教学重难点：
　　以帮助学生体会五柳先生的性格志趣和精神气质为重难点，语文教案－五柳先生传。
　　教学设想：
　　以课文为基础，从深度和广度两方面拓展内容，加深理解。力求让学生达到由文及人、由人推己的读书境界。
　　教学内容及过程：
　　一、营造氛围，指导方法
　　上课的两条要求：
　　第一，身心放松，平等相处，无拘无束，说笑自如；
　　第二，沉下心来，读出自我，开动大脑，读出困惑。
　　（怎样才叫读出了自我，就是要读得感同身受，入情入景。怎样才能达到这种境界，我国著名哲学家冯友兰先生提出过读书的.四步骤曰：＂精取选、解其言、知其意、明其理。＂我们不妨照此方法来读读今天要学的课文《五柳先生传》。）
　　二、初读课文，疏通字词
　　（范读、自由读、重点读、齐读）
　　三、充分讨论，体会文意
　　1.五柳先生是一个什么样的人？文章介绍了他哪些方面的特点？
　　他沉默寡言，淡泊名利，家境贫寒，嗜酒如命，读书作文，不拘小节，初中二年级语文教案《语文教案－五柳先生传》。
　　2.文中所用篇幅最多的是写他哪方面特点？
　　写他喝酒的篇幅最长，也最传神（体会一下＂晏如也＂的感受。）
　　3.我国古代诗文中有许多写到了酒，大家还记得哪些，我们来共同回顾一下。
　　（曹操的《短歌行》，李白的《将进酒》等）大家看看这些诗都不约而同的与一个字联系在一起，哪一个字——愁，那么，我们来看看＂五柳先生＂为什么而愁呢？
　　4.这时候我们便可以讨论一下《五柳先生传》是不是作者的自传？
　　要弄清这个问题，我们须先简要了解陶渊明的生平（陶渊明生平简介）。
　　四、归纳特点、仿写自我
　　1.归纳本文的写作特点。
　　本文之美，不是一种夸饰之美，也不是一种拙朴之美，而是一种洗炼之美。杨延芝曾说：＂金银出于矿铅，未洗炼者不足重也。＂孙联奎也说过：＂不洗不净，不炼不纯。＂本文正是简洁洗炼的典范。写人物、抓住特点，寥寥几笔，栩栩如生。这么有意义的方法，何不尝试一下？
　　2.用极少的语言（一个段落，一句话）向全班同学介绍自我。在此之前，再向大家提供一个例子。
　　五、重温课文，熟读成诵
　　教案点评：
　　以课文为基础，从深度和广度两方面拓展内容，加深理解。力求让学生达到由文及人、由人推己的读书境界。

第五单元人民解放战争的胜利第17课内战烽火教学目标基础知识了解抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变掌握美蒋勾结重庆谈判内战爆发转战陕北刘邓大军挺进大别山能力训练过程方法识别插图处理信息从课文和插图中美丽的武夷山说课稿教材分析美丽的武夷山是北师大版小学语文二年级下册第五单元青青的山中的第二篇主体课文。这是一篇说明性的散文，描绘了武夷山的奇山秀水。旨在引导学生热爱自然亲近自然，体验与大自然和谐相处四边形说课稿范文今天我说课的内容是人教版实验教科书小学数学三年级上册的内容四边形。本节课是在学生学习了简单的空间图形认识了长方形与正方形的基本特征的基础上进行教学的，也是以后进一步学习其它空间与图小学数学二年级下册6的乘法口诀的说课稿各位评委，各位老师，上午好！下面我把6的乘法口诀的教学设想与课后反思，向各位作一个简单的介绍。今天，我讲课的内容是人教版小学数学第三册第61页，以及相关的练习。下面，我先谈谈自己对细菌和真菌在自然界中的作用优秀说课稿一说教材细菌和真菌在自然界中的作用一节中，教材是从细菌和真菌在生态系统中的作用引入的，然后例举实例，介绍了细菌和真菌对动植物及人的危害，接着又讲述了细菌和真菌与动植物共生的实例。引认识平行说课稿模板认识平行说课稿一说教材各位领导老师，你们好！今天我的说课内容是认识平行，这个内容选自义务教育课程标准苏教版四年级上册第四单元平行和相交第一个内容。它是在学生认识了点和线段，以及射线2017中考历史复习资料中国历史一一我国境内的远古居民1我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。2北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。3我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，60第1课ampnbsp中国人民站起来了教案第1课中国人民站起来了课程标准讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。教学目标基础知识了解第一届中国人民协商会议开国大典西藏和平解放等知识要点掌握川教版八年级历史上册中国近代史汇编3二读图题欣赏完上面两副图片后，小明同学说我说怎么蒋介石会打败仗呢，你看他的部队太懒了，才有几步路啊？还要美国用飞机送。条件太优越了，把这些士兵都宠坏了。还是以毛主席为首的党中央伟大第14课ampnbspampnbsp有中国特色的社会主义道路第14课有中国特色的社会主义道路课标内容认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。教学目标一知识与能力（1）通过回顾中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的历史过程，培吹向世界的中国风语文说课稿一教学重难点让学生通过了解外国朋友对中国文化的喜爱，感受中国文化的美和魅力，认识到只有中国民族强大繁荣的时候，中国文化才会走向世界。二教学重难点分析本课围绕着两条线索展开，一条是明