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幼儿园里的故事

  (一)腰疼
  昨天早上送宝宝上园,宝宝要和妈妈谈"早上心",下午接宝宝,要求谈"下午心",晚上上床睡觉,搂着妈妈的脖子要谈"晚上心"。我的个儿子呀!
  从早到晚,凡是宝宝眼睛睁着的时候,想法多得不得了,话比想法更多。知道妈妈不会总是不耐烦地听自己"唠叨",但是妈妈肯定不会拒绝和自己谈心,宝宝就变法找着借口跟妈妈说话。
  在床上,宝宝放松了,回忆着一天的经历。漫无边际地和妈妈闲聊。突然,宝宝想起了一件事情。
  妈妈,我今天呀,腰疼得很。
  啊!哪里疼,怎么个疼法,为什么疼?
  妈妈一边揉着宝宝的腰,一边紧张的问。
  为什么呀?妈妈,我怕说了你会生气。
  怎么会呢,赶快说,妈妈绝对不会生气,但是宝宝哪里出问题了妈妈必须知道。
  奥,妈妈。哎呀……
  宝宝吞吞吐吐。
  快说呀!急死人了。
  今天呀,中午我们老师让我坐在床上,一直坐着。坐得我腰疼的呀。
  那你为什么不睡着呢,坐床上干什么,睡着多舒服呀。
  妈妈,我不能睡。老师不让睡。
  啊,又是为什么呀,大中午不让睡觉干什么呀!
  妈妈,因为中午我不想睡觉,老师就让我和马雨欣,还有别的不睡觉的小朋友坐着。
  哈哈。原来这样呀。宝宝精力过剩,周末中午常常不睡觉。在幼儿园肯定情况也不好,打扰别人,故老师让他坐着,不满意老师的做法,绕着弯子表达他的情绪——腰疼——差点让我坐得生病了。哈哈。哈哈。妈妈就差捧腹。
  (二)蛋壳里的红枣
  幼儿园的体检结果出来了。好家伙,宝宝既缺铁、又缺锌。现在的孩子怎么回事。什么食品都供应充足,动不动还缺这少那,真是没有办法。怪不得小东西最近一两个月天天喊着吃瘦肉,并且每顿饭都要求吃。以后呀,可要小心,凡是孩子一段时间对什么食物特别的感兴趣,一定要留心是不是有什么问题。
  快补吧!锌,靠食补可能慢,干脆买了口服液。铁嘛,鸡蛋,瘦肉,红枣,绿叶蔬菜、动物肝脏、血液、芝麻酱、花生,都含有丰富的铁,可以搭配给宝宝吃。于是,开始行动。宝宝倒也吃的挺配合的。
  周天让孩子吃菠菜时,告诉宝宝,菠菜里含有丰富的铁,要多吃,而且还要吃红枣,也有很多铁在里面。
  妈妈。我给你说,哈哈。宝宝面带笑容眯着眼睛,前仰后合。
  看着宝宝狡黠的样子,妈妈知道肯定又是搞怪的什么事情。每次宝宝说可笑的事情时,自己先乐得不行。
  妈妈,我给你说,早上老师给了我两颗红枣。我把鸡蛋剥开把鸡蛋吃了,然后用蛋壳把红枣包住了,老师根本不知道。哈哈。
  嗯……,怎么能这么做呢,不想吃可以还给老师,跟老师说自己不喜欢吃,下次不要发给自己。怎么能那样子去骗老师呢?
  妈妈做生气状。
  宝宝收起了笑容,很委屈。妈妈,我说了,可是老师每次总是发给我。我真的不喜欢吃。
  幼儿园的一日三餐是营养膳食,老师发给孩子们红枣肯定是合理搭配,帮助孩子们健康成长的。孩子不喜欢吃,老师必须让吃,产生了矛盾,孩子就想出了这样,既不让老师生气,还能解脱自己的办法。
  儿子从小就不爱吃枣。无论是新上市的鲜枣还是储存的干枣,都不吃。最让他听话的幼儿园的老师也不能改变他。现在他想出了这样一个最他来说"两全其美"藏匿红枣的招,妈妈真是不知道该欣赏儿子的聪明可爱的小脑袋,还是该责备宝宝。
  宝宝给妈妈说了这件事情,可能心里就坦然了。看来妈妈的出面给请老师帮助解放一下儿子的思想,让他改变习惯爱上红枣,而不是把它藏起来。

协定的解释及造句协定拼音注音xieding协定解释意思()协商后订立的共同遵守的条款停战贸易。()经过协商订立(共同遵守的条款)应该一个共同的纲领。协定造句1他们不久就撕毁了贸易协定。2他受到破坏用无精打采造句大全用无精打采造句大全1昨晚上看电视看的太晚了,今天上课我总是无精打采的。2最近看到小明都是无精打采的样子,无论怎么问他他都不肯说出原因。3祖母坐在一个靠近她床的松软的大椅子里,无精打中班语言活动老鼠娶亲的教案活动目标1幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏的朗诵儿歌(认知目标)2幼儿能愉快地和教师同伴一起游戏,体现共同游戏的乐趣(情感目标)3幼儿能有节奏地朗诵象声词劈里啪啦劈里啪啦高二数学等比数列的前n项和教学设计作为一位杰出的教职工,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的高二数学等比关于两只小狮子的教学设计教材分析人教版一年级下册第七单元的教材是以培养孩子好品质为专题编排的。两只小狮子就是其中的一篇。这篇课文内容新颖,生动有趣,故事性强,具有普遍的现实教育意义。课文通过一勤一懒两只小丰碑第二课时教学设计教学过程一创设情境,导入课题。1创设情境。(播放课件长征过雪山片断。)老师旁白引入寒风呼啸,大雪纷飞,白雪皑皑的云中山脚下,一动装备很差的队伍,冒着风雪,艰难地一步一步前进着。2复小学课文拍皮球的教学设计一教学简析歌曲拍皮球为24拍,活泼欢快的情绪,全曲由三个乐句组成。根据儿童喜爱玩皮球的天性,作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符,很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩皮西亚课文教学设计知识目标1。了解西亚是一个热点地区2。知道西亚和中东范围的区别3。掌握西亚地理位置的重要性二洋三洲五海之地,东西方交通要道丝绸之路。能力目标1。形成地理空间概念2。学会有地理思维分积累与运用教学设计参考教学目标1读记儿歌,感受阅读乐趣,了解有关节气的知识。2读读背背,丰富词汇,扩大视野,了解台湾岛是我国的领土。3做到规范端正整洁地书写,并能揣摩笔顺规则,激发兴趣,使学生有主动识字为中华之崛起而读书第二课时教学设计设计理念注重指导学生在课前搜集资料,为学生学好课文做好准备注重采用多种方法引导学生在读中感悟课文言语的形象意境情感道理神韵,让课文言语在学生的心理活起来。教学目标1。了解少年周恩来小学语文玩出了名堂优秀教案学习目标认识阅固调等6个生字。会写堂镜闲等12个字。能正确读写名堂浪费镜片等17年词语。理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备生字词卡
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