文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文中安的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文中安的用法，欢迎阅读
　　文言文中安作为形容词的用法
　　意为“安全”“安定”“安稳”
　　.如：风雨不动安如山.(《茅屋为秋风所破歌》)
　　文言文中安作为动词的用法
　　意为“安身”“养生”
　　.如：衣食所安,弗敢专也.(《曹刿论战》)
　　文言文中安作为副词的用法
　　出现在疑问句中,置于动词之前,作状语.相当于“怎么”“怎样”
　　如：A.君安与项伯有故?(《鸿门宴》)
　　B.安得广厦千万间……(《茅屋为秋风所破歌》)
　　文言文中安作为代词的用法
　　用在疑问句中作宾语,置于动词之前.相当于“什么”“哪里”.
　　如：A.沛公安在?(《鸿门宴》)
　　B.君谓计将安出?(《隆中对》)

中班音乐蝴蝶花活动目标1幼儿学唱歌曲蝴蝶花。记住歌名，在理解歌词内容的基础上初步学习歌曲2了解蝴蝶和蝴蝶花的构造。3欣赏蝴蝶花，感受其中优美，欢快的节奏，情绪。活动准备录音机，电子琴，图片（蝴蝶中班音乐蝴蝶花活动目标1能够在歌谱的提示下完整的演唱的歌曲2在熟悉歌曲旋律内容的基础上，有兴趣的学习歌表演3能够根据歌词内容进行表演，动作合拍优美，富有表情活动准备歌曲录音图谱花蝴蝶和蝴蝶花的图中班音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮中班音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮日期活动名称音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮执教者活动目标通过感受敲锣打鼓放鞭炮音乐，引导幼儿跟着音乐节拍进行音乐游戏，体验春节欢乐的气氛。环境创设敲锣打鼓放鞭炮音中班音乐滑稽的脚先生活动目标1在律动中尝试按照图谱进行队形变化。2感受脚先生走路时的滑稽与风趣。活动准备教师准备ppt视频音乐幼儿准备1会唱歌曲滑稽的脚先生。2知道圆形中一半空白，一半黑是表示人头的脸中班音乐欣赏教案神奇的魔法汤活动目标1。感受欢快流畅的乐曲风格，辨识a段的渐强渐快与b段句末的重音。2。借助故事情境加以想象，并能用肢体动作进行表现。活动准备1。装有水的矿泉水瓶人手两个魔法布人手一张黑板粉笔中班音乐活动卖早点活动目标1。在情境游戏中反复倾听跟唱，熟悉旋律及歌词，并感受吆喝的演唱形式。2。通过游戏尝试替换歌词演唱。创编歌词。3。体验与老师同伴一同游戏的快乐。活动准备小推车三辆牛奶等七种食中班音乐教学有趣的音符一活动目标1认识二分音符四分音符和休止符，知道它们的名称符号和特点2能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。3复习高音谱号和低音谱号。二活动准备教学卡片（高音谱号低音谱号二分音符四分中班音乐骑小车活动目标1。熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现骑小车的动作。2。感受歌曲欢快的的曲调，能跟着琴声演唱丁零。3。体验以椅子当小车，骑上小车，演唱歌曲的快乐。重难点重点中班音乐会跳舞的身体活动目标（1）在感受音乐的基础上大胆地模仿健身操做动作，并尝试创编一些简单的锻炼身体动作。（2）能跟随音乐掌握节奏合拍做动作并在相应节奏处转换动作。（3）体验律动活动带来的互动的乐中班音乐节奏小鼓响咚咚活动目标1。幼儿能够跟随音乐，完整地演唱歌曲。2。通过击打身体，感知三拍子的节奏特点。3。幼儿通过演唱歌曲，感受节奏音乐的快乐。活动准备物质准备小鼓，歌曲的音频mp3，图片。经验准音乐游戏抬花轿领域艺术教学目标1体验歌曲的内容与旋律所带来的愉快情绪，并将这一情绪贯穿与整个活动当中。2在熟悉旋律的基础上，学做抬花轿的动作，感受艺术形象的夸张特征。3表演时尽量与同伴保持一致的