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初中卖柑者言阅读答案

  导语:《卖柑者言》是一篇元末明初文学家刘基所写的一篇政治寓言。讲述由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论,假托卖柑者的一席话,深刻讽刺了有名无实者的.丑恶嘴脸。以下是小编整理《卖柑者言》阅读答案的资料,欢迎阅读参考。
  杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃,出之烨然,玉质而金色。置于市,贾十倍,人争鬻之。予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻。视其中,则干若败絮。予怪而问之曰:若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀、供宾客乎?将炫外以惑愚瞽也?甚矣哉为欺也!
  卖者笑曰:吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。吾售之,人取之,未尝有言,而独不足于子乎!世之为欺者不寡矣,而独我也乎?吾子未之思也!今夫佩虎符、坐皋比者,洸洸乎干城之具也,果能授孙吴之略耶?峨大冠、拖长绅者,昂昂乎庙堂之器也,果能建伊皋之业耶?盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外,败絮其中也哉!今子是之不察,而以察吾柑!
  予默默无以应。退而思其言,类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶?而托于柑以讽耶?
  5.翻译下列句子。(6分)
  (1)杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。
  译文:______________________________________________________________
  (2)世之为欺者不寡矣,而独我也乎?吾子未之思也。
  译文:______________________________________________________
  6.对下列句子中划线字的解释,不正确的一项是( )(3分)
  A.将以实笾豆 实:果实
  B.吾业是有年矣 业:以为业
  C.吾赖是以食吾躯 食:养活
  D.吾子未之思也。 之:助词无义,宾语前置标记
  7.作者开篇仔细描写了柑的金玉其外与败絮其内,运用的是什么手法?其目的是什么?最后一段作者说退而思其言,类东方生滑稽之流,这表现了作者什么样的思想感情(4分)
  答:____________________________________________________________  参考答案:
  5、(1)杭州有个果贩子,很会贮藏柑子。虽然经过一冬一夏,柑子仍然不会腐烂。
  (2)世上骗人的事多着呢,难道只有我一个吗?我的先生,您不想想看!
  6、A 实:充实,装满
  7、运用的是对比手法,其目的是为下文揭露卖柑者的欺埋下伏笔。最后作者的话表现了作者对此种行为乃至社会现象的强烈愤怒。

关于蒙蒙细雨的教学设计教学目标1了解课文内容,学习课文415自然段。2抓住人物的言行体会人物的品质,并体会课文中写雨句子的象征意义。3有感情朗读课文,感受妈妈对工作高度负责,为培养下一代无私奉献的精神。穷人教学设计范本教学要求一引导学生体会劳动人民之间相互关心,宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。二有感情地朗读课文,通过朗读进一步体会文章的思想感情,掌握人物的特点。三认识本课这描写人物的心理活动两小儿辩日教学设计两小儿辩日是人教修订版教材六下的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近。下面是小编收集整理的两小儿辩日教学设计,欢迎金色的草地说课稿一说教材金色的草地这篇课文意境优美,语言生动活泼,富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽,让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐,而且还向孩子们渗透了观察文件及文件夹的管理说课稿范文各位老师评委上午好今天我说课的题目是文件及文件夹的管理一说教材本章节是采用四川人民出版社初中信息技术教材网络与多媒体制作第一单元的内容文件及文件夹的管理是学生熟练使用计算机的前提条八年级语文选举风波说课稿一说教材与教学目标(一)说本课教材的地位和作用本单元属于小说,都蕴含丰富的人文教育资源。