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小学语文成语分类汇总大全

  字词是小学语文的基础,是进行更高一层语文学习和其他学科学习的基础。而字词中,成语又是重中之重。
  小学语文成语分类
  含有动物名称的成语
  万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗
  千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影
  鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水
  鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷
  画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰
  守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙
  鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足
  含有两个动物名称的成语
  鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争
  蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗
  龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃
  龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣
  车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲
  鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽
  含有昆虫名称的成语
  飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷
  蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水
  螳臂挡车 蛛丝马迹
  螳螂捕蝉,黄雀在后
  含有一组近义词的成语
  见多识广 察言观色 高瞻远瞩
  左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨
  狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦
  眼疾手快 生龙活虎 惊天动地
  七拼八凑 胡言乱语 改朝换代
  道听途说
  含有一组反义词的成语
  千呼后拥 东倒西歪 眼高手低
  口是心非 头重脚轻 有头无尾
  前倨后恭 东逃西散 南辕北辙
  左顾右盼 积少成多 同甘共苦
  半信半疑 大材小用 先人后己
  有口无心 由此及彼 天经地义
  弄假成真 举足轻重 南腔北调
  声东击西 转危为安 东倒西歪
  反败为胜 以少胜多
  多字格成语
  人无远虑,必有近忧
  静如处女,动如脱兔
  千军易得,一将难求
  麻雀虽小,五脏俱全
  宁为鸡首,无为牛后
  千里之行,始于足下
  习惯成自然
  急则抱佛脚
  天时地利人和
  化干戈为玉帛
  三人行必有我师
  人不可貌相,海不可斗量
  久旱逢甘雨,他乡遇故知
  九牛二虎之力 手无缚鸡之力
  一年之计在于春,一日之计在于晨
  心痛还得心药医,解铃还须系铃人
  描写情况紧急的成语
  千钧一发 刻不容缓 迫不及待
  十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
  描写人物神态的成语
  心旷神怡 心平气和 目不转睛
  呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸
  愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气
  嬉皮笑脸

课文匆匆教学反思匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着匆匆二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明有关于秋天的图画的教学反思教学案例这一周低段语文教研组开展了主题为有效的课堂教学感悟与训练的教研活动,我承担了一堂公开课的任务。有效的课堂教学是语文课要有语文课的味儿,语文课应是扎实,朴实的课堂,应是常态的有关秋天的图画的教学反思一堂有效的语文课,不仅仅在于教给学生某种知识和技能,更重要的是,它通过一篇篇凝聚着作家灵感激情和思想的文字,潜移默化地影响一个人的情感情趣和情操,影响一个人对世界的感受思考及表达方10的加减法一年级数学教学反思本节课是根据低年级学生的心理特征和年龄特点来进行设计的。开始,运用对口令的游戏引入,既有利于激发学生的学习兴趣,又复习了10的组成,使学生在轻松愉快的环境中进入学习状态。在教学10关于穷人的教学设计范本教学目标1学会本课生字新词。2有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的词语和句子。3理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。教学过程第一课时(半命题作文课教学设计(精选3篇)作为一名老师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的半命题作文课教学设计(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。iu语文教学设计范文一教学目标1学会iu三个单韵母和yw两个声母,能读准字音,认清字形,正确书写。2学会正确读iu的带调韵母,知道i上标声调时,上面的小圆点不写。3学会整体认读音节yiwuyu。4学会小学语文只有一个地球教学反思只有一个地球是人教社小学语文第十一册第三单元的一篇说明文,它介绍了有关地球的知识,说明保护环境的重要性,整篇文章条理清晰,说服力强。本课的教学重点是课文的自然段,目的在于让同学们了叫三声夸克的教学反思叫三声夸克是苏教版八下第三单元事理说明的一篇介绍物理知识的说明文,说明的对象属于微观世界的抽象概念。以下是为大家整理的叫三声夸克的教学反思,希望对你们有所帮助!篇一叫三声夸克的教学全等三角形数学教学反思一节复习课,为了能在有限的时间里得到比较有效的复习效果,从选择例题,到组织形式都是需要深入思考的,就复习的组织形式来看,我进行了反复的思考,结合我班学生层次和复习的综合性,我决定选短歌行教学反思(精选3篇)身为一名人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的短歌行教学反思,供大家参考借鉴,希望可以
课文索溪峪的野优秀教学设计教学目标1。认识赋淑撅叟涤5个字。2。正确流利有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。3。领悟作者抓住景物特点先概括表达再具体描写的表达方法。教学过程初识课文1。我们课文黄河颂教学设计范文教学目标1有感情地朗读,培养朗读诗歌的能力。2品味语言,体味歌词意境,积累经典语言。3理解歌词内容,启发学生热爱祖国的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点1理解诗歌颂扬黄河赞雅鲁藏布大峡谷最新教学设计模板教材分析雅鲁藏布大峡谷是一篇略读课文,同时又是一篇情趣盎然的说明文。文章非常有条理有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷,表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感识字3的第二课时教学设计第二课时一复习巩固,以情激情1教师出示词语卡片,学生开火车读。朝阳晚霞晨雾秋霜碧绿杨柳桃李山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香2大自然是一幅美丽的图画,是一首悠扬的乐曲,是一首迷人的小东方明珠的第二课时教学设计东方明珠是苏教版小学第一册中的一篇课文。课文介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观,全文共三个自然段,分别介绍广播电视塔的位置名字,电视塔的雄伟高大和广播电视塔真是一颗美丽的东方明七年级语文上册课内文言文阅读复习课教学设计人教版七年级语文上册课内文言文阅读复习课教学设计中山市阜沙中学肖维国设计思想以考试题型(及其变化)为导向,以市教研室评价目标为中心,自拟小专题进行复习教学,努力提高学生复习的积极性神奇的塔教学设计方案教学理念抓住小学生语感形成的心理机智和规律,以学生多种形式的读文为基础,在学生自读自悟的基础上品词品句,进行语言文字的听说读写训练,提高学生的读写和运用语言文字能力,切实提高学生语课文自己去吧优秀教学设计模板教学设计思路进行独立自主学习生活本领,是本课教学的重点。本课教学努力让语文课活起来,教师要引发学生的学习兴趣,使学生在语文实践中学习语言接受教育学习知识。教学目标认识个生字。会写自课文搭石教学设计教学目标1认识7个生字,会写11个生字。正确读写山洪暴发间隔懒惰俗语平衡清波漾漾理所当然联结等词语。2正确流利有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神,并从中受到感染熏陶小学语文莲叶青青优质教学设计一情境导入新课,板书课题1情境导入。师同学们,你们见过荷花吗?(生回答)今天老师带来了几幅图片,我们大家来欣赏一番!(大屏幕出示莲叶图)师欣赏完这些图片,你想说点什么?(生畅所欲言我给奶奶送阳光创新教学设计教学目标知识与技能1会写本课8个生字,会读文中16个生字。2能正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3理解课文内容,深刻体会晚辈对长辈的关爱之情。过程与方法1学生反复诵读,