谈语文学习的要求兼寄语青年语文教师邓兵高中语文第一课应该怎么上?哈哈,这问题太简单了!先作个自我介绍,师生彼此认识认识,然后不就是请同学们打开书第页,今天,我们一起来学习开学第一课让我轻轻地告诉你引言我多次说过,我不是一个称职的教师,因为我的课是相当散漫的,而且目前还没有改变这种讲法的欲望,所以紧张的高三的第一节课,我仍然不准备上课,而是跟大家讲一些小故事。这些小故事都是我怎样上好第一堂课新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际愿和你一起进入语文学习的世界始业课讲话教学目标1。引导学生热爱语文学科,激发他们的兴趣。2。引导学生明确语文学习的步骤和方法,明确所要达到的程度。教学重点引导学生明确语文学习的步骤和方法,明确所要达到的程度。教学难点引提高视率让分数和评语动态地呈现试论一种全新的中学作文评改理念江苏省盐城中学李仁甫(224001)在整个作文教学体系中,评改是极其重要的一个环节。如果我们让这一环节落空,那么作文训练的效果就会大打折扣,就难以挣脱谈创新意识及培养培养创新意识,训练创造思维,传授创造方法,提高创新能力是中小学创新教育的主要内容。而其中创新意识的培养又是重点。正如马斯洛说创造性首先强调的是人格,而不是其成就自我实现的创造性强调与新课程同行与学生共成长在教书育人的神圣道路上,走在理想与现实之间的一直是我们可亲可敬的教师。任何的教育理念教育原则教育内容无不是经过他们得以实践和实现。作为教育思想与教育现实的纽带,任何教育教学改革都以