幼儿园托班认识目标数学教案

　　活动目标：
　　1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。
　　2、学说短句＂xx在xx的前面＂等。
　　活动准备：
　　一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，＂一只耳＂老鼠头饰一个。
　　二、纸做的.老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。
　　三、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。
　　四、大型可站立的房子和大树各一幅。
　　五、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。
　　六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。
　　活动过程： 一、引起兴趣：
　　(一)谈话导入游戏，分配游戏角色。
　　小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天，老师力来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。
　　(二)电话铃响，警长听电话。
　　警长：刚才我接到一些小朋友打来的电话，有许多老鼠到我们教室，把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务?
　　二、引导幼儿学习方位词。
　　(一)老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。
　　(二)警长示范。
　　(三)请个别警士侦察，报告敌情。要求会说：在什么的前面(后面)发现了老鼠。
　　三、引导幼儿学习正确使用方位词。 (一)请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定，错的纠正)。
　　(二)老鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具，告诉大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后)
　　四、进一步理解和运用方位词。
　　刚才白猫警士都很好地完成了任务，特别表扬xx、xxx警士，但是最大最坏的老鼠＂一只耳＂逃走了。你们想把它抓住吗?＂一只耳＂很狡猾，要抓到它，先要练好本领。
　　(一)听命令行动
　　请警士躲到椅子后面;走到椅子前面来;向前走一步;向后退一步;弟弟到警长前面来;妹妹到警长后面。
　　(二)开三轮摩托车去现场。
　　三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。
　　(三)布置任务。
　　某些警士躲在大捌后面;某些警士在大树前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位，不说话。
　　(四)抓＂一只耳＂
　　其他老师扮演的大老鼠＂一只耳＂出现了，东张西望。警长一声令下＂不许动＂，警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。
　　五、游戏结束。
　　特警队胜利完成任务，在音乐中休息。结束游戏。