教学中,要引导学生分析人物性格,评价人物形象,理解作品主题,激发学生情感,品味精彩语言,让学沙漠里的奇怪现象优秀说课稿各位老师,大家好我今天所说的课文是沙漠里的奇怪现象,它所处的单元是苏教版初中语文八年级下册第三单元。下面我将就教材教法学法和教学过程这四个方面加以具体的说明。一说教材本课是苏教版初苏教版三年级数学观察物体说课稿一说教材说课的内容是江苏版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第八单元的观察物体。学生在二年级上册学习观察物体时,主要是从简单生活用品(玩具汽车茶壶等)的前面后面左面右面进行观人教版数学六年级扇形说课稿说教材教材的内容义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册扇形。这个内容是学习了圆的有关知识之后来进行教学的,是学习圆环的基础,也是今后学习立体几何的基础。说教材的地位及作用这部分数学教案不带括号的混合运算导读机会是留给有准备的人,不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识教育学生,完成知识的传承与积淀,然而这一切都是以备课为基础,没有一个优秀的备课教案教学设计,那么再优秀的老师含有小括号的混合运算数学教学反思学生原来已经有看到括号要先算括号里面的经验,所以例题的运算顺序学生很清楚,通过预习自己也能解决。关键是计算上的失误较多,像1503050,12150270了,认真计算的习惯要养成,
典故大全之九流神仙丁令威参见动物部?飞禽辽东鹤。金元好问九日读书山用陶诗韵赋十首之一大似丁令威,归来叹墟墓。女娲淮南子?览冥训往古之时,四极废,九洲裂,天不兼覆,地不周载,火火监炎而不灭,水浩洋而不典故大全之植物木本一瓢挂树参见器用部?器皿许由瓢。唐徐夤闲一瓢挂树傲时代,五柳种门吟落晖。相思树参见人事部?情感相思树。唐陆龟蒙齐梁怨别不知兰棹到何山,应倚相思树边泊。相思树晋于宝搜神记卷十一宋康三典故大全之植物花卉天女散花参见九流部?宗教散天花。宋陆游夜大雪歌初疑天女下散花,复恐麻姑行掷米。成蹊参见人事部。禀性桃李自无言。喻指花事繁盛。唐贺知章望人家桃李花桃李从来露井傍,成蹊结影矜艳阳。河阳典故大全之地理土石捧土后汉书伏浮传今天下几里,列郡几城,奈何以区区渔阳而结怨天子?此犹河滨之人捧土以塞孟津,多见其不知量也。喻指力量微薄,难以成事或反其意用之。唐李白北风行黄河捧土尚可塞丿风雨雪恨难典故大全之器用车船九折回车参见地理部?城建九折途。明何景明送王秉衡谪赣榆中流得瓠常相保,九折回车且自全。三车参见九流部?宗教论三车。唐杜甫酬高使君相赠双树容听法,三车肯载书。下车参见政事部?治理下车典故大全之九流宗教飞锡文选?孙绰(游天台山赋)王乔控鹤以冲天,应真飞锡以蹑虚。唐李周翰注应真,得真道之人。持锡杖而行于虚空,故云飞也。称誉得道高僧。唐戎昱送僧法和不知飞锡后,何处是恒沙?另参见器用部用任凭一词来造句1这是人力无法扭转的,任凭它去吧,这也是没有办法的事情。2任凭你风吹雨打,我也稳如泰山不动遥。3任凭它是大风天还是大雨天,也不会阻挡子弟兵到村里照顾五保户。4任凭未来风吹雨打崎岖难补救的解释及造句补救拼音注音bujiu补救解释意思采取行动矫正差错,扭转不利形势设法使缺点不发生影响。补救造句1有关这些增长对系统性能的影响的信息比较有限,因此如果管理员没有很好地理解性能如何受到实施词语造句实施的意思是用实际行动去落实施行,以下是小编为您整理的实施词语造句相关资料,欢迎阅读!(1)忘掉你没有得以顺利实施的计划,但不要放弃你的梦想。(2)给孩子多多提供尝试机会也是实施挫热血的解释及造句注音rexue意思比喻为正文事业而献身的热情满腔沸腾。热血造句1她热血沸腾。2他的血管里沸腾着英雄的热血。3而这里的一切则呼唤着离群索居和青年的热血。4我们英国人和我们的美国后裔们用相濡以沫造句1时光荏苒,两个女儿上了大学,相继幸福地结婚成家,只剩下我们夫妻俩相濡以沫,守居在有14级台阶的漂亮家中。2幸福是苦难中相濡以沫的眼神,这让我们忘却了生活的无奈,看到了活着的希望。