范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

说明文苏州园林阅读题及答案

  阅读《苏州园林》节选,完成15—18题:
  ①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到"如在画图中"的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着"如在画图中"的。
  ②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的"一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
  ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看"鱼戏莲叶间",又是入画的一景。
  15、选文第①段说明的对象是__________,说明对象的共同特征是________(4分)
  16、选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法?在这里有什么作用?(4分)
  答:
  17、所选文段采用的说明结构是什么?第②段划线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?(6分)
  答:
  18、第③段加点词"往往"能否去掉?为什么?(3分)
  答:
  [参考答案]
  15、4分苏州园林(2分)
  务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,(2分)
  16、4分排比(2分)
  一气呵成,说明设计者和匠师们为达到其一致要求,是如何设计园林的。(2分)
  17、6分总分结构。(2分)
  作比较(2分)说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别:不讲究对称。(2分)
  18、4分不能去掉。"往往"指一般情况,特殊情况除外(2分)。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁,充分体现了说明文语言的准确性、真实性。

可贵的沉默教学反思三篇本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上,受到要关心父母,回报父母之爱的教育,学会关心别人。以下是小编给大家整理的可贵的沉默教学反思三篇,喜欢的过来一起分享吧。可贵的沉我的伯父鲁迅先生教学反思范文400字我的伯父鲁迅先生是一篇精读课文。课文用倒叙的方法记叙了悼念伯父谈水浒传谈碰壁救助车夫关心女佣这五件事,作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,告诉我们伯父是一个爱憎分明第六单元以古代杰出人物为专题(史传文学)九年级上册第六单元复习课第六单元以古代杰出人物为专题(史传文学)教材分析(一)达成目标1知识与能力积累文言词语,培养文言语感2过程与方法通过熟读背诵课文,弄清基本含义,品味精彩文句话说千古风流人物设计方案一活动目标1开发校内外语文教学资源,提高搜集处理信息的能力。2了解伟人的经历业绩,学习他们艰苦创业百折不挠的精神和意志。3阅读伟人的作品,学习他们的英雄豪情爱国热情,以及他们的开阔抓住文眼做文章好嘴杨巴八下抓住文眼做文章好嘴杨巴教学设计文本简析好嘴杨巴向我们讲述了两位天津市井奇人杨七和杨巴的故事。由慢条斯理,发展到骤然紧张,最后是轻松诙谐本文情节跌宕起伏,再加上津味十足的语言,深受读语文北京版必修一范爱农优秀教学设计(四课时)一教学目标1引导学生深入理解课文,体会作者的感情。2培养阅读和鉴赏写人记事散文的能力。3探讨范爱农的人生悲剧的意义及其成因,触摸范爱农及作者鲁迅的内心世界。二教学重点难点散步教学设计6教学目标1培养学生尊老爱幼的思想品德。2培养学生良好的阅读习惯。3让学生在自学中获得美的享受。教学过程1导入课题2教师范读课文,要求学生想一想,用通过表达的结构来总结课文内容。(学散步教学设计5教学目标1感知文章主要内容,体会文章所颂扬的尊老爱幼的传统美德。2体会文章平易朴实而又内涵丰富耐人寻味的语言风格。3运用自主合作探究的学习方式。4本课拟用一课时教读。教学步骤一导语散步教学设计4教学目标一揣摩人物心理,感受课文表达的浓浓的亲情二欣赏品读课文,学习表达生活之美教学内容学生状况分析及课前准备教学重点学会在生活中的小事上感受亲情之美,生活之美。主要教学理念及选用散步教学设计3一教学目的1整体感知课文内容,提高审美情趣。2通过自主合作探究的学习方式,培养尊老爱幼,珍爱生命的情感。3体会文章用人物性格来表现文章主题的写作思路。二教学重点1感悟文章所揭示出来羚羊木雕教学设计12一教学目标(一)知识目标根据自己的情况,品学网解决文字障碍。练习划分段落,归纳中心思想。(二)能力目标学习插叙的写作方法。(三)情感目标体会家庭成员各自的思想感情,从不同人的立场考
小学英语优质课Youlookgreat!说课稿尊敬的各位评委老师大家好。我所执教的这节课是黑龙江省小学英语实验课本eec教材第一册第5课的第一部分内容。一教材分析在第四课学习颜色的基础上,继续复习表示颜色的词语。本课以购物为主小学英语Hello说课稿教材分析我说课的内容是新规范英语教材一年级起点第一册第一模块的第一单元。第一模块共有两个单元。而第一单元是语言出现单元。主要谈论打招呼,告别,介绍自身,这些内容从生活实际动身,贴近苏教牛津版六年级英语askingtheway说课稿一说教材1教学内容牛津小学英语6BAskingthewayPartA第一课时2教材分析本单元主要围绕问路这一话题展开各项语言活动,重点学习问路中的相关用语及其答语。PartA是一篇三年级英语myschoolbag说课稿范文新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。基于以上认识,根据教材内容以及学生认知水平,本节课遵循以上的教学理念,以提高学生学习兴趣为原则,设计五年级数学一个数除以小数的巩固练习教案教学内容练习五的第310题。教学目的使学生理解和掌握除数是小数的除法的计算法则,能够正确地计算除数是小数的除法。教具准备小黑板出示复习用的口算题。教学过程一复习。1小黑板出示下面的我最好的老师教学反思今天我和同学们一起学习了课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁,内涵深刻,充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式,表达了每一个人都应该具有独立思考和独立判断事优秀的组算式说课稿各位评委老师下午好!今天我说课的课题是人教版七年级数学下册第九章一元一次不等式组中一元一次不等式组第一课时,我将从教材分析,教法与学法教学程序设计板书设计四方面来说课。一教材分析1跨越海峡的生命桥课堂实录四师同学们,我们初次见面,先自我介绍,我姓欧,这姓不多见,谁能巧妙地来记住呢?生欧洲的欧。师那可是七大洲之一啊,好办法。生欧阳修的欧。师巧借名人,不错!生那是欧尚的欧。师希望今天的课高一上学期第一次月考教学反思范文月考,是检验老师教学成果,检验学生学习成果的时刻。月考也是凸显问题的方法。学生成绩出来以后,我对他们做试卷的情况做了一个了解和分析,我发现语文方面最大的问题就是第一题的现代文阅读。算除法的说课稿教材三年级下册P1315,口算除法问题1简述你对于计算教学中算理算法的理解,以及它们之间的联系与区别。2本课的算理与算法分别是怎样的?3你会如何进行本课的算理与算法教学?今天我说课妈妈的小帮手说课稿一设计意图语言领域的纲要中提出,语言是幼儿表达思想进行交际的工具,培养幼儿倾听表达的能力。现在的孩子都是小公主小少爷,是衣来伸手,饭来张口,不知父母的不易和辛苦。因此,我设计了妈妈