【复习目标】
　　1、能准确判定句子有无语病。
　　2、掌握常见的病句类型。
　　3、能对病句进行恰当的修改。
　　[教学重点]能准确判定句子有无语病。
　　【教学方法】
　　通过多媒体进行教学，把复习与训练落到实处。
　　特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，夯实语言基础。同时指导学生掌握应试技巧。
　　【课时安排】
　　1课时
　　【教学过程和步骤】
　　一、导入：
　　病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。＂辨析并修改病句＂是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
　　中考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句，辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。
　　修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量＂多保留少改动＂。
　　二、病句类型复习
　　成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。
　　搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
　　语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
　　句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
　　前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
　　词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用
　　歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
　　重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。
　　并列不当：句子中出现交叉包含的关系。
　　三、实例分析
　　四、修改病句的方法
　　（1）增——残缺的成分要增补上
　　（2）删——重复多余的词语要删除
　　（3）调——语序不当的要调整
　　（4）换——搭配不当的词语要更换
　　五、实战演练
　　1、辨析有无语病练习
　　2、修改病句练习

6年级语文教学反思范文走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思平移与旋转教学反思范文平移和旋转是常见的物体运动现象，是日常生活中经常看到的现象。通过这部分知识的学习，学生初步感知平移和旋转现象，能正确区分平移和旋转。学会在方格纸上数出平移的格数，并在纸上画出一个沿五年级音乐课的教学反思范文在近几年的教学活动中，运用学生是发展的人等现代学生观看待学生，与学生交朋友用自己对教育事业的热情来感染学生。在课堂不仅向学生传授知识训练技能，更重要的是在与学生进行交流的过程当中也我在空中飞教学反思范文兴趣是孩子们学习美术的第一良师，且游戏是儿童的天性，因此，它是培养学生兴趣的灵丹妙药，所以在新教材的实施过程中，我抓住了学生的这一特点。在教一年级上册我在空中飞一课中时，课前先让学一年级两位数加一位数教学反思范文1创设教学情境，让学生从生动的情境中提出来问题并解决问题，激发了学生学习的积极性，培养了学习兴趣。同时把学习的主动权交给学生，激发他们的学习欲望，让学生按照自己的思维提出数学问题，istheEaster教学反思istheEaster教学反思1本节课我讲的是小猫的生长日记，日记中包含日期，本单元主要学习的内容就是英文的日期以及序数词的读法，一开始的热身环节，我就以whenisyourbir怀念母亲课程教学反思今天，我执教完怀念母亲这篇课文，感触颇深。这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的。敬意和不变的爱意。文章字里行间充分流露了作者的真情实感，让解决行程问题的策略教学反思关于线段图学生接触得不多，但是有所了解，昨天让学生完成了本节课的预习作业，早晨看了一下，发现大家还是喜欢用列表的方式解决，我想原因有两个一是列表法曾经学过，二是列表比画线段图要简单幼儿园优质课教学评比活动教学反思范文身为一位优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园优质课教学评比活动教学反思范文，供大我的祖家是歌乡教学反思范文歌曲我的祖家是歌乡是一首来自台湾高山族民歌，歌曲通过赞美祖祖辈辈喜爱唱歌的风俗习惯来表现高山族人民憧憬美好幸福生活的思想感情。歌曲为羽调式二拍子，小快板速度，情绪欢快活泼，带有舞蹈认识100以内的数的教学反思范文孩子们在学习本节课之前，已经认识了20以内的数，知道了10个一是1个十，2个十是20，20以内的数的组成，这对于本节课学习认识100以内数的组成，知道几个十和几个一合起来是几十几